师范礼仪课考试题及答案

师范礼仪课考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在与他人交谈时，目光应该（）A.频繁转移B.长时间盯着对方C.适度与对方目光交流D.看其他地方2.教师的发型应（）A.怪异夸张B.简洁得体C.留长头发D.染鲜艳颜色3.见面握手时，伸手的先后顺序是（）A.晚辈先伸手B.男士先伸手C.主人先伸手D.无所谓先后4.课堂上，教师的声音应该（）A.低沉模糊B.洪亮清晰C.尖锐刺耳D.轻声细语5.进入他人办公室，应该（）A.直接推门而入B.先敲门，得到允许后再进入C.大声喊里面的人D.等里面人出来6.师生之间交谈，教师的身体姿势应（）A.弯腰驼背B.挺直站立或端正坐好C.跷二郎腿D.双手抱胸7.教师在校园内走路，应该（）A.横冲直撞B.靠右侧行走C.边走边吃东西D.与多人并排走8.给学生递东西时，应该（）A.随手一扔B.双手递上C.单手随意递给D.让学生自己来拿9.在正式场合，教师的着装应（）A.过于随意B.符合职业身份C.穿奇装异服D.暴露性感10.教师微笑时，应该（）A.皮笑肉不笑B.真诚自然C.大笑不止D.不笑二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师的语言礼仪包括（）A.礼貌用语B.语速适中C.语调平和D.用词准确2.教师的仪表礼仪包括（）A.着装得体B.发型整洁C.面部干净D.首饰佩戴适度3.与学生家长沟通的礼仪有（）A.尊重家长B.态度诚恳C.多报喜少报忧D.认真倾听4.课堂礼仪包括（）A.准时上课B.保持课堂秩序C.合理使用多媒体D.关注学生反应5.社交场合中，介绍他人的顺序一般是（）A.先把晚辈介绍给长辈B.先把男士介绍给女士C.先把主人介绍给客人D.先把职位低的介绍给职位高的6.教师在校园内的行为礼仪有（）A.爱护校园环境B.遵守校园规章制度C.与同事友好相处D.不在校园内大声喧哗7.在会议场合，教师应该（）A.按时到达B.关闭手机或调至静音C.积极参与讨论D.随意进出8.教师的坐姿要求有（）A.坐满椅子B.双腿并拢或交叉C.身体挺直D.手放在腿上或桌上9.教师与学生交往的礼仪原则有（）A.平等尊重B.关爱学生C.公正公平D.严格要求10.教师的走姿礼仪包括（）A.步伐适中B.抬头挺胸C.手臂自然摆动D.走直线三、判断题（每题2分，共20分）1.教师在课堂上可以随意接打手机。（）2.教师与学生交谈时可以用手指指着学生。（）3.教师在校园内遇到学生家长，不用主动打招呼。（）4.教师的着装只要自己喜欢就好，不用考虑职业特点。（）5.握手时，时间越长越能表达热情。（）6.教师在课堂上批评学生时可以使用讽刺性语言。（）7.教师在与他人交谈时，可以随意打断对方讲话。（）8.教师在校园内可以随地吐痰。（）9.教师参加正式活动时，着装应得体大方。（）10.教师微笑能拉近与学生的距离。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师着装的基本要求。2.教师在课堂上如何运用目光与学生交流？3.与学生家长沟通时，应注意哪些礼仪？4.教师的站姿有哪些规范？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论教师礼仪对教育教学工作的重要性。2.谈谈在师范礼仪课中学到的知识对自己未来职业发展的帮助。3.分析在校园中，教师与同事交往应遵循的礼仪规范及意义。4.探讨如何在日常教学中培养学生的礼仪素养。答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.BCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题1.教师着装要符合职业身份，整洁得体，色彩搭配协调，不过于暴露、夸张或随意，适合教学和校园环境。2.教师在课堂上应与全体学生有目光接触，扫视全班，关注到不同位置的学生；对认真听讲的给予肯定目光，对走神的用目光提醒。3.与家长沟通要尊重、态度诚恳，使用礼貌用语，认真倾听家长意见，客观反馈学生情况，多报喜也如实报忧。4.教师站姿要抬头挺胸，双肩放松，收腹提臀，双脚并拢或微微分开，双手自然下垂或放在身前。五、讨论题1.教师礼仪能树立良好形象，赢得学生尊重信任，营造和谐课堂氛围，还能为学生树立榜样，促进教育教学工作顺利开展。2.学到的礼仪知识能提升自身形象气质，增强沟通能力，帮助建立良好师生、同事关系，为未来