高职院校学生实习管理规程

高职院校学生实习管理规程职业教育的核心生命力在于产教融合、知行合一，学生实习作为实践教学的关键环节，是衔接校园学习与职场发展的重要纽带。科学规范的实习管理，既能保障学生在真实职业场景中锤炼技能、涵养职业素养，也能推动校企协同育人机制落地见效，最终实现人才培养与产业需求的精准对接。结合高职院校人才培养定位与实习工作实践，制定本管理规程。一、管理目标与定位学生实习以“深化职业认知、提升岗位胜任力、促进高质量就业”为核心目标，作为专业人才培养方案的必修环节，需贯穿“做中学、学中做”的职业教育理念。通过实习，帮助学生将专业知识转化为实操能力，熟悉行业规范与职场文化，树立正确的职业价值观；同时为企业输送适配的技能型人才，推动校企在人才培养、技术研发等领域的深度合作。二、组织管理架构（一）学校层面学校成立实习工作领导小组，由校领导牵头，教务处、学生处、二级学院（部）、校企合作办等部门负责人组成，统筹实习规划、政策制定与资源协调。各二级学院设立实习管理工作组，由专业带头人、骨干教师组成，具体负责实习方案设计、单位遴选、过程督导与考核评价；教务处牵头制定实习教学标准，监督实习学分认定；学生处负责实习期间学生的思想政治教育与日常行为管理。（二）企业层面实习单位需指定实习管理专员，与学校工作组对接，负责学生岗位安排、安全管理与技能指导；同时配备企业导师（具备3年以上岗位经验、中级以上职业资格），全程指导学生实操，定期反馈实习表现。校企双方签订《实习合作协议》，明确权责边界、实习内容、考核标准等核心条款。三、实习工作流程（一）实习准备阶段1.实习单位遴选实习单位需满足“三有”标准：有合法经营资质、有适配的实习岗位（与专业核心能力匹配）、有规范的实习管理体系（含安全保障、导师配置）。学校通过实地考察、企业信誉调研、往届实习反馈等方式，建立“优质实习单位库”，实行动态管理（每年更新不低于20%）。2.实习方案制定二级学院联合企业，依据专业人才培养方案，制定《实习实施方案》，明确实习目标、内容（含岗位任务、技能训练模块）、时间安排（建议6-12个月，分阶段递进）、考核要求。方案需经学校教学指导委员会审议、企业技术骨干论证后实施。3.学生动员与培训实习前1个月，开展实习动员（含职业规划、职场礼仪）、安全培训（含岗位安全、交通安全、心理安全）、规章制度学习（企业纪律、学校实习管理办法）。学生签订《实习承诺书》，明确实习责任与权益；学校为学生购买“实习责任险”，保障实习期间意外风险。（二）实习实施阶段1.岗位精准匹配企业结合学生专业方向、技能基础与职业意向，制定“一人一策”的岗位安排表，避免“打杂式”实习。实习岗位需覆盖专业核心技能点（如机电专业需涉及设备调试、工艺优化等环节），每周岗位实践时间不低于40小时。2.双导师协同指导学校导师（专业教师）每月至少开展1次线上/线下指导，解答专业疑问、跟踪学习进度；企业导师每日进行实操指导，记录学生技能成长轨迹（如“日复盘、周总结、月考核”）。双导师共同填写《实习指导日志》，作为过程考核依据。3.过程动态管理学生每日填写《实习日志》（含任务完成情况、问题与收获），每周提交《周实习报告》；二级学院每周召开“实习线上例会”，收集问题、分享经验；校企每月召开“协同育人会议”，调整实习计划、优化岗位任务。（三）实习总结阶段1.实习成果验收学生需完成“三项成果”：实习总结报告（含职业认知、技能提升、改进建议）、岗位实操作品（如设计方案、工艺改进报告、产品模型）、企业实习鉴定表（企业导师评价、岗位胜任力评级）。2.考核与学分认定学校组建“实习考核小组”（含企业专家、校内教师），采用“过程考核（占比60%）+终结考核（占比40%）”方式：过程考核含实习日志、周报告、导师评价；终结考核含成果答辩、企业鉴定。考核合格者，按人才培养方案认定实习学分。四、实习过程管理要点（一）日常管理规范考勤管理：企业实行“打卡制”或“岗位签到制”，学生请假需同时向企业导师、学校指导教师报备，病假需提供医院证明，事假原则上每月不超过3天。安全管理：企业需为实习学生配备劳动防护用品（如工服、安全帽、防护手套），开展岗前安全培训；学校定期排查实习安全隐患，建立“实习安全台账”，每季度开展1次安全演练（如消防、应急救援）。（二）校企协同机制建立“三级沟通”机制：学生-双导师（日常沟通）、二级学院-企业专员（每周沟通）、学校-企业高层（每月沟通）。学校每学期开展“企业走访月”，实地调研实习质量；企业每学期向学校反馈《实习质量报告》，提出人才培养优化建议。五、学生权益保障（一）协议保障学校、企业、学生（或家长，未满18周岁）三方签订《实习三方协议》，明确实习内容、期限、劳动保护、报酬（如企业提供实习津贴，需不低于当地最低工资标准的80%）、保险责任等，禁止“无偿强制实习”“与专业无关实习”。（二）劳动与心理关怀企业需保障学生每周休息1天，每日工作不超过8小时；学校设立“实习心理辅导站”，通过线上问卷、线下访谈排查学生心理压力，每两周开展1次“职场心理微课”（如情绪管理、人际沟通）。（三）申诉与调解学生对实习安排、考核结果有异议，可向学校实习工作领导小组提交《申诉书》，领导小组需在5个工作日内组织校企协商，给出书面答复；若涉及劳动纠纷，学校协助学生通过劳动仲裁、法律途径维权。六、监督与持续改进（一）内部监督学校教学督导室每月抽查实习日志、指导记录，每学期开展“实习管理专项检查”，重点核查实习岗位匹配度、安全保障、考核公正性；对实习管理不力的二级学院，责令限期整改，整改期间暂停新增实习单位合作。（二）外部监督接受教育主管部门“实习管理飞行检查”，公开实习单位名单、实习方案、学生权益保障措施；每年邀请行业协会、用人单位代表参与“实习质量评估会”，听取第三方意见。（三）持续改进建立“实习管理PDCA循环”：每年汇总实习数据（如就业率、岗位对口率、企业满意度），分析问题（如岗位适配性不足、导师指导不规范），修订《实习管理规程》与人才培养方案，优化实习