2025~2026学年济南市天桥区八年级语文第一学期期末考试试题以及答案

-2026学年第一学期八年级期末测试语文试题本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号和准考证号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，按要求上交答题卡。注意事项：1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂。2.答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所示的答题区域内作答。一、（16分）学校开展了“志趣与品格”的主题学习活动，邀你参与。阅读下面文段，完成1~3题。【品文悟趣】人生匆匆，我们总要通过各种志趣爱好，来充实自己的精神角落，体察世界的千姿百态。翻开古书，有一群我们崇敬已久的朋友，伯牙弹琴，兴味悠长；郑燮画竹，秀颀傲然；王羲之行书，入木三分……【甲】这些记载在书册上的雅趣之事，如果表现出文人们的美学追求，更寄托着他们为人处世的修身之道。任凭外界喧嚣，他们始终寄情万物，抱着炽热的情感坚守自我，处心积虑地浇灌它，养护它，培育它。或许我们也可以在忙碌的生活之余，培养一些爱好。这些爱好潜移默化地影响着你的生活，让你的生命更加充盈而精彩。1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）（3分）A.兴味（xìng）B.秀颀C.喧嚣D.炽热（zhì）2.文段中加点的成语，不恰当的一项是（）（3分）A.千姿百态B.入木三分C.处心积虑D.潜移默化3.【甲】处画线句有一处语病，请修改。（3分）【践信修德】诚信，是重要的人生品格。鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”班级开展了志趣与品格之“人无信不立”的主题活动。4.你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。（3分）5.请根据表格材料，回答问题。（4分）二、（36分）（一）阅读下面文言文，完成6~11题。（共21分）【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】单于使卫律召武①，武曰：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”律曰：“苏君，律②负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！”武不应。律曰：“今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝畔③主背亲为降虏于蛮夷何以汝为见！”律知武终不可胁，白单于，单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处。（选自《汉书・苏武传》，有删改）【注释】①武：苏武，西汉大臣。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③旃毛：毡子毛，用羊毛等辗轧成的呢子或粗毯子似的东西。6.下列各项中，说法不正确的一项是（）（3分）A.“居无何”与“面山而居”中的两个“居”，意思不同。B.“改容式车”和“入则无法家拂士”两句中均有通假字。C.“上自劳军”与“乃徙武北海上无人处”中的两个“上”，意思相同。D.“绝不饮食”与“天下独绝”中的两个“绝”，意思不同。7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“已而之细柳军”与“域民不以封疆之界”中的“之”字，意义和用法不同。B.“成礼而去”与“而山不加增”的“而”字，意义和用法相同。C.《史记》是我国的第一部纪传体通史，对后世的史书编纂有深远的影响。D.“何面目以归汉”与“自康乐以来”中的“以”，意义和用法不同。8.下列对文章理解与分析不正确的一项是（）（3分）A.周亚夫行军礼接待汉文帝，文帝却敬劳将军，体现了汉文帝的深明大义、敬才爱才。B.文帝在霸上棘门军“直驰入”与在细柳军的受阻形成对比，体现周亚夫的治军严明。C.乙文中苏武爱国拒降的行为，使得单于更加想要杀害苏武，以此来体现自己的权威。D.甲文借文帝和群臣的反应，乙文借匈奴的反应，均运用衬托的手法来凸显人物形象。9.乙文中画线句有两处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。（2分）汝畔A主背亲B为降虏于C蛮夷D何以汝E为见！10.请将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？（3分）（2）天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（3分）11.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”，有人说，周亚夫是“大丈夫”，那乙文中的苏武是否可以称得上“大丈夫”呢？请结合具体情节进行分析。（4分）（二）诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成12~13题。（共7分）送李端【唐】卢纶故关①衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤②为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘③何处期？【注释】①故关：故乡。②少孤：从小就成了孤儿。③风尘：纷乱的世境，指社会动乱。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写送别的环境气氛，从衰草落笔，一个“悲”字奠定了全诗深沉感伤的基调。B.颔联中“人归”照应“路出”，与首联构成一幅晚春送别图，与淡雅中见沉郁。C.颈联中的“早”“迟”二个字，搭配恰当，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。D.尾联“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出感情上的余波，直率又有回味。13.从全诗看，尾联的“掩泪空相向”中的“泪”包含了哪些情感？（4分）（三）根据原文默写14.按要求填写相应语句。（每空1分，共8分）（1）《钱塘湖春行》中，白居易抓住早春特点，通过细腻描摹禽鸟的活动来传达春天来临的诗句是：，。（2）李贺在《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面描写阴寒惨烈的战地气氛的诗句是：，。（3）小刚游览大明湖，傍晚时望见云霞飘飞，入夜后欣赏明月映入湖水，他不由得想起李白《渡荆门送别》中的诗句：，。（4）校园艺术节上，一位同学以矫健身姿演绎了“起舞弄清影”的意境，这让你联想到苏轼《记承天寺夜游》中描写月下竹柏倒影的名句：“，，盖竹柏影也”。三、（7分）15.名著阅读。（7分）（1）下列关于《红岩》内容表述错误的一项是（）（3分）A.集中笔墨描述了被捕地下党人在渣滓洞和白公馆开展的争取自由、反对压迫的革命斗争。B.为信仰奔波的许云峰在狱中承担《挺进报》的领导责任，凭借个人智慧保护了地下党组织。C.江姐被叛徒出卖后不幸被捕，在狱中，面对毒刑，她傲然宣告：“共产党员的意志是钢铁！”D.“小萝卜头”不是政治犯，但却一直在敌人的监狱里长大，不知道外面的世界是什么样。（2）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为在《红星照耀中国》中藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁，请任选一个角度，结合作品具体内容进行阐述。（4分）四、（31分）（一）阅读下面的材料，完成16~18题。（共12分）【材料一】人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。（摘编自《光明日报》2025年4月22日）【材料二】目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的文本成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。（摘编自《光明日报》2025年5月6日）【材料三】人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。（摘编自《中国青年报》2025年4月18日）16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.人工智能技术可以重塑传统阅读模式，拓展孩子们的知识边界，为精彩人生打下基础。B.AI辅助阅读工具可能带来思维同质化、注意力日渐缩水以及“AI污染”等系列性问题。C.将深度阅读与享受美食相比，强调人工智能可代劳文本解析却无法取代人类深度阅读。D.为了实现更高效率的知识获取，人工智能在阅读领域的应用应该完全取代传统纸质阅读。17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.在数字化图书馆读《三峡》时，AI可能会推送高山图、江水声为读者提供多维感官体验。B.AI通过数理模型处理文本，可完美还原作者的系统思维与精神历程，提供多元的解读结论。C.在“亲自读”难以完成时，借助AI完成，是适应数字化学习的高效方式，值得全面推广。D.三则材料之间各有侧重，又有着内在的关联，都涉及到人工智能给人类阅读带来的危害。18.AI时代应如何阅读，三则材料分别给你什么启示？（6分）（二）阅读下面的文章，完成19~22题。（共19分）榆树坡上的茶摊赵国洲①榆树坡向南有个小集镇，叫状元桥，方圆二十里乡下人的买卖都集中在那交易。卖葱卖蒜图个新鲜卖相，得早起；卖鱼卖蟹讲价时依据动不动弹为死活分等，更得早起。早些年赶集的多是徒步，肩挑车推，为赶早集，卖家往往在五更就从家里摸黑起程，熟路走了一大阵子，见着天光，刚好就爬上榆树坡。不急了，喘口气，抽袋烟，才觉嗓子冒烟，肚中饥渴。想着能有口水润润喉，多好！那不，真就有一个茶摊。②榆树坡上多生榆树，借靠近的四棵做柱，砍四根乱生的当梁，连出一个难看的不等边方格，上面苫上茅草，做成棚子，托住阳光不使滴漏下来，就成茶摊。棚子里外走动着一个不算腐朽的老头。老头每天要到坡下河水边提来三白铁壶清水，煮开，灌到暖水瓶里。坡不算陡，却很长。坐在棚子里喝茶的客人抬头会发现，白铁壶在老头左手和右手之间不停交换，因负重的不对称让老头暴露出右腿比左腿短去不少，行走就一会儿拐左，一会儿拐右，成蛇行样；走近了，还会听到他的裤管里发出咯吱咯吱的声音，仔细看就会发现他的右脚脖子上露出了一截灰白色，原来他的右腿是白铅做的。③老头的茶摊里有一个青石桌。石桌上有两个暖水瓶和四只倒扣着的黑窑碗。一个竹壳暖水瓶，一个铁壳暖水瓶。竹壳暖水瓶外面被灰填满了细密的竹编夹缝；铁壳暖水瓶能看到花罩里面的瓶胆亮皮，但都不影响倒出的水是干净的。翻过倒扣着的黑窑碗，沙尘覆在碗外，里边黑亮，碗底的一小圈瓷白上还有亮晶晶的水色。竹壳暖水瓶倒出的是白开水，铁壳暖水瓶倒出的是加了茶叶的黄水。白水二分钱，黄水五分钱。④茶客说：“光靠卖两碗茶水钱就能过日子？”老头笑了，他拍拍自己的右腿说：“假的，残疾人；又不落脚，南来北往的行人，爬上坡，不得想口水喝吗？就摆了这个茶摊。”他又笑着说，“水不值钱，柴草不值钱，就这就够了。”茶客点头，说：“难为了。”喝完便起身赶路。⑤过了些年，经过榆树坡的这条小道被修成了大道，道上多了口音不同的行人，也多了南来北往的车辆。同样，榆树坡上也多了些接待过往行人的生意人家，都是开着小本钱的饭馆。⑥老头又加了些老在面皮上和身子骨上，但还能坐在石桌前守着茶摊。茶摊旁边多了个小饭馆，经营小饭馆的是一对年轻人。男的叫豆子，女的叫红女。⑦榆树坡道边几家小饭馆经营的都是一式的套餐：一碗米饭，配一碗油渣、猪肺杂烩，共两块钱。⑧蒙蒙亮的时候，各家小饭馆前的木桩就倚上了驮着麻袋的自行车，马灯挂在棚子的门口，各家女人吆喝起的拉客声争着响亮。唯有豆子和红女开的小饭馆没有吆喝声，摆在门门外的桌凳上却坐满了客人。⑨客人说：“你家的油渣香味正，猪肺也洗得白。”红女说：“我家的猪油都是从镇上一天一趸买的，油渣都是新鲜的。猪肺都是自家买回来灌水洗的，不清水去红不下锅呀，味道就好。”⑩红女家生意好，除了杂烩好吃，还因为门边有老头的茶摊。老头茶摊的石桌上竹暖水瓶和铁暖水瓶换成了红塑料暖水瓶和蓝塑料暖水瓶，漂亮得像金童玉女。红暖水瓶里是白开水，蓝暖水瓶里还是黄色的开水，是茶叶沤的，“茶叶”是春天从榆树坡上采挖的中草药，清火。水和茶都不再收一分钱，只要客人在红女家吃了套餐出来，暖瓶里的水随便喝。⑪客人说：“老爹爹，我要是没在您家的小饭馆吃套餐，也能白喝您的茶水吗？”老头笑了，说：“你就是在那边小饭馆吃了猪肺油渣过来喝茶清胃，我也待见呀。现在孩子自己挣钱了，还用我养活他们？”又笑着说，“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人走，能分你水我水，你路我路？天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡人的声名就被带走了。你行不好，人家会说你好，传你好？”客人说：“榆树坡好，您的茶更好！”⑫又过了些年，一条公路通过榆树坡，榆树坡成了一个小集市，有了理发店、水果摊、油榨房、杂货店，红女开的小饭馆成了宾馆。豆子和红女分别又上了年纪，只打下手，经营的又是一对年轻的小夫妻。⑬榆树坡变了，只有那茶摊还在。那个石桌让大理石围了一圈，成了一个平放着的“石匾”，“石匾”里有一个白铁煮水器，一块白牌子上写道：口渴自饮。⑭客人问：“摆茶摊的老爷爷呢？”⑮豆子说：“抗战胜利七十周年，老爸刚好一百岁，他说，‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了。”⑯客人无言，走下榆树坡，看那河水，亮亮清清，不知从哪流来；看这条道，悠悠长长，通向远方……19.下列关于文本相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.第①段写买卖人早起赶路爬坡，嗓子冒烟，想有口水润喉，为茶摊存在的必要性作铺垫。B.第②段加点词写出老人还不算很老，虽然右腿残疾，但能负重提水，摆茶摊养活自己。C.第⑧⑨段用对比的手法写红女家小饭馆比其他家生意好，主要目的是突出其厨艺精。D.第⑮段交代老人去世的情景，使小说的情节陡起波澜，既在意料之外，又在情理之中。20.请任选角度赏析文章第⑯段画线句。（4分）21.时代在变迁，茶摊也在跟着变化，请根据小说内容，完善下列表格（6分）时间榆树坡的交通茶摊的变化早些年小道青石桌；一个竹壳暖水瓶，一个铁壳暖水瓶；白水二分钱，黄水五分钱。过了些年大道①________________________又过了些年②_______________“石匾”；白铁煮水器；口渴自饮。写榆树坡环境的变化，有哪些作用？③__________________________________22.学校戏剧社团想把这篇小说排练成情景剧，设计了一幕“烽火岁月”，意图解开老人抗战时期的身份之谜，邀请你参加剧本研讨。你想给老人设定什么身份，请结合文本加以说明。（6分）五、（60分）23.阅读下面材料，按要求作文。（60分）只有走出第一步，才知道自己能走多远。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。2025-2026学年第一学期八年级期末测试语文试题参考答案一、（16分）1.D（3分）2.C（3分）3.修改：这些记载在书册上的雅趣之事，不仅表现出文人们的美学追求，更寄托着他们为人处世的修身之道。（将“如果”改为“不仅”，修改关联词即可）（3分）4.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！诚信是立身之本，是处世之基，更是中华民族的传统美德。今天，我们齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，一起探寻诚信的意义，践行诚信的准则。现在，我宣布本次活动正式开始！（点明主题、问候听众、引出活动，语句通顺即可）（3分）5.示例：同学们，这款《诚信》邮票构图简洁而寓意深刻。左侧是古朴的鼎，鼎在传统文化中象征着诚信、庄重与守诺，是诚信的精神象征；右侧是醒目的“诚信”二字，直接点题。二者结合，既彰显了诚信是中华民族的传统美德，也体现了国家对诚信品质的倡导与重视。（说明顺序合理、要素完整、寓意明确即可）（4分）二、（36分）（一）文言文阅读（21分）6.C（3分）7.B（“成礼而去”的“而”表顺承，就；“而山不加增”的“而”表转折，但是，意义和用法不同）（3分）8.C（单于并非想杀害苏武，而是因苏武拒降更加想要招降他）（3分）9.BD；（每处1分，共2分）10.（1）现在不听从我的计策，以后即使再想见到我，还能做到吗？（“虽”“复”“尚”翻译准确各1分，句意通顺即可）（3分）（2）天下雪，苏武躺着嚼雪，和毡毛一起吞下肚，几天都没有死。（“雨”“啮”“并”翻译准确各1分，句意通顺即可）（3分）11.苏武称得上“大丈夫”。①富贵不能淫：卫律以富贵荣华诱惑苏武投降，苏武毫不动心，坚决拒绝；②威武不能屈：单于将苏武幽禁在大窖中，断绝饮食，苏武以雪和毡毛充饥，宁死不降，面对强权始终坚守气节，符合大丈夫的标准。（结合情节2分，紧扣“大丈夫”标准分析2分，共4分）（二）诗歌鉴赏（7分）12.B（3分）13.①与友人离别的悲伤之情；②从小丧父、早年漂泊的身世之悲；③与友人相识太晚的惋惜之情；④对社会动乱、相见无期的迷茫与惆怅。（每点1分，共4分）（三）名句默写（每空1分，共8分，错字、漏字、添字均不得分）14.（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（3）月下飞天镜，云生结海楼（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横三、名著阅读（7分）15.（1）B（《挺进报》的主要领导是陈然，并非许云峰）（3分）(2)示例1：坚不可摧的理想信念：红军战士们为了实现解放全中国的理想，爬雪山、过草地，历经千难万险仍不折不挠；毛泽东、周恩来等领导人始终坚守革命信仰，带领红军在艰苦的环境中不断前行，这份坚定的理想信念是革命胜利的精神基石。示例2：英勇顽强的战斗作风：红军在长征中面对敌人的围追堵截，凭借顽强的意志展开战斗，如飞夺泸定桥，战士们冒着枪林弹雨，攀着铁索冲锋，展现出无畏的战斗精神，这种作风让红军一次次突破险境。示例3：群众路线的铜墙铁壁：红军始终心系群众，为百姓谋福利，打土豪、分田地，得到了广大人民群众的拥护和支持；群众主动为红军送粮食、当向导，成为红军的坚强后盾，这是革命胜利的重要保障。（选准角度1分，结合具体内容2分，阐述合理1分，共4分）四、（31分）（一）非连续性文本阅读（12分）16.D（“人工智能完全取代传统纸质阅读”错误，材料一强调“纸数结合，互补共融”，并非取代）（3分）17.A（3分）18.①材料一：借助人工智能技术打造“纸+数”的复合阅读空间，利用AI的多维体验优势，拓展知识边界，培养思维能力；②材料二：理性使用AI辅助阅读，拒绝依赖AI替代自主阅读，警惕思维同质化、注意力缩水和“AI污染”问题；③材料三：重视人类深度阅读，在阅读中注重逻辑推理、情感共鸣和创新思维的培养，感受文字的美学与精神内涵。（每点2分，共6分）（二）记叙文阅读（19分）19.C（红女家生意好，不仅因为厨艺精，还因为没有吆喝、诚信经营，且靠近老头的茶摊，并非“主要目的是突出其厨艺精”）（3分）20.示例：运用环境描写，描绘出河水清澈、道路绵长的画面，营造出悠远、绵长的意境；既呼应了前文老头提水的河水，也象征着老头的善良、诚信品质如河水般清澈，如道路般代代相传，含蓄地升华了文章主题，给读者留下回味的空间。（赏析角度1分，结合语句分析2分，表达效果/主题1分，共4分）21.①青石桌；红塑料暖水瓶、蓝塑料暖水瓶；白开水、清火中草药茶，免费饮用（2分）