2026年深圳中考语文真题变式训练试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文真题变式训练试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.渲染（xuàn）恪守（kè）箴言（zhēn）屏息凝神（bǐng）B.娉婷（pīn）拮据（jū）狡黠（xiá）强聒不舍（guō）C.豢养（huàn）嗔怪（chēn）掺杂（cān）自惭形秽（huì）D.亵渎（xiè）宽宥（yǒu）麾下（huī）孜孜不倦（zī）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.端详旁骛鸠占鹊巢走投无路B.嬉闹秘决郑重其事与日具增C.聒噪惘然形消骨立相得益彰D.褴褛端凝心无旁鹜富丽堂黄3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对壮阔的深圳湾海景，他不仅赞叹：“海天一色，美不胜收！”B.班会课上，同学们就班级管理问题高谈阔论，提出了很多宝贵建议。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报深圳中学，又想报南山中学，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“校园读书月”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。B.深圳地铁的快速发展，不仅方便了市民的出行，更提升了城市的整体形象。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提条件之一。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了交通监管力度。5.古诗文默写（3分）（1）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）（2）安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面选文，完成6-9题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（《周公诫子》）6.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.非宁静无以致远致：达到B.淫慢则不能励精励：振奋C.子无以鲁国骄士骄：骄傲D.又相天子相：辅佐7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.静以修身守之以恭者B.夫君子之行成王之叔父也C.险躁则不能治性则汉室之隆，可计日而待也D.吾于天下亦不轻矣于我如浮云8.下列对选文理解分析有误的一项是（）（3分）A.甲文是诸葛亮写给儿子的家书，开篇即点明“静”与“俭”是修身养德的核心。B.乙文周公以自身经历告诫儿子，要以谦逊的品德对待士人，不可因地位尊贵而骄纵。C.甲文强调“志”“学”“才”的关系，认为立志是成才的前提，学习是成才的途径；乙文侧重强调谦德对立身成事的重要性。D.两文均采用正反对比论证，甲文正面论述修身治学，乙文反面举例警示，语气恳切，蕴含深刻的教子之道。9.把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。（二）现代文阅读Ⅰ（15分）阅读下面选文，完成10-13题。#母亲的针线笸箩①母亲的针线笸箩就放在衣柜的下层，竹编的筐身泛着温润的浅棕色，边缘被岁月磨得光滑发亮，像一枚沉淀了时光的旧印章。笸箩里整齐码放着针线、顶针、剪刀，还有各色碎布，每一样都带着母亲的温度，藏着我成长的印记。②小时候，我的衣服破了洞，母亲总会端出针线笸箩，坐在炕沿上缝补。阳光透过窗棂洒在她身上，也落在笸箩里的碎布上，那些花花绿绿的布料像是被镀上了一层金光。母亲左手捏着衣服，右手拿着针线，顶针在指尖转动，银针穿梭间，破损的地方便被细密的针脚修补完好。有时她会顺手捡一块好看的碎布，在补丁上绣一朵小花，原本不起眼的补丁，瞬间就有了生机。我趴在母亲身边，看她灵活的手指，闻着笸箩里棉布与棉线的淡淡清香，心里满是安稳。③过年之前，是母亲最忙碌的时候，针线笸箩也成了家里最热闹的角落。她要给全家缝新鞋垫、纳鞋底，还要给我做新棉袄的棉絮。笸箩里的碎布被一一整理出来，按颜色、质地分类，母亲盘腿坐在炕上，把碎布拼接成鞋垫的模样，再铺上厚厚的棉絮，一针一线地纳着。顶针撞击布料的“嗒嗒”声，伴着窗外的鞭炮声，成了我记忆里最温暖的年味儿。那些绣着吉祥图案的鞋垫，不仅暖和，更藏着母亲对家人的牵挂。④后来我上了中学，穿的衣服渐渐不再需要缝补，母亲的针线笸箩便渐渐闲置下来，只偶尔被她翻出来，缝补一下家里的旧衣物。有一次我住校回来，发现母亲正坐在灯下，用笸箩里的针线给我的书包缝补背带。原来书包背带磨断了一截，她怕我在学校不方便，特意找出来修补。灯光下，母亲的眼角有了细密的皱纹，手指也不如从前灵活，针脚偶尔会歪歪扭扭，但那份细致与温柔，却丝毫未减。⑤如今我在外工作，很少再穿母亲缝补的衣服，可母亲的针线笸箩依然摆在衣柜下层。每次回家，我都会打开看看，那些熟悉的针线、碎布，仿佛还能看见母亲坐在炕沿上缝补的身影。这只小小的笸箩，装下的不仅是针线杂物，更装下了母亲沉甸甸的爱，装下了那些浸润着温暖的时光。⑥岁月流转，针线笸箩或许会越来越旧，但母亲的爱永远不会褪色。它就像一个时光容器，珍藏着我与母亲最真挚的情感，无论走多远，想起这只笸箩，心里便会涌起一股暖流，那是家的方向，是爱的归宿。10.文章围绕母亲的针线笸箩写了哪些事？请简要概括。（4分）11.赏析第①段画线句子的表达效果。（4分）竹编的筐身泛着温润的浅棕色，边缘被岁月磨得光滑发亮，像一枚沉淀了时光的旧印章。12.结合全文，分析母亲的形象特点。（3分）13.谈谈你对文章结尾段的理解。（4分）（三）现代文阅读Ⅱ（15分）阅读下面选文，完成14-17题。#以坚守成就不凡①在人生的道路上，有人追求捷径，有人坚守初心。真正的不凡，往往不是一蹴而就的辉煌，而是日复一日的坚守。坚守，是逆境中的执着，是诱惑前的清醒，是平凡人成就不凡的必经之路。②坚守初心，方能行稳致远。初心是出发时的目标与信念，是人生路上的灯塔。敦煌研究院名誉院长樊锦诗，为了心中的敦煌梦，放弃繁华都市的生活，扎根大漠五十余年。风沙侵蚀了容颜，却磨不灭她对文物保护的执着。她带领团队修复壁画、整理文献，让千年敦煌重焕生机。正是对初心的坚守，让她在平凡的岗位上创造了不凡的成就，成为“敦煌的女儿”。③坚守热爱，方能抵御漫长。热爱是坚守的动力，能让人在枯燥的时光中汲取力量。“大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，这项工作难度极大、危险性极高，他一干就是三十年。在日复一日的重复操作中，他始终保持着对职业的热爱，精益求精，将误差控制在0.2毫米以内，用精湛的技艺诠释了工匠精神。热爱让他在漫长岁月中坚守岗位，用平凡的坚守铸就了非凡的价值。④坚守责任，方能扛起担当。责任是肩上的使命，是前行的底气。“时代楷模”张桂梅，扎根贫困山区数十年，创办全国第一所免费女子高中，帮助上千名山区女孩走出大山、走进大学。她身患重病，却始终坚守在教育一线，用瘦弱的肩膀扛起了改变女孩命运的责任。正是对责任的坚守，让她在艰难困苦中不屈不挠，成为照亮山区女孩梦想的光。⑤坚守从来不是固执己见，而是在正确的道路上持之以恒。它或许会伴随孤独与艰辛，或许会遭遇质疑与挫折，但只要心怀信念、坚持不懈，就一定能在时光的沉淀中绽放光彩。平凡的人，因坚守而不凡；平凡的岗位，因坚守而伟大。愿我们都能守住初心、坚守热爱、扛起责任，以坚守之名，赴不凡之约。14.本文的中心论点是什么？（3分）15.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）16.请简要分析本文的论证思路。（4分）17.结合全文，谈谈“坚守”对个人成长的意义。（4分）三、作文（60分）18.阅读下面材料，按要求作文。成长路上，总有一些坚持让人动容，总有一些坚守照亮前程。坚守初心，能让我们在迷茫中找准方向；坚守热爱，能让我们在困境中汲取力量；坚守责任，能让我们在担当中成才成长。坚守，是一种力量，更是一种信仰。请以“那份坚守，照亮我前行”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用（15分）1.A（B项“娉婷”应读pīng；C项“掺杂”应读chān；D项“宽宥”应读yòu）2.A（B项“秘决”应为“秘诀”，“与日具增”应为“与日俱增”；C项“形消骨立”应为“形销骨立”；D项“心无旁鹜”应为“心无旁骛”，“富丽堂黄”应为“富丽堂皇”）3.A（B项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，此处用于班级讨论不当；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，与“做错很多”语境契合，但为贬义，此处使用恰当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，用于选择志愿不当）4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.（1）采菊东篱下（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）何当共剪西窗烛（每空1分，有错字、漏字、添字均不得分）二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）6.C（骄：对……骄横）7.B（A项连词，表目的，来/介词，用；B项均为结构助词，的；C项连词，就/连词，那么；D项介词，在/介词，对于）8.D（甲文也采用了正反对比论证，正面论述“静”“俭”的重要性，反面论述“淫慢”“险躁”的危害）9.（1）不内心淡泊就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。（“淡泊”“明志”“宁静”“致远”各1分，句意通顺2分）（2）不谦逊而失去天下，导致自身灭亡的，桀、纣就是这样的人。（“谦”“亡”“是也”各1分，句意通顺3分）（二）现代文阅读Ⅰ（15分）10.①小时候，母亲用针线笸箩给“我”缝补衣服，还在补丁上绣小花；②过年时，母亲用笸箩里的材料给全家缝鞋垫、纳鞋底、做棉袄棉絮；③中学时，母亲用针线笸箩给“我”修补书包背带；④如今“我”在外工作，针线笸箩依然被珍藏，承载着母亲的爱。（每点1分，意思对即可）11.运用比喻的修辞手法（1分），将针线笸箩比作沉淀了时光的旧印章（1分），生动形象地写出了笸箩的陈旧、温润与珍贵（1分），奠定全文怀旧、温情的基调，暗示笸箩承载着岁月与情感（1分）。12.①勤劳能干：常年用针线笸箩为家人缝补衣物、制作物件，手艺娴熟；②温柔细心：在补丁上绣小花，为“我”精心修补书包背带，处处为家人着想；③深爱家人：将对家人的牵挂融入针线活中，用平凡的举动传递温暖。（每点1分，意思对即可）13.结尾段总结全文，升华主旨（1分），点明针线笸箩虽会陈旧，但母亲的爱永恒不变（1分），表达了“我”对母亲的眷恋、对家的思念，以及对这份深沉母爱的珍视（1分），余韵悠长，深化了情感主题（1分）。（三）现代文阅读Ⅱ（15分）14.真正的不凡源于日复一日的坚守，我们要以坚守成就不凡。（或：平凡的人，因坚守而不凡；平凡的岗位，因坚守而伟大）（3分，意思对即可）15.举例论证（2分），列举樊锦诗扎根大漠五十余年坚守敦煌、保护文物的事例（1分），具体有力地论证了“坚守初心，方能行稳致远”的分论点，增强文章说服力（1分）。16.首先开篇提出中心论点，指出坚守是平凡人成就不凡的必经之路；（1分）然后从坚守初心、坚守热爱、坚守责任三个方面，分别举例论证分论点；（2分）最后总结坚守的内涵与意义，呼吁人们以坚守赴不凡之约。（1分）（意思对即可）17.①坚守能让我们在迷茫中找准方向，不偏离人生轨道；②坚守能让我们在困境中汲取力量，抵御挫折与枯燥；③坚守能让我们扛起责任，在担当中成才成长；④坚守能让我们沉淀自我，在日积月累中实现人生价值，成就不凡。（每点1分，意思对即可）三、作文（60分）评分标准：一类文（54-60分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，情感真挚，能紧扣“坚守”与“照亮前行”的关联，细节饱满，有独特感悟。二类文（48-53分）：立意明确，中心清晰，内容较充实，结构完整，语言流畅，情感真实，能体现“坚守”的过程及其对成长的影响，符