八年级英语Past;and;present教案

八年级英语Past;and;present教案

unit1pastandpresent

一.教学内容：

unit1pastandpresentgrammar

二.教学目标：

驾驭unitl的语法:presentperfecttense此时此刻完

成时的用法

(一)根本概念

1、定义

此时此刻完成时用来表示之前已发生或完成的动作

或状态，但它的影响此时此刻还存在；也可表示持续

到此时此刻的动作或状态。

2、构成：have(has)+过去分词。规则变更的过去

分词与过去式的变更一样，在动词词尾加ed;不规

则变更的过去分词见不规则动词表，须要同学们记

忆。

3、句型：

现以seethefilm为例将此时此刻完成时的确定句，否

认句和疑问句列表如下：

确定句：i/you/we/theyhaveseenthefilm,he/she/it

hasseenthefilm.

否认句：i/you/we/theyhavenot/haven'tseenthefilm,

he/she/ithasnot/hasn/tseenthefilm.

疑问句：havei/you/theyseenthefilm?yes,you/

we/i/theyhave,no,you/we/i/theyhaven't.

hashe/she/itseenthefilm?yes,he/she/ithas.no,

he/she/ithasn't.

（二）用法：此时此刻完成时既涉及过去，又联系此

时此刻。

用法一：表示过去发生或已经完成的某一动作对此时

此刻造成的影响或结果。常与just（刚刚），already

（已经）,never（从来没有）,ever（曾经），before

（以前），yet（照旧），once（一次），twice（两

次），manytimes（很多次），howmanytimes（多

少次）（迄今为止）（）

9sofar9duringthepastlast

threeyears（最近三年来）等连用。

X副词的位置：①just常用于确定句中，放在have/

has后，hehasjustcome.

②never表示否认，放在have/has后，hehasnever

visitedthegreatwall.

③ever用于疑问句中，句型为:have/has+主语+

ever+过去分词？〃……曾经……过吗？”用于询问某

人过去的阅历。haveyoueverbeentothefarm?

（4）before用于句末，thewomanhasneverheardof

thatbefore.

（5）yet用于句末或not之后.hasthetrainarrivedyet?

no,notyet.

©already用于确定句，have/has之后或句末.we

havealreadyfinishedit.

⑦sofar用于句首或句末.sofar,wehavevisitedthe

moon.

用法二：表示过去已经起先，始终持续到此时此刻的

动作或状态。时间状语有：

（三）此时此刻完成时态中可以和表示一段时间的状

语（for,since,howlong,allone'slife）连用的动词

必需是表示持续的状况或动作的动词，即持续性动词。

如：be,have,know,live,work,study,learn,teach,

keep,speak,talk,draw,wait,wear,walk,sleep,

drive,write,do,clean等。

ihavebeenateacherfornearly20years,howlonghas

helivedhere?

（四）持续性动词的此时此刻完成时可和包括〃此时此

刻〃在内的（到说话时仍未完毕）表示一段时间的状语

连用。如thismorning,today,thisweek,thesedays

hehasbeentobeijingthreetimesthisyear.

hehaswrittentwolettersthismorning.（说话时间在上

午）

hewrotetwolettersthismorning.（说话时间在下午或

晚上）

（五）英语中还有一些动词的意义确定它们所表示的

动作不能持续，只是一瞬间

就完毕的动作，这类动词叫做“非持续性动词”，常见的

有：

come,go,arrive9reachsee,hear,close9open,

leave9begin,start,lose,buy,falbjoin,die,get

up,become,borrow,lend,find,finish,receive

等。这些动词可用于此时此刻完成时，说明某个动作

的结果还存在，但不能和表示一段时间的状语（how

long,for,since）连用。

hehascomeback.（V）

hehascomebackfortwohours,（x）

X但在否认句中，非持续性动词也可用表示一段时

间的状语来修饰，如

ihaven'theardfrommyfatherforalongtime.

wehaven'tseenhimsince11019.

（六）当终止性动词（非持续性动词）与表示一段时

间的状语（howlong,since,for,allone'slife）相冲

突时，改正错句的方法有如下几种：

（1）用副词ago把此时此刻完成时的句子改为一般

过去时.

hehascomebackfortwoweeks.（错）

改为：hecamebacktwoweeksago.（正）

ihavelostmybikefortendays.（错）

改为：ilostmybiketendaysago.（正）

（2）用“itis/hasbeen+时间+since+一般过去时态〃

句型来改写。

hehasjoinedtheleaguefor3years.（错）

itis3yearssincehejoinedtheleague.（正）

ihaveboughtthebookfor5days.（错）

itis5dayssinceiboughtthebook.（正）

hehasdiedfor20years.（错）

itis20yearssincehedied.（正）

（3）用“时间+haspassed+sinced—般过去时态〃句

型来改写。

hehaslefthomefor20years.

改为:twentyyearshaspassedsincehelefthome.

hehaslosthispenfor2days.

改为:twodayshaspassedsincehelosthispen.

（4）用系表构造来改写.

hehasdiedfor20years.

改为：hehasbeendeadfor20years.

thefactoryhasopenedsince11019.

改为:thefactoryhasbeenopensince11019.

howlonghasheleft?

改为：howlonghashebeenaway?

（5）用相应的持续性动词替代非持续性动词。

hehasboughtthebookfortwoweeks.

改为：hehashadthebookfortwoweeks.

常见的相应转换形式如下：

borrow/lend^keep,buy->have,finish/endTbeover,

arrive/come/go/move/reach/gettoTbein/at/

behere/bethere,begin/start->beon,open->be

open,close^beclosed,die->bedead,leave^beaway

（from）,gotoschool今beinschool/beastudent,get

up->beup,fallasleep->beasleep,fallill->beill,getto

know^know,lose->belost,become今be,return/

comeback/getback^beback,join->bein/be

a-..member,jointhearmy->beinthearmy/bea

soldier,receive/getaletter->havealetter,catch/get

acold今haveacold,begintostudy今study

他参军已有三年。

hehasjoinedthearmyforthreeyears.（错）

改为：

hehasbeeninthearmyforthreeyears/sincethree

yearsago.

hehasbeenasoldierforthreeyears/sincethreeyears

ago.

hejoinedthearmythreeyearsago.

itisthreeyearssincehejoinedthearmy.

threeyearshaspassedsincehejoinedthearmy.

⑴hecametoourvillagetwoyearsago.=heour

villagesincetwoyearsago.

（2）helefthomethreedaysago.=hehomefor3days.

（3）iboughtthewatch2weeksago.=ithewatch

since2weeksago.

（4）itis5dayssinceiborrowedthebook.=ithebook

for5days.

（5）thefilmhasbegun.=thefilmforhalfanhour.

[6）igottoknowhim10yearsago.=ihimfor10years.

（7）thereisafactory.=thereafactoryfor20years.

（8）ourschoolopenedin1960.=ourschoolsince1960.

（七）此时此刻完成时中应留意的几个问题

1.havebeento和havegoneto的区分

havebeento强调“去过〃，现已不在那里，如：

hehasbeentotheusathreetimes.

他到美国去过三次。（过去“到美国〃，此时此刻已“不

在美国“）

havegoneto主要强调的是"去了"，此时此刻人不在

说话的现场，如：

—where'syourmother?—你妈妈在哪？

—shehasgonetothehospital.—她去医院了。

2.havebeento和havebeenin的区分

havebeento强调人"已回到原地”，后面可接表示“次

数〃的状语。

eg.①shehasbeentoshanghaionlyonce.

②一howmanytimeshashebeenthere?—he/sbeen

theremanytimes.

havebeenin表示某人〃已在某地停留一段时间，现仍

在那里〃，其后常带表示一段时间的状语。

eg.①theyhavebeenatthebusstopforhalfanhour.

他们在车站呆了半小时。（此时此刻照旧在车站）

②wehavebeeninxi/anfortwoweeks.

我们在西安呆了两个多星期。（现仍在西安）

③howlonghavetheybeeninchina?

他们在中国呆了多长时间了？（仍在中国）

（八）如何通过与一般过去时做比拟，进一步驾驭此时

此刻完成时？

一般过去时和此时此刻完成时的动作都发生在过去，

但意义却不同.

如：ilearnedtenenglishsongs（说明过去学过,此时此

刻是否记得，不是本句的内容）

ihavelearnttenenglishsongs,（learn发生在过去旭强

调我此时此刻懂英语歌曲）

icleanedtheblackboardhalfanhourago.（只说明"擦"

和其发生的时间）

ihavecleanedtheblackboard.（说明此时此刻黑板是

干净的）

theteacherhaswrittensomenewwordsonthe

blackboard（黑板上此时此刻有单词）

theteacherwrotesomenewwordsontheblackboard

（黑板上此时此刻没有单词）

（2）一般过去时可以和表示过去的时间状语连用，

如:yesterday/astyear,threedaysago,justnow,等。

此时此刻完成时不能和表示过去的时间状语连用，其

时间状语可以是since.”for…,just,ever,never,before,

等

already,yetzsofar,allone/slife

（九）规则动词的过去分词和它的过去式一样，即

在原形后加一ed-do已学近80个不规则动词的过去分

词约有半数也和它的过去式一样，现分类如

下，以利于同学们记忆：

1）原形中的元音字母有变更：

get-got-got,sit-sat-satwin-won-wonspit-spat-spat

shine-shone-shone

find-found-foundhold-held-heldmeet-met-met

stand-stood-stood

understand-understood-understoodfeed-fed-fed

hang-hung-hung

2）原形中的辅音字母有变更：

make-made-madespill-spilt-spilthave/has-had-had

build-built-built

send-sent-sentlend-lent-lentspend-spent-spent

3）在原形后加t或d：

spoil-spoilt-spoiltlearn-learnt-learnt

mean-meant-meanthear-heard-heard

pay-paid-paidsay-said-saidlose-lost-lostlay-laid-laid

4）原形中的元音字母和辅音字母都有变更：

feel-felt-feltsmell-smelt-smeltspell-spelt-spelt

keep-kept-kept

sleep-slept-sleptsweep-swept-sweptleave-left-left

sell-sold-sold

tell-told-toldcatch-caught-caughtteach-taught-taught

buy-bought-bought

bring-brought-broughtthink-thought-thought

wear-wore-worn

5）与原形一样：

hit-hit-hithurt-hurt-hurtlet-let-letput-put-put

read-read-read

set-set-setshut-shutshutcost-cost-costcut-cut-cut

还有些不规则动词的过去分词与过去式不一样，为

便于记忆,也分类如下：

1）原形中的元音字母有变更：

ring-rang-rungsing-sang-sungdrink-drank-drunk

swim-swam-swum

begin-began-begunsink-sank-sunk

2）在原形上加一en：

eat-ate-eatenfall-fell-fallenride-rode-ridden

write-wrote-written

be-was/were-beenrise-rose-risen

forget-forgot-forgotten

3：在原形上加一n：

see-saw-seengive-gave-givendrive-drove-driven

take-took-taken

mistake-mistook-mistakendraw-drew-drawn

blow-blew-blown

grow-grew-grownknow-knew-known

show-showed-shownthrow-threw-thrown

4）在过去式上加一n：

steal-stole-stolenbreak-broke-broken

choose-chose-chosenspeak-spoke-spoken

wake-woke-woken

5）与原形一样:come-came-comerun-ran-run

become-became-become

6）原形、过去式和过去分词都不一样的：

do-did-donego-went-gonefly-flew-flownlie-lay-lain

7）个别动词有两个过去式和过去分词，一个为规

则变更，另一个为不规则变更：

【典型例题】

1.ihavealreadythemagazinefor2weeks,i

mustreturnittothelibrarytoday.

a.lentb.boughtc.borrowedd.kept

解析：答案选d。

这是一句此时此刻完成时的句子，表示从过去起先持

续到此时此刻的行为，for表示一段时间，后接时间

长度，本句的意思应为：这本杂志我已经借了两个星

期了。在这样的时间状语为”。r+时间长度〃的句子里,

谓语动词要有可持续性，而不能为短暂性动词，因此,

此题只能选d。因为"lent","bought","borrowed"均

为短暂性动词，且"bought","lent〃与句义不符。应选

do

下面列出一些短暂性动词的持续性表达：

arrive—beinborrow—keepbuy—havefallill—beill

join—beinleave-beawayfrombegin—beondie—be

dead等等

2.—wherearethechildren?—theyto

beijing.

a.havebeenb.havegonec.haveleftd.havearrived

解析：答案选b。

此题首先可解除c,d选项。“离开此地去北京〃为"leave

forbeijing","到达北京"为"arriveinbeijing".然后再

看a,b选项，“havebeento"意思是"去过某地％表

示曾经去过某地，此时此刻已经回来或到其他地方，

目前人已不在那里。"havegoneto"意思是"去了某地”,

表示人正去那里或已在去那里的途中。此题中，孩子

们不在说话人所在的地方，所以应当选择b,表示他

们已经去了北京或在去北京的途中。应选b。

3.—hashetaughtenglishinthisschool?

一for2years.

a.howlongb.whenc.howsoond.howoften

解析：答案选a。

“howlong"问的是"一段时间％这句话的意思是，他

在这所学校教英语多久了，答复为〃两年了。〃“how

long〃可与此时此刻完成时一起用「when〃问的是一个

时间点，可以和将来时、过去时连用，有时也可以和

进展时放在一起用，但“when〃不能和完成时一起运用。

“howsoon〃意思是〃多久以后"，用在将来时前面，而

“howoften〃问的是一个频率，可说明为〃多久一次〃，

答复多为"onceaweek.///ztwiceamonth”等等。应选a。

4.—doyoustillwritetoyourfriendsthesedays?

no.butiusedthatwheniwasatschool.

a.dob.didc.todoingd.todo

解析：答案选d。

此题涉及到“used〃的几个不同用法，"beusedtodoing

sth.”表示"习惯于做某事〃，“usedtodosth.”表示"过去

时时做某事〃，而"beusedtodosth."那么表示"被用来

做某事〃，主语多为〃sth.〃.此题"used”前面没有be动词,

再加上说的是过去我在学校里的事情,所以接受“used

todosth."这个词组，整句话的意思就是，当我在学校

里的时候，我时时那么做。应选九

5.shewasveryatthenews.

a.surprised;surprisingb.surprised;surprised

c.surprising;surprisedd.surprising;surprising

解析：答案选a。

“besurprisedatsth.”表示“对..感到惊异”,主语是

“somebody”,

“surprising”表示“令人惊异的〃，主语多为

“something”,句子的意思是,她对“这个令人惊异的消

息感到很惊异〃。与此相类似的词语还有一些，如

“exciting令人激烈的"，"excited感到激烈"，又如

interesting好玩的〃，“interested感爱好的〃等等。应

选a。

6.hehasneverapenbefore.

a.loseb.tolosec.lostd.losing

解析：答案为co此题主要考察此时此刻完成时态对

谓语动词的要求。此时此刻完成时态谓语动词的构造

是have(has)+过去分词。此题空白处须要填过去分

词，这样的话，那a、b、d就都不对了。

7.误:thetwinshavenotgothomealready.

正：thetwinshavenotgothomeyet.

解析：此题主要考察