2025九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成习题课件新版新人教版

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成1.下列事例不能说明物质由微观粒子构成的是()A.通过现代科学仪器移动硅原子写出目前最小的汉字B.扫地时，大量尘埃在空中飞舞C.将品红放入水中后扩散D.用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图像B返回【点拨】尘埃飞舞是宏观物体的运动，不能说明物质是由微观粒子构成的。B2.下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是(

)A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香C.秋天落叶飞舞 D.冬天雪花飘飘【点拨】柳絮飞扬、落叶飞舞、雪花飘飘都是宏观物体的运动，不能说明分子在不停地运动；夏天荷花飘香，能闻到花的香味，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到荷花花香，能说明分子在不停地运动。故选B。【点易错】分子是不断运动的，但由于分子的体积和质量很小，肉眼无法直接看到，因此平时看到的较小物体的运动，如尘土飞扬等，不能用分子的性质进行解释。返回C3.[2024·成都]空气受热实验如图所示。从微观角度分析，正确的是(

)A.分子体积变大B.分子个数增多C.分子运动加快D.分子种类改变【点拨】空气受热属于物理变化，分子种类不变，分子体积不变；温度升高，分子运动速率加快，分子间的间隔变大。返回C4.“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。对诗中景色变化的微观解释正确的是(

)A.春天花香四溢——分子性质变化B.夏天凉风习习——分子体积膨胀C.秋天云开雾散——分子间间隔变大D.冬天白雪皑皑——分子停止运动【点拨】春天花香四溢，说明分子是不断运动的，A错误；夏天凉风习习属于物理变化，分子体积不变，B错误；分子在永不停息地运动，D错误。【点易错】运用分子动理论解释有关现象时，体积的改变一般是分子间间隔的改变引起的，而不是分子体积发生改变。返回5.如表所示为氨气的相关信息。结合表中信息，不能得出的结论是()A.氨分子质量很小B.氨气有刺激性气味C.温度升高，氨分子间的间隔变大D.压强变大，氨分子间的间隔变小物质分子个数体积0℃101kPa20℃101kPa0℃202kPa17g氨气约6.02×1023

个22.4L24.1L11.2LB【点拨】根据表中数据不能说明氨气有刺激性气味。返回6.图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：(1)用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为________色。(2)与图1装置相比，图2装置的优点是________________________________________(答出一点即可)。红节约试剂(或实验所需时间短等，合理即可)氨气的密度比空气小(3)用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，原因是___________________________。返回C7.[2025·德州期中]对下列宏观现象的微观解释不正确的是(

)选项宏观现象微观解释A100mL水和100mL酒精混合后，总体积小于200mL分子之间有间隔B墙内开花墙外香分子在不断运动C温度计能指示气温的高低温度改变，分子大小改变D碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子，化学性质相同【点拨】温度计能指示气温的高低，是因为温度改变，分子之间的间隔改变，而不是分子大小发生改变。返回B8.分子筛具有多孔结构，孔径均匀。利用孔径合适的某型分子筛将氧气从空气中“筛”出，从而获得氧气的过程如图所示。下列说法错误的是()A.该过程发生的是物理变化B.根据相关信息推断分子的大小：N2＜O2C.氧气穿过分子筛说明分子在不断运动D.孔径合适的分子筛也可用于滤去水中不溶物【点拨】利用孔径合适的某型分子筛将氧气从空气中“筛”出，从而获得氧气，没有新物质生成，该过程发生的是物理变化，A正确；氧气能通过分子筛，氮气无法通过，可推断分子的大小：N2＞O2，B错误；氧气穿过分子筛，说明分子是在不断运动的，C正确；不溶物颗粒较大，可利用合适的分子筛滤去，D正确。返回A9.在密闭容器中探究分子运动实验的设计如图所示，以下说法不正确的是(

)A.若将甲中玻璃瓶置于冰水中，则滤纸条不变色B.该实验方案比较绿色环保C.若两装置同时进行实验，乙中滤纸条先变色D.甲和乙中滤纸条都变红，且靠近瓶口的位置先变红【点拨】若将甲中玻璃瓶置于冰水中，滤纸条也会变色，只是由于氨分子运动速率减慢，滤纸条变色较慢，A不正确；该实验在密闭装置中进行，无氨气泄漏，不会污染环境，绿色环保，B正确；若两装置同时进行实验，由于温度越高，分子运动速率越大，所以乙中滤纸条先变色，C正确；浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，氨气密度比空气小，氨分子向上运动，靠近瓶口的滤纸条先变红，D正确。返回C10.某海水淡化系统(如图甲所示)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔中冷凝，实现海水淡化。(1)根据图甲所示，从微观角度分析，下列说法错误的是______(填字母)。A.光热作用下，水分子运动速率加快B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D.海水变为淡水，水分子的化学性质不变C(2)图乙表示海水中水分子在一定空间内的分布图，图丙中能正确表示蒸发腔中水汽化后在相同空间内微粒分布的是________(填字母)。【点拨】(1)光热作用下，温度升高，水分子运动速率加快，A正确；液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大，B正确；水蒸气冷凝为水，水分子本身不变，水分子间的间隔变小，C错误；海水变为淡水，水分子本身没有发生改变，故水分子的化学性质不变，D正确。(2)在蒸发腔中水汽化后水分子间的间隔变大，因此在一定空间内的水分子数目会减少。返回11.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。(1)科学技术的进步证明了物质是由原子、___________和离子等微粒构成的。(2)氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为______________________。分子分子之间有间隔(3)某化学兴趣小组设计了探究分子性质的实验：【实验名称】借助氧气传感器探究分子运动的特点。【操作与分析】①按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB

段。请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是_____________________________________________。分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外②用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC

段。对比曲线AB

段和BC

段可知：温度升高，分子______________________________________________________________。③松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD

段。对比AB

段，请分析CD段氧气体积分数下降得更快的原因是____________________________________________。间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出，且温度升高，分子运动速率加快氧气的密度比空气的大【点拨】(3)①AB

段：充满氧气的塑料瓶敞口放置，因分子在不断地运动，故部分氧分子运动到瓶