2026年深圳中考语文重难点突破试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文重难点突破试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（20分）【重难点：多音字语境辨析、形近字精准辨析、病句隐性错误判断、理解性默写深层关联】1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）【重难点：多音字在具体语境中的读音判定】A.折本（shé）折腰（zhé）折扣（zhé）百折不挠（zhé）B.省亲（shěng）反省（xǐng）省悟（xǐng）不省人事（xǐng）C.蛮横（hèng）横亘（héng）横财（héng）横冲直撞（héng）D.拘泥（nì）泥泞（nìng）宁可（nìng）宁死不屈（níng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）【重难点：形近字、同音字在语境中的精准运用】A.抉择喧腾相辅相成振聋发聩B.籍贯慰藉眼花潦乱通宵达旦C.帷幕旁骛走头无路断章取义D.嘻闹燥热鸠占鹊巢郑重其事3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）【重难点：成语在复杂语境中的感情色彩、适用对象辨析】A.面对突如其来的暴雨，深圳市民们齐心协力，众志成城，共同守护家园安全。B.他对每一个问题都刨根问底，不耻下问，最终在学术研究上取得了显著成就。C.这部新上映的电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受广大观众的喜爱与好评。D.春节期间，深圳各大商场人山人海，热闹非凡，一派歌舞升平的景象。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）【重难点：隐性缺主语、搭配不当、逻辑混乱等易错病句判断】A.经过三个月的集训，使运动员们的体能和技术水平都得到了显著提升。B.深圳通过打造“智慧城市”平台，极大地提高了城市管理效率和市民生活质量。C.能否坚定理想信念，是新时代青年实现人生价值、担当时代使命的重要前提。D.我们要积极响应“绿色出行”的号召，尽量减少使用汽车、摩托车等交通工具的次数，降低空气污染。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）【重难点：逻辑关系梳理、指代词对应、总分结构判定】①文化是一个民族的精神命脉，是民族生存与发展的重要力量。②传承和弘扬中华优秀传统文化，是我们每一个中华儿女的责任与使命。③中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，蕴含着丰富的思想智慧。④在新时代背景下，我们更要注重文化传承，让中华优秀传统文化焕发新的生机与活力。⑤它不仅滋养着中华民族，也为世界文明发展作出了重要贡献。A.①③⑤②④B.①⑤③②④C.③①⑤②④D.③⑤①④②6.古诗文默写。（10分）【重难点：易错字精准书写、理解性默写与文本主旨关联】（1）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）【重难点：易错字“沧”，关联主旨：壮志豪情】（2）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）【重难点：比喻修辞，关联主旨：豁达心境】（3）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）【重难点：易错字“婵”“娟”，关联情感：美好祝愿】（4）______，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）【重难点：意象理解，关联情感：无私奉献】（5）野芳发而幽香，______。（欧阳修《醉翁亭记》）【重难点：对偶修辞，写景手法】（6）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）【重难点：主旨句，情感核心】（7）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）【重难点：易错字“汗”“青”，爱国情怀】（8）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）【重难点：时序交替，哲理蕴含】（9）《岳阳楼记》中体现作者超越个人得失、心怀天下的句子是：“______，______。”【重难点：主旨区分，避免与忧国忧民句混淆】二、阅读与鉴赏（50分）【重难点：文言文虚词活用、说明文语言准确性、议论文论证思路、记叙文情感深层解读与手法赏析】（一）文言文阅读（15分）【重难点：实词古今异义、虚词用法辨析、翻译精准度、主旨深层剖析】阅读下面文言文，完成7-10题。醉翁亭记（节选）【宋】欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。7.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）【重难点：词类活用、古今异义辨析】A.名之者谁名：命名，取名（词类活用，名词作动词）B.醉翁之意不在酒意：意思（古今异义，易误释，实则为“意趣、情趣”）C.云归而岩穴暝暝：昏暗（形容词作动词，指天色变暗）D.佳木秀而繁阴秀：茂盛、繁茂（古今异义，易误释为“秀丽”）8.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）【重难点：虚词“而”“之”“于”用法辨析】A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者饮少辄醉，而年又最高B.山之僧智仙也名之者谁C.有亭翼然临于泉上者太守与客来饮于此D.故自号曰醉翁也而乐亦无穷也9.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）【重难点：关键实词翻译、句式调整、情感蕴含】（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。10.结合节选内容，分析欧阳修在文中表达的“乐”有哪些内涵？（5分）【重难点：情感分层解读，避免单一化理解】（二）说明性文本阅读（12分）【重难点：说明方法综合判断、语言准确性赏析、信息提取与概括、说明顺序梳理】阅读下面的文字，完成11-13题。#深圳红树林湿地：城市生态的“绿色屏障”①红树林湿地，作为深圳独特的生态资源，不仅是城市景观的重要组成部分，更是维系海湾生态平衡、抵御自然灾害的“绿色屏障”。它以独特的生态功能，成为深圳生态文明建设的亮眼名片。②深圳红树林湿地主要分布在深圳湾沿岸，总面积约200公顷，其中核心保护区占比达60%以上。这里是全球候鸟迁徙的重要中转站，每年秋冬季节，上百种、数万只候鸟在此停歇、越冬，包括黑脸琵鹭、白腹鹞等国家一级保护动物。据监测数据显示，全球黑脸琵鹭种群数量不足5000只，每年有近10%会选择深圳红树林作为越冬栖息地，其重要性不言而喻。③红树林湿地具有强大的生态防护功能。它的根系发达且盘根错节，能牢牢扎根于滩涂淤泥中，有效抵御台风、风暴潮对海岸的侵蚀，减少海水倒灌带来的危害。研究表明，健康的红树林湿地可使台风冲击力减弱30%以上，对海岸的保护作用远超人工防护工程。同时，红树林的根系还能吸附水中的重金属、污染物，净化海水水质，为海洋生物提供洁净的生存环境。④此外，红树林湿地还是重要的“碳汇基地”。它通过光合作用吸收大量二氧化碳，转化为生物量储存起来，单位面积固碳能力是热带雨林的2-3倍。在“双碳”目标背景下，深圳红树林湿地在缓解全球气候变暖、调节区域气候方面发挥着不可替代的作用。⑤近年来，深圳通过建立红树林自然保护区、实施生态修复工程、加强监测监管等措施，持续改善红树林湿地生态环境。如今，这片“城市绿肺”正以更健康的状态，守护着深圳的海岸生态，书写着人与自然和谐共生的篇章。11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）【重难点：信息比对精准度，避免范围、程度混淆】A.深圳红树林湿地不仅是城市景观组成部分，更具有重要的生态防护和碳汇功能。B.深圳红树林湿地是全球候鸟迁徙的重要中转站，每年有近500只黑脸琵鹭在此越冬。C.红树林湿地的根系既能抵御台风侵蚀，又能净化海水，对海洋生态保护意义重大。D.深圳通过多项措施保护红树林湿地，推动其生态环境持续改善，助力生态文明建设。12.文章第③段主要运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。（4分）【重难点：说明方法综合判断，作用分析贴合说明对象特征】13.请简要分析文章第④段中“不可替代”一词的表达效果。（5分）【重难点：说明文语言准确性、严密性赏析】（三）议论性文本阅读（13分）【重难点：中心论点精准提取、论证思路梳理、论证方法作用分析、拓展探究与文本关联】阅读下面的文字，完成14-16题。#以坚守铸就成长之路①成长，从来不是一蹴而就的旅程，而是在岁月中坚守初心、砥砺前行的过程。所谓坚守，是面对困境时的执着，是追求目标时的坚定，更是成就自我时的根基。唯有坚守，方能在成长之路上行稳致远。②坚守初心，是成长的方向指引。初心，是出发时的信念与追求，是困境中不迷失的灯塔。“敦煌女儿”樊锦诗，放弃都市繁华，扎根大漠五十余载，坚守着文物保护的初心。她不畏艰苦，潜心研究，带领团队修复壁画、整理文献，让千年敦煌重焕生机。正是对初心的坚守，让她在漫长岁月中找准方向，成就了非凡的人生。③坚守磨砺，是成长的力量源泉。成长的路上难免遭遇挫折与磨砺，而坚守能让我们在磨砺中沉淀力量、突破自我。“中国天眼”之父南仁东，为建造世界最大单口径射电望远镜，坚守二十二年，攻克一系列技术难题，在反复试验与打磨中，带领团队实现了从无到有的突破。磨砺不可怕，可怕的是中途放弃，坚守磨砺，方能积累成长的力量。④反观当下，一些人在成长路上急于求成，遇到一点困难便轻言放弃，最终在浮躁中一事无成。他们缺乏坚守的毅力，无法在沉淀中积累力量，自然难以抵达成功的彼岸。⑤坚守不是固执己见，而是在坚定目标的基础上灵活变通；不是墨守成规，而是在砥砺前行中寻求突破。成长之路漫漫，唯有坚守初心、直面磨砺，方能跨越荆棘，铸就属于自己的精彩人生。14.下列对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（）（3分）【重难点：区分中心论点与分论点，避免片面概括】A.成长是在岁月中坚守初心、砥砺前行的过程。B.坚守初心，是成长的方向指引。C.唯有坚守，方能在成长之路上行稳致远，铸就精彩人生。D.坚守需要灵活变通，不能固执己见、墨守成规。15.请简要梳理文章的论证思路。（4分）【重难点：理清论证结构，分层概括论证过程】16.结合文章内容和生活实际，谈谈“坚守”对我们初中生的成长有何意义。（6分）【重难点：紧扣文本观点，结合实际不脱离主题】（四）文学性文本阅读（10分）【重难点：情感深层解读、写作手法赏析、物象含义挖掘、细节作用分析】阅读下面的文字，完成17-19题。#父亲的竹编篮①父亲的竹编篮，是用山间老竹精心编织而成的，篮身纹路细密匀称，提手打磨得温润光滑，边缘带着淡淡的竹香。这只竹编篮陪着父亲走过了几十个春秋，也装着我与父亲最绵长的牵挂。②小时候，老家屋后有一片竹林，每到清明前后，父亲就会带着我去砍竹、编篮。他选竹时格外挑剔，只选粗细均匀、长势挺拔的老竹，说这样编出来的篮子结实耐用。父亲坐在竹荫下，手指灵活地穿梭在竹条间，劈竹、削条、编织，一系列动作行云流水。我趴在一旁，看着零散的竹条在父亲手中渐渐成型，好奇地问：“爸，编这么多篮子干什么呀？”父亲笑着说：“好东西要靠双手做，踏实过日子，就像这竹篮，经得起岁月磨。”③那时，父亲总用这只竹编篮给我装东西。春天，装着刚摘的春笋、野菜；夏天，装着冰镇的西瓜、桃子；秋天，装着饱满的稻穗、板栗；冬天，装着温暖的棉衣、炭火。竹编篮里的每一样东西，都藏着父亲的疼爱，带着阳光与泥土的气息，成为我童年最温暖的记忆。④后来我上了高中，住进了城里，很少再见到父亲的竹编篮。有一次放假回家，父亲特意用竹编篮装着我爱吃的家乡特产，塞到我手里。篮子沉甸甸的，不仅装着食物，更装着父亲沉甸甸的牵挂。那时的我忙着学业，只匆匆道谢，却没注意到父亲眼角的皱纹和粗糙的双手，那是岁月与劳作留下的痕迹。⑤如今，父亲老了，再也不能上山砍竹、编织竹篮了，那只老竹编篮被我珍藏在衣柜里。每当我拿起它，淡淡的竹香便萦绕鼻尖，仿佛又看到父亲坐在竹荫下编织的身影。我终于明白，父亲说的“经得起岁月磨”，不仅是说竹篮，更是在教我做人——踏实稳重，方能经得住人生的风雨。⑥这只普通的竹编篮，是父爱的载体，是时光的见证，更是父亲人生智慧的传承。它提醒着我，无论走多远，都要坚守初心，踏实做人，不辜负父亲的期盼与牵挂。17.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）【重难点：情感解读精准度，细节作用判断】A.文章以“父亲的竹编篮”为线索，串联起“我”与父亲的过往，情感真挚深沉。B.第②段中父亲选竹、编篮的细节，表现了父亲做事认真、踏实稳重的性格特点。C.第④段中“我”匆匆道谢的细节，表现了“我”对父亲的冷漠与不理解。D.文章结尾升华主旨，将竹编篮与父爱、人生智慧相连，余味悠长。18.赏析第③段画线句子的表达效果。（3分）【重难点：手法综合赏析，情感与手法结合】春天，装着刚摘的春笋、野菜；夏天，装着冰镇的西瓜、桃子；秋天，装着饱满的稻穗、板栗；冬天，装着温暖的棉衣、炭火。19.结合全文，谈谈“父亲的竹编篮”在文中的深层含义。（4分）【重难点：物象含义分层挖掘，关联情感与主旨】三、写作（50分）【重难点：审题精准度、立意深度、结构完整性、细节描写生动性、扣题紧密性】请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“那一份坚守，照亮我的路”为题，写一篇文章。【重难点提示】1.审题：明确“坚守”的对象（信念、初心、亲情等），“照亮我的路”需体现坚守对成长的影响；2.立意：避免表层写坚守，需挖掘坚守的深层意义；3.细节：用具体事例支撑，避免空洞抒情。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）表达真情实感，不得抄袭套作。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。真正的成长，不在于瞬间的爆发，而在于日复一日的积累与坚守。就像竹子，前四年只长3厘米，却在第五年开始以每天30厘米的速度疯狂生长，这背后是四年间在土壤中默默扎根的坚持。成长亦是如此，唯有默默积累、坚定坚守，方能厚积薄发，绽放光彩。【重难点提示】1.审题：抓住核心词“积累”“坚守”“厚积薄发”，明确三者关系；2.立意：结合自身经历，体现积累与坚守对成长的作用；3.结构：理清“积累-坚守-成长”的逻辑链，避免论证脱节。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）表达真情实感，不得抄袭套作。参考答案与解析（重难点突破版）一、积累与运用（20分）1.A（2分）解析：B项“省亲”应读xǐngqīn（重难点：“省”表“探望”时读xǐng，易误读shěng）；C项“横财”应读hèngcái（重难点：“横”表“意外的”时读hèng，易误读héng）；D项“宁死不屈”应读nìngsǐbùqū（重难点：“宁”表“宁愿”时读nìng，易误读níng）。2.A（2分）解析：B项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”（重难点：“缭”表缠绕，“潦”表潦草，形近字混淆）；C项“走头无路”应为“走投无路”（重难点：“投”表投奔，“头”为同音字误用）；D项“嘻闹”应为“嬉闹”（重难点：“嬉”表玩耍，“嘻”表笑声，形近字辨析）。3.A（2分）解析：B项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，用于学术研究不当（重难点：适用对象混淆）；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节（重难点：适用对象错误，望文生义）；D项“歌舞升平”多形容太平盛世的景象，用于商场热闹场景不当（重难点：语境情感色彩不符）。4.D（2分）解析：A项隐性缺主语，删去“经过”或“使”（重难点：“经过……使……”句式易错，忽略主语缺失）；B项搭配不当，“提高”不能与“生活质量”搭配，应改为“提升生活质量”（重难点：隐性搭配不当，易误判正确）；C项两面对一面，删去“能否”（重难点：“能否”与后文单向对应，逻辑混乱）。5.A（2分）解析：首句①为总起句，引出“文化”的重要性；③承接①，阐述中华优秀传统文化的内涵；⑤中的“它”指代③中的“中华优秀传统文化”，说明其作用；②点明传承责任；④总结新时代的传承意义（重难点：指代词“它”对应，总分结构梳理，避免首句误判）。6.（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）千里共婵娟（4）春蚕到死丝方尽（5）佳木秀而繁阴（6）醉翁之意不在酒（7）留取丹心照汗青（8）海日生残夜（9）不以物喜不以己悲【重难点突破】理解性默写需紧扣主旨关键词，如第（9）题区分“超越个人得失”与“忧国忧民”，避免混淆“不以物喜，不以己悲”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；易错字重点强化“沧”“婵”“娟”“汗”等字的书写。二、阅读与鉴赏（50分）（一）文言文阅读（15分）7.B（3分）解析：“意”此处为“意趣、情趣”，并非“意思”（重难点：古今异义辨析，避免按现代汉语义解读）。8.C（3分）解析：A项，连词，表顺承/连词，表递进；B项，助词，“的”/代词，代指醉翁亭；C项，均为介词，“在”；D项，语气助词，表判断/语气助词，表感叹（重难点：虚词“于”“之”“而”的用法辨析，结合语境判断词性与含义）。9.（4分）（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子像鸟儿张开翅膀一样，高踞在泉水之上，这就是醉翁亭。（“回”“转”“翼然”“临”翻译准确1分，句式调整通顺1分）（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（“得”“寓”翻译准确1分，句意通顺1分）【重难点突破】翻译需注意词类活用（如“翼然”名词作状语）、文言句式（判断句），同时兼顾句子的情感与画面感。10.（5分）①山水之乐：欣赏山间朝暮、四时之景的愉悦；②与民同乐：与宾客在醉翁亭饮酒，共享山水之趣的惬意；③为政之乐：含蓄表达太守治理滁州、百姓安居乐业的欣慰（每点2分，答全3点得5分）。【重难点突破】避免单一解读为“山水之乐”，需结合欧阳修的身份，挖掘其背后的为政情怀，分层解读情感内涵。（二）说明性文本阅读（12分）11.B（3分）解析：原文“全球黑脸琵鹭种群数量不足5000只，每年有近10%会选择深圳红树林作为越冬栖息地”，近10%为500只左右，选项中“近500只”表述准确，但原文强调“不足5000只”，选项未体现“不足”，且“近500只”为估算值，并非确定数值（重难点：信息比对时关注范围、程度词，避免绝对化解读）。12.（4分）运用了打比方、列数字、作比较的说明方法。（2分）将红树林湿地比作“绿色屏障”，打比方生动形象地说明了其生态防护作用；列举“30%以上”的数字，具体准确地说明了红树林湿地减弱台风冲击力的效果；将红树林湿地与人工防护工程作比较，突出了其对海岸保护作用的显著（2分）。【重难点突破】综合判断说明方法，避免漏答；作用分析紧扣“生态防护功能”这一段落核心，贴合说明对象特征。13.（5分）“不可替代”意为不能被代替，强调了红树林湿地在缓解全球气候变暖、调节区域气候方面的独特作用（2分）。它体现了说明文语言的准确性与严密性，突出了红树林湿地的生态价值，说明其功能是其他生态系统无法替代的，体现了作者对红树林湿地重要性的重视（3分）。【重难点突破】赏析语言需先解释词语含义，再结合语境分析其对说明对象特征的体现，最后点出说明文语言的特点。（三）议论性文本阅读（13分）14.C（3分）解析：A项为引出论点的句子，B项为分论点，D项为补充说明句，C项概括全文核心观点，包含“坚守”与“成长”两个核心要素（重难点：区分中心论点与分论点，中心论点需能统领全文）。15.（4分）文章首先提出中心论点“唯有坚守，方能在成长之路上行稳致远”；接着从“坚守初心是成长的方向指引”“坚守磨砺是成长的力量源泉”两个方面，运用举例论证展开论述；然后从反面列举一些人急于求成、轻言放弃的例子，对比论证坚守的重要性；最后补充说明坚守的内涵，总结全文，深化中心论点（每步1分，逻辑清晰即可）。【重难点突破】梳理论证思路需按“提出论点-论证论点-补充说明-总结论点”的结构，分层概括，避免遗漏论证环节。16.（6分）示例：坚守对初中生的成长至关重要。坚守初心，能让我们在繁重的学业中找准目标，不被浮躁风气影响，始终朝着理想前进；坚守磨砺，能让我们在遭遇考试失利、学习困难时，不轻易放弃，在克服困难中提升自我（3分）。生活中，我为了提升英语听力，坚持每天听15分钟英语材料，即使遇到难懂的内容也不半途而废。正是这份坚守，让我的听力水平逐步提升，也培养了我的毅力。这让我明白，初中生唯有坚守目标、默默积累，方能在成长中不断进步（3分）。【重难点突破】紧扣文本观点，结合初中生的生活实际举例，体现坚守与成长的关联，避免脱离文本空谈实际。（四）文学性文本阅读（10分）17.C（3分）解析：第④段中“我”匆匆道谢，表现了“我”的懵懂与忙碌，并非“冷漠与不理解”，为后文的愧疚情感铺垫（重难点：情感解读需结合上下文，避免孤立理