2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题2碳的氧化物第2课时一氧化碳习题课件新版新人教版

第六单元碳和碳的氧化物课题2碳的氧化物第2课时一氧化碳返回知识点1一氧化碳的性质与用途1.下列属于一氧化碳的物理性质的是(

)A.毒性

B.可燃性C.还原性

D.无色无臭D2.通过学习你认为碳单质和一氧化碳都具有的化学性质是(

)A.可燃性、氧化性

B.氧化性、毒性C.毒性、还原性

D.可燃性、还原性D返回3.在山西省北部地区,由于冬季煤炭或木材取暖方式的不当使用,常有“煤烟”中毒事件发生。下列关于“煤烟”的说法正确的是(

)A.“煤烟”中毒实质是二氧化碳中毒B.木材或煤炭完全燃烧会释放“煤烟”C.保持室内通风可以预防“煤烟”中毒D.屋内放置一盆水可吸收“煤烟”C返回4.实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题:(1)在加热氧化铜前,先通一段时间的一氧化碳的目的是_____________________________________________________。排尽装置内空气，防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸(2)在A处观察到的现象是___________________,反应的化学方程式为__________________________________。C处观察到的现象是______________________,说明A处有二氧化碳生成。黑色固体变成红色澄清石灰水变浑浊(3)在B处放燃着的酒精灯的目的是________________________________。处理尾气，防止一氧化碳污染环境【点拨】为了防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸，在加热氧化铜前需先通一段时间一氧化碳，把玻璃管中的空气排尽。(2)黑色的氧化铜在加热条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜，反应为CuO＋CO

Cu＋CO2；澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳。(3)点燃尾气的目的是防止一氧化碳扩散到空气中污染环境。返回知识点2一氧化碳与二氧化碳的比较5.(2025山东日照期末)关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是(

)A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.CO可以在O2中燃烧D.用闻气味的方法能够区别CO2和COC返回6.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同角度对CO和CO2的认识错误的是(

)A.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物B.分类观:CO和CO2都属于氧化物C.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成的,化学性质相似D返回7.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是(

)A.用燃着的木条去点燃

B.通过灼热的氧化铜C.通过石蕊溶液D.通过足量的澄清石灰水B返回8.对重要物质的性质及其应用进行归纳和整理,是全面认识物质的有效途径。如图是同学们关于一氧化碳和二氧化碳相关问题的梳理,联系实际,回答问题:(1)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同但性质不同,原因是________________________________________________。(2)一氧化碳在生产、生活中的用途有_________________(答一点)。分子的构成不同作燃料(合理即可)(3)检验二氧化碳的试剂是______________,发生反应的化学方程式为_________________________________。(4)二氧化碳对环境的影响是________________________。澄清石灰水CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O造成温室效应加剧返回9.三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一,化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是(

)A.C2O3具有还原性

B.C2O3充分燃烧的产物是CO2C.C2O3属于金属氧化物D.C2O3中碳元素的质量分数约为33.3%C返回10.兴趣小组的同学们用如图所示的“W”形玻璃管进行微型实验。下列说法正确的是(

)A.a处红色粉末变黑B.把尾气直接通入水中进行处理C.b处的现象为紫色石蕊溶液变红

D.该实验体现了CO的可燃性C返回11.“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系,是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图,回答下列问题。(1)画作用水墨打底,保存千年而不变色,说明常温下_______________________。(2)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,但是它们的物理性质却有很大差异,原因是构成它们的碳原子的__________不同。碳的化学性质不活泼排列方式(3)图中________点对应的物质灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用于扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。(4)D点物质为碳酸,碳酸中碳元素的化合价为______价。碳酸很不稳定,请写出碳酸转化为C点物质的化学方程式:_____________________。C＋4H2CO3===H2O＋CO2↑返回12.为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实验。请回答下列问题:(1)图B中,薄铜片受热时生成氧化铜的化学方程式为____________________________________________。(2)趁热将图B所示的薄铜片插入图A所示的装置中(如图C所示),观察薄铜片的颜色变化。现象是__________________;振荡集气瓶,观察到的现象是______________________。由黑色变成红色澄清石灰水变浑浊(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为__________________________。返回13.A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质,B、C均为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。请回答下列问题:(1)写出物质A的化学式:________。(2)写出B与氧化铜反应的化学方程式:__________________________________。O2(3)写出实验室用D制得C的化学方程式:________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O