Units58期末复习（课件）沪教版英语四年级上册

Final-termreview期末复习复习课Unit5-Unit8英语沪教版四年级上册Nametheseasonsandmatchwiththeweather.Lead-incoolhotcoldwarmspringsummerautumnwinterCanyounamethepartsoftheplant?Lead-insoilflowerrootseedleafNamethefollowingtrafficsigns.Lead-ingreenlightredlightturnrightturnleftWhatdoourgrandparentsdoeveryday?Lead-ingoshoppinggoforawalkdohouseworkusetheinternetdogardeningdoexercise话题梳理Unit5Seasons1Describeseasonsandweather2Expressseasonalpreferences3Talkaboutseasonalactivities1DescribethepartsofplantsUnit6Plants2Describeplantgrowthprocess话题梳理Unit7RoadSafetyUnit8Dailyroutines1Talkabouttrafficrules2Askforandgivepermission1Describedailyroutines2Talkaboutfamilyactivities1.

Do型祈使句的用法考点突破

祈使句往往用来表示建议、命令等语气。Do型祈使句肯定句往往使用动词原形开头，为了使语气更加客气，可以在句首或者句尾加上______，如：Lookatthetrafficlights.

看着交通信号灯。Waitatthezebracrossing,please.请在斑马线处等候。please1.

Do型祈使句的用法考点突破

Do型祈使句否定句往往使用______加上动词原形开头，同样可以在句首或者句尾加上please，如：Don’tturnlefthere.这里禁止左转。Pleasedon’trideontheroad.请不要在马路上骑车。Don’t

动词第三人称单数形式的构成规则如下：

①一般情况下,直接在动词词尾加s。如：ask—_____、run—_____等；

②以s、x、o、sh、ch结尾的动词,在词尾加es。如：teach—_______、finish—_______、fix—_____、pass—______、go—_____等；

③以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加es。如：try—______、fly—______等。考点突破2.

动词第三人称单数形式构成规则asksrunsteachesfinishesfixespassesgoestriesflies

频度副词是用来表示动作发生的频率，常见的频度副词有“______总是，______通常，_____经常，________有时，_____从不”。频度副词在句中的位置如下：

①频度副词在句中习惯上位于be动词、实义动词，助动词、情态动词之后，行为动词之前，如：

Sheisoftenlateforschool.

她经常上学迟到。

Healwayshavelunchathome.他经常在家吃午饭。考点突破3.频度副词alwaysusuallyoftensometimesnever

②sometimes可位于be(动词)、助动词、情态动词之后，行为动词之前，也可位于句首，还可位于句尾。如：

IwatchTVatninesometimes.

我有时9点看电视。

SometimesIwalktoschool.

有时我走路去上学。

③often可以位于句中，也可以位于句尾，习惯上不位于句首。如：

Tomgoestothegymquiteoften.Tom经常去健身房。考点突破3.频度副词重点突破

当我们想要描述天气变化时，我们可以说“Itgets+表示天气状况的形容词.”，______指代天气，如果描述的天气状况有两种，可以用and连接两个表示天气状况的形容词，当我们要描述某地或某个季节的天气变化时，可以加上介词“in”，再加地点或季节。如：

Winteriscoming.ItgetsdryandcoldinHarbin.

冬天来了。哈尔滨变得又干又冷。4.如何描述天气变化It重点突破

当我们想要询问对方最喜欢什么季节时，我们可以问“What’syour_______season?”，回答可以说“It’s+

季节.”，也可以说“Myfavouriteseasonis.../...ismyfavouriteseason.”。如：

—What’syourfavouriteseason,Tom?Tom，你最喜欢什么季节？

—It’swinter.Ilikemakingsnowmen.冬天。我喜欢堆雪人。5.如何询问对方最喜欢的季节favourite重点突破

当我们想要询问对方在某个季节做什么时，可以问“Whatdoyoudoin+

季节?”，回答为“I/We+动词（短语）原形+（其他）.”，这个句型需要用一般现在时态，说明在某个季节通常进行的一些活动。如：

—Whatdoyoudoinsummer?你在夏天做什么？

—Ioften___________.

我经常去游泳。6.如何询问对方在某个季节的活动goswimming重点突破

当我们想要描述植物生长过程时，我们可以说“主语（第三人称单数）+______+其他.”，否定式为“主语（第三人称单数）+__________+其他.”，句子为一般现在时态，主语为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，has是have的第三人称单数形式，意为“有”。如：

Ithassomeroot.

它有一些根茎。

Itdoesn’thaveflowers.它没有花。7.如何描述植物的生长过程hasdoesn’thave重点突破“Good______!”通常同来表扬别人，意为“做得好！”“干得不错！”，与“Welldone!”同义。如老师可以对学生说“Goodjob!”来鼓励和表扬他们。

—Goodjob!干得好！

—Thankyou,MissLi!

谢谢李老师！8.“Goodjob!”的用法job重点突破

“_________!”意为“快点！”，用来催促别人尽快做某件事情或者加快速度。如在日常生活中，孩子早上上学快迟到了，妈妈可能会对孩子说“Hurryup!(快点!)”。

—Hurryup!It’slate.快点！迟到了。

—OK,Mum!好的，妈妈！9.“Hurryup!”的用法Hurryup重点突破

当我们想要介绍他人的日常活动时，我们可以说“主语+表示日常活动的实义动词（短语）+（其他.）”，这是一个一般现在时态的肯定句，当主语为第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式；当主语为第三人称复数时，谓语动词用动词原形。如：

Theyoften_____totheparkonSundays.他们经常星期天去公园。Shealways____clothesonSaturday.她总是周六洗衣服。10.如何介绍他人的日常活动gowash知识梳理NewwordsspringwarmsummerhotautumncoolwintercoldparentseasonyeargrowgetusuallyafterfallturnoftensnowthenbeginUnit5知识梳理Itgets...天气变得……—Whatdoyoudoin...?你在……做什么？—I...in...我在……做……0103Expressions—What’syourfavouriteseason?你最喜欢什么季节？

—It’s...我最喜欢……02Unit5知识梳理NewwordsflowerfruitleafsoilsunflowerseedputplantroottalroundoilamazingUnit6知识梳理Ithas...它有……01ExpressionsItdoesn’thave...

它没有……02Unit6知识梳理NewwordsgreenlightredlightwaitcrossMrwayroadshouldfirstleftcarrightskatesorrykidlateUnit7知识梳理Waitforthegreenlight.等绿灯。CanI...?我能……吗？0103ExpressionsDon’trunontheroad.不要在马路上乱跑。02Goodjob!

做的好！04Hurryup!

快点！05Unit7知识梳理NewwordsgoshoppinggoforawalkusetheinternetdoexercisedohouseworkdogardeninggrandparentweekalwaysvlogwatchdotaichitidyupworkUnit8知识梳理Theyoftendotaic