2026年深圳中考生物三模仿真模拟试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考生物三模仿真模拟试卷（附答案可下载）考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列各项中，能体现生物对外界刺激作出反应的是（）

A.向日葵向光生长B.绿豆种子萌发成幼苗C.鲸鱼呼吸产生水柱D.人体排汗排出废物

用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，若视野过亮，可采取的调节措施是（）

A.换用高倍物镜B.调粗准焦螺旋C.缩小光圈D.移动装片

下列细胞结构中，具有保护和控制物质进出作用的是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

下列关于组织的叙述，正确的是（）

A.组织是由形态相同的细胞构成的B.植物体内只有保护组织和营养组织

C.人体的肌肉组织具有收缩和舒张功能D.组织的形成是细胞分裂的结果下列关于绿色开花植物结构层次的叙述，正确的是（）

A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.器官包括根、茎、叶、花、果实、种子

C.根、茎、叶属于生殖器官D.细胞是植物体结构和功能的基本单位，都能进行光合作用

下列关于种子萌发的叙述，正确的是（）

A.种子萌发时，子叶中的营养物质全部转运给胚根、胚轴、胚芽

B.种子萌发必须依赖外界条件，自身条件无关紧要

C.胚根发育成根，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶

D.种子萌发时，首先突破种皮的是胚根

下列关于植物光合作用的叙述，正确的是（）

A.光合作用的原料是有机物和氧气B.光合作用需要光，不需要二氧化碳

C.光合作用的产物是有机物和氧气D.光合作用在黑暗中也能进行

下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A.蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行B.蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

C.蒸腾作用会散失大量水分，对植物不利D.蒸腾作用能拉动水分和无机盐在植物体内运输

下列动物中，属于软体动物的是（）

A.蚯蚓B.蝗虫C.河蚌D.家鸽

下列关于节肢动物的叙述，正确的是（）

A.都有三对足、两对翅B.体表的外骨骼能随身体生长而生长

C.身体和附肢都分节D.都生活在陆地上，用肺呼吸

下列关于哺乳动物的叙述，错误的是（）

A.体表被毛，体温恒定B.胎生、哺乳提高了后代的成活率

C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D.都能在陆地上生活，用肺呼吸

下列关于动物运动的叙述，正确的是（）

A.运动系统由骨、关节和肌肉组成B.关节软骨能减少关节摩擦，增加关节灵活性

C.骨骼肌两端都附着在同一块骨上D.只要运动系统完好，就能完成运动

下列关于细菌的叙述，正确的是（）

A.细菌都能使人患病B.细菌通过孢子繁殖后代

C.细菌的细胞内没有线粒体D.细菌的营养方式有自养和异养两种

下列关于真菌的叙述，正确的是（）

A.酵母菌是单细胞真菌，能进行出芽生殖B.真菌都能形成菌落，肉眼无法区分

C.真菌细胞内没有成形的细胞核D.真菌都营寄生生活，对人类有害

下列关于病毒的叙述，错误的是（）

A.个体微小，需要用电子显微镜观察B.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

C.只能寄生在活细胞内D.都能引起人和动物患病

下列关于人体营养物质的叙述，正确的是（）

A.糖类是备用的能源物质B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料

C.维生素能为人体提供能量D.脂肪能被人体直接吸收

下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）

A.胃是消化和吸收的主要场所B.肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁

C.小肠能吸收所有营养物质D.口腔能将淀粉消化成葡萄糖

下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（）

A.肺是气体交换的场所，肺泡壁只由一层上皮细胞构成

B.吸气时，肺内气压大于外界气压

C.呼气时，肋间肌和膈肌收缩

D.氧气在血液中主要以游离态存在

下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（）

A.体循环和肺循环是先后进行的B.肺循环的起点是左心室

C.体循环能为组织细胞提供氧气和营养物质D.动脉血中含有较多的二氧化碳

下列关于人体尿液形成的叙述，错误的是（）

A.肾小球的过滤作用形成原尿B.肾小管的重吸收作用形成尿液

C.原尿中不含血细胞和大分子蛋白质D.尿液中含有葡萄糖，说明肾小管发生病变

下列关于人体神经系统的叙述，正确的是（）

A.脑包括大脑、小脑和脑干，大脑皮层是神经中枢

B.神经元的细胞体主要集中在神经中枢

C.脊髓只具有反射功能，没有传导功能

D.神经冲动在神经元内的传导方向是轴突→树突→细胞体

下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（）

A.激素调节是人体调节生命活动的主要方式B.胰岛素能促进血糖升高

C.幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症D.甲状腺激素能促进骨骼发育

下列属于先天性行为的是（）

A.老马识途B.惊弓之鸟C.蜜蜂筑巢D.鹦鹉学舌

下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统

B.生态系统中的能量最终来源于太阳能

C.生态系统的自动调节能力是无限的

D.生态系统中的物质循环是单向的

下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）

A.生物多样性就是指生物种类的多样性B.保护生物多样性就是保护人类自己

C.引入外来物种能增加当地生物多样性D.生物多样性面临威胁的主要原因是自然灾害

下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（）

A.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵B.胎儿在子宫内发育，通过胎盘和脐带获取营养

C.青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期D.胎儿出生后称为婴儿，标志着人体生长发育的开始

下列关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（）

A.动物能促进生态系统的物质循环B.动物都是消费者，不能作为分解者

C.动物能帮助植物传粉，都对植物有利D.动物能维持生态平衡，不需要人类保护

下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A.自然选择是生物进化的主要原因B.生物进化的趋势是由水生到陆生

C.生物进化的证据只有化石D.生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果

下列关于实验的叙述，正确的是（）

A.探究呼吸作用产生二氧化碳，可用澄清石灰水检验

B.探究光合作用产生氧气，实验装置应置于黑暗环境中

C.观察种子的结构，应先剥去种皮，再观察胚乳

D.观察蚯蚓，应保持其体表干燥，便于观察运动

下列关于实验变量的叙述，正确的是（）

A.探究种子萌发需要适宜的温度，变量是种子的数量

B.探究光合作用需要二氧化碳，变量是光照

C.探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液

D.探究蚯蚓在不同土壤中的运动速度，变量是土壤的湿度

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）36.（10分）结合绿色植物的光合作用和呼吸作用，回答下列问题：绿色植物通过光合作用把________能转化为化学能，储存在合成的有机物中，光合作用的表达式为：________________。（4分）在农业生产中，合理密植、延长光照时间等措施能提高光合作用效率，其目的是为了增加________的积累，从而提高农作物产量。（2分）植物的呼吸作用在有光和无光条件下都能进行，呼吸作用的表达式为：________________，呼吸作用释放的能量为植物的________提供动力。（4分）37.（10分）如图为人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（注：①②③④为心脏腔室，⑤⑥为血管）图中①是________，②是________，③是________，④是________，其中________（填序号）的壁最厚，能将血液泵往全身。（5分）血液从④出发，经⑤主动脉流向全身，再经各级静脉回流到①和②，这一循环途径称为________，经过该循环，血液由________血变成________血。（3分）心脏内有防止血液倒流的________，保证血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。（2分）38.（10分）结合细菌、真菌、病毒及生态系统知识，回答下列问题：细菌、真菌和病毒中，________没有细胞结构，只能寄生在活细胞内；________有细胞结构但没有成形的细胞核，属于原核生物。（2分）细菌和真菌在自然界中扮演着________的角色，它们能将动植物遗体分解成无机物，供生产者重新利用，促进生态系统的物质循环。（1分）在生态系统中，食物链反映了生物之间的________关系，生态系统中的能量流动具有________的特点，物质循环是________的。（3分）保护生物多样性的根本措施是保护生物的________和生态系统的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性的________措施。（2分）有些细菌和真菌能与动植物共生，例如根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌为植物提供________，植物为根瘤菌提供有机物。（2分）39.（10分）某生物兴趣小组探究“唾液对淀粉的消化作用”，实验设计如下表所示，请分析回答：试管编号馒头碎屑加入液体温度处理时间滴加碘液后现象12毫升2毫升唾液37℃10分钟不变蓝22毫升2毫升清水37℃10分钟变蓝32毫升2毫升唾液0℃10分钟变蓝该实验的变量是________和________，试管1和试管2形成一组对照实验，探究的问题是________？（3分）试管1滴加碘液后不变蓝，说明唾液中的________将淀粉消化成了________，该物质能被人体吸收。（2分）试管1和试管3形成对照实验，说明________会影响唾液对淀粉的消化作用，37℃接近人体体温，是唾液淀粉酶发挥作用的________温度。（2分）实验中，馒头碎屑的处理目的是________，使唾液与淀粉充分接触，提高消化效率。（1分）若要探究“牙齿的咀嚼对淀粉消化的影响”，应增设试管4，与试管1相比，试管4的不同处理是________。（2分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.C10.C11.D12.B13.C14.C15.C16.D17.B18.D19.A20.D21.B22.B23.A24.C25.D26.B27.C28.C29.B30.B二、非选择题（共40分）36.（10分）1.光；二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物（储存能量）+氧气（4分）2.有机物（2分）3.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；各项生命活动（4