贵州省铜仁市松桃民族中学2025-2026学年高二上学期期末模拟测试生物学试卷（含答案）

学年度第一学期期末模拟测试高二生物考试时间：分钟，满分：分一、单选题（每题3分，共分）1.）A.原始合作B.互利共生C.种间竞争D.体表寄生2.）A.图中②是传出神经B.效应器是指图中⑤中的肌肉C.该反射的神经中枢位于③D.若④受损缩手反射也能完成3.如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述错误的是（）A.对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕来估算它们的种群密度B.②是出生率，出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值C.⑥是性别比例，是指种群中雌雄个体数目的比例；所有种群都有性比，但其比值不都是1：1第1页/共12页D.调查太平洋深处某岛屿上一种陆生动物的种群密度不需要考虑③和④的影响4.大明山的蛙科和蟾蜍科有多个物种，依据其生活环境分为流水类群和静水类群。通过分析不同物种的鸣）A.鸣声频率的差异是自然选择导致基因频率改变的结果B.蛙科和蟾蜍科动物的鸣声频率属于行为信息C.噪音诱导流水类群产生了鸣声频率较高的定向突变D.流水类群和静水类群的全部基因构成一个基因库5.下列关于多种植物激素的作用和关系的叙述，错误的是（）A.植物生长发育过程中不同种激素调节往往会表现出一定的顺序性B.赤霉素会促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，所以二者表现为相抗衡C.呼吸抑制剂可以影响植物生长素在幼嫩部位运输D.生长素促进细胞质分裂，细胞分裂素促进细胞核分裂，所以二者表现为协同作用6.关于人体的内环境与稳态，下列说法正确的是（）A.手掌上水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的B.CO2是细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态C.氨基酸脱水缩合形成多肽链发生在内环境中D.在血浆渗透压的形成中，蛋白质的作用大于Na+和Cl-的作用7.血浆胶体渗透压与血浆中蛋白质的含量有关，其能维持血浆与组织液的平衡。人体感染链球菌后会引起急性肾小球肾炎，出现蛋白尿。下列叙述错误的是（）A.血浆中的蛋白质含量大于组织液中的B.肌肉注射治疗时，药物会先进入血浆C.渗透压是内环境理化性质的主要方面之一D.肾炎患者可能会出现组织水肿8.下列关于感受器的叙述中，错误的是（）A.感受器由传出神经末梢构成B.感受器接受一定刺激后，产生兴奋C.感受器是转换能量形式的结构D.可以和效应器分布在同一组织或器官9.下图表示种群数量增长曲线，下列叙述正确的是（）第2页/共12页A.曲线X的数学表达式为N＝Nλt，其中λ是大于1的定值B.曲线Y的bc段种群增长速率逐渐下降，年龄结构为衰退型C.渔业生产中为保证持续高产一般在曲线Y所示的b点开始捕捞D.自然状态下种群数量达到K值后将一直保持不变10.的是（）A.正常人体血糖浓度为3.9~6.1mmol/L，刺激X可代表血糖浓度升高B.血糖浓度降低会使副交感神经兴奋，促进胰高血糖素的分泌C.图中②为下丘脑，过程③依赖于神经递质作用于胰岛B细胞D.靶细胞的细胞膜上胰岛素受体缺乏可能导致人患糖尿病我国承诺在2060年前实现碳中和，碳中和是指CO2净排放量为0。如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，①~④表示相关生理过程。下列叙述错误的是（）A.生物圈是一个在物质上自给自足的系统第3页/共12页B.海洋对调节大气中碳含量起着非常重要的作用C.①的总量等于②+③+④总量时，可实现“碳中和”D.乙通过自身的新陈代谢能加快生态系统的碳循环12.研究人员探究了两种浓度的天冬氨酸（Asp）对铜绿微囊藻种群密度的影响，并使用血细胞计数板进行数量统计，如图1所示。图2表示第4天一个中方格中该藻的数量为20（假设铜绿微囊藻在计数室中均匀）A.利用血细胞计数板可以直接统计待测菌液中的活菌数目B.de段铜绿微囊藻出生率大于ef段C.图2表示的是用50μmol/LAsp处理后得到的结果D.推测40μmol/LAsp可提高铜绿微囊藻的种群密度13.和部分能量数据，字母表示能量值（单位：kJ）A.流经该湖泊的总能量是a+eB.草鱼粪便中能量属于植物的同化量C.草鱼到石斑鱼的能量传递效率为e/b×100%D.图中c代表草鱼用于生长、发育、繁殖的能量14.某研究小组探究不同浓度生长素对某种植物茎切段生长的影响发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，第4页/共12页当生长素浓度过高时会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量增高反过来会抑制生长素的促进作用，实验结果如图，图中虚线表示清水处理茎切段生长单位长度所需的时间。下列说法错误的是（）A.b处茎切段中的乙烯含量可能高于a处B.b处生长时间长于a处，表现出抑制作用C.茎切段的生长受生长素和乙烯等共同调控D.a处的生长素浓度对该植物其他器官可能具有抑制作用15.下列关于生态系统的结构及稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构由生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量构成B.生产者都是自养生物，都能通过光合作用把无机物合成有机物C.一般情况下，生态系统中物种丰富度越高，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性也越高D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统保持绝对稳定16.下丘脑对激素分泌的调节存在下图三种方式，下列有关叙述正确的是（）A.符合方式甲的激素可能是甲状腺激素、性激素和生长激素B.符合方式乙的激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收C.下丘脑兴奋时，图中A处必然会发生Na+大量内流D.方式丙中激素分泌增加是神经—体液调节的结果二、非选择题（共分）17.据图回答下列问题。第5页/共12页（1[]_____织水肿，其中水的来源为_______（2）④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的______________的含量有关。（3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图乙中的数字表示）______CO2浓度最高的部位是图乙中的[]______。（4）某人喝较多的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降?______（填“是”或“否”存在着_______物质。18.20世纪90年代初，科学家在用人类生长素基因进行基因治疗时发现，转入人体的抗原蛋白基因能引起DNADNA疫苗已经应用在抵御多种病原体和肿瘤中。下图展示了DNA疫苗作用的机制（甲、乙、丙、丁表示细胞，（1）细胞乙是______，图中能特异性识别抗原的细胞有______，作用物质B是_______。（2）图中属于体液免疫的生理过程是_____________。（3）DNA疫苗作用的机制体现了免疫系统的_______功能。灭活疫苗（灭活病原体制成的疫苗）常需要多第6页/共12页次接种，结合图中信息推测，与灭活疫苗相比DNA疫苗突出的优点是_______。19.I当地的牧业生产。为此，当地科学工作者进行相关实验来研究内蒙古草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量）的影响，结果如图所示。请回答：（1）该实验的自变量是______，根据实验结果可建立_______模型。（2）对该草原危害最大的蝗虫是_______，它与其他蝗虫的关系是_______。Ⅱ．根据所学种群和群落有关知识，回答下列问题：（3）随着海拔高度的上升，江西武功山植被类群逐渐发生变化，影响这种变化的因素有（至少答出两点）等。其中常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，区别这两个群落的主要特征是______。（4）调查生长在某草地数量较少的双子叶植物的种群数量时，可采用的方法是_______。为了使调查结果更准确，应该采取______（至少答出两点）等措施。20.物从食管瘘口流出而不能进入胃。常用假饲实验来观察胃液的分泌。动物假饲后，用胃瘘口相连的引流瓶来收集胃液，如图1所示。（1）科学家观察到，假饲处理后，引流瓶会收集到较多的胃液，且在愉悦环境下给予动物假饲，动物分泌第7页/共12页的胃液量明显增加。科学家观察到有神经通向胃壁，推测胃液分泌的调节方式是神经调节。为证实这一推测，下一步实验操作应为_______，同时给予假饲。预期实验结果是______。（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。科学家证实，该过程受神经调节和神经—体液调节两种调节机制的共同调控，如图2所示。①若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式属于_______。②除胃泌素外，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质还有_____。（3）进一步实验研究发现，胰腺释放胰岛素也受到摄食行为的调控。下图为小动物进食早餐时胰岛素水平的变化。①在头期，当小动物预感到食物的到来时，支配胰腺的______（填“交感”或“副交感”）神经刺激胰岛B细胞释放胰岛素。②在肠期，胰岛素释放达到峰值的原因是_____。随胰岛素水平的升高会_____胰岛A细胞分泌胰高血糖素。21.下图12是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。（11可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm作用的生长素类似物浓度是_________ppm。（2）图2的现象体现了生长素作用具有_________的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起第8页/共12页抑制作用的是___________处。（3）为验证在重力作用上生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验，补充下列的实验步骤及预测结果。实验步骤：①将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；②A组在尖端中央纵向插入云母片；_______________；C组不做任何处理。③将三组燕麦胚芽鞘______________，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。预测结果：A组水平生长，___________C组背地生长。实验结论：在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部。第9页/共12页学年度第一学期期末模拟测试高二生物考试时间：分钟，满分：分一、单选题（每题3分，共分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【题答案】【答案】C【12题答案】【答案】D【13题答案】第10页/共12页【答案】B【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】B二、非选择题（共分）【17题答案】【答案】（1）①.B组织液②.A、C（2）①.蛋白质②.无机盐、蛋白质（3）①.⑤→④→③→⑥→⑦②.⑦组织细胞（4）①.否②.缓冲【18题答案】【答案】（1）①.抗原呈递细胞②.甲、丙、丁③.细胞因子（2）①.②④⑤⑥②.浆细胞和记忆B细胞（3）①.免疫防御②.能进入细胞核后经过转录翻译源源不断合成相应的抗原，不需要多次接种【19题答案】【答案】（1）①.蝗虫密度及蝗虫的种类②.数学（2）①亚洲小车蝗②.种间竞争（3）①.温度、水分、地形、光照②.群落的外貌和物种组成（