康复评定师执业资格模拟试题及答案

康复评定师执业资格模拟试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：康复评定师执业资格模拟试题考核对象：康复评定师从业者及备考人员题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.康复评定应仅关注患者的生理功能恢复，心理社会因素无需纳入评估范围。2.Brunnstrom分期主要用于评估上肢运动功能恢复情况。3.ROM测量时，患者应保持放松状态，避免主动用力。4.感觉再训练时，可使用不同温度的毛巾刺激患者皮肤。5.平衡功能评定需在静态和动态条件下进行。6.MMT（肌力测试）时，测试者应与患者保持一致的身体姿势。7.认知功能评定仅适用于脑损伤患者。8.关节活动度（ROM）与关节活动范围（AROM）是同一概念。9.肌张力评定需结合主动和被动运动进行。10.功能性活动评定应模拟患者日常生活任务。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于PROM（被动关节活动度）测量的注意事项？A.患者需保持肌肉放松B.测试者应使用快速牵拉动作C.测量前需热敷关节D.记录最大活动角度2.评估平衡功能时，Berg平衡量表（BBS）主要用于：A.下肢肌力评定B.认知功能测试C.静态平衡能力D.动态平衡能力3.以下哪项是Brunnstrom分期中痉挛评定的关键特征？A.关节活动度受限B.主动运动能力下降C.痉挛状态随运动增强D.感觉障碍4.ROM测量时，肩关节外展的终末感是：A.持续阻力B.疼痛C.关节卡顿D.无明显阻力5.以下哪项是MMT（肌力测试）的常用分级标准？A.0-5级B.0-10级C.1-5级D.6-10级6.认知功能评定中，MoCA量表主要评估：A.感觉功能B.运动协调能力C.注意力与记忆力D.平衡能力7.以下哪项是感觉再训练的常用方法？A.视觉追踪训练B.温度刺激C.肌力训练D.平衡板训练8.关节活动度（ROM）评定的主要目的是：A.评估肌力B.判断神经损伤C.确定关节限制因素D.测量血压9.肌张力评定中，"4+"级肌张力的特征是：A.轻微阻力B.明显阻力C.关节活动受限D.无阻力10.功能性活动评定中，"穿袜子"任务主要评估：A.上肢精细动作B.下肢协调能力C.认知功能D.平衡能力三、多选题（每题2分，共20分）1.以下哪些是ROM测量的注意事项？A.测量前需热敷关节B.患者需保持肌肉放松C.测试者应使用快速牵拉动作D.记录最大活动角度E.避免关节弹响2.评估平衡功能时，常用的量表包括：A.Berg平衡量表（BBS）B.TimedUpandGo（TUG）C.Tinetti平衡量表D.静态平衡测试E.认知功能量表3.Brunnstrom分期中，痉挛评定的关键特征包括：A.痉挛随运动增强B.关节活动度受限C.感觉障碍D.肌张力增高E.运动模式异常4.以下哪些是肌力测试的常用方法？A.手臂推墙测试B.肌力等级评分（MMT）C.关节活动度测量D.认知功能测试E.平衡能力评估5.感觉再训练的常用方法包括：A.温度刺激B.触觉刺激C.视觉追踪训练D.认知功能训练E.运动再训练6.功能性活动评定中，常用的任务包括：A.穿袜子B.洗手C.走路D.饮水E.认知测试7.肌张力评定中，以下哪些属于正常肌张力范围？A.1级B.2级C.3级D.4级E.5级8.评估平衡功能时，以下哪些因素需考虑？A.静态平衡B.动态平衡C.认知功能D.肌力E.感觉9.ROM测量的常用工具包括：A.量角器B.卷尺C.指尖测量法D.软尺E.电子测量仪10.康复评定中，以下哪些属于客观指标？A.肌力等级B.关节活动度C.认知测试结果D.患者主观感受E.疼痛评分四、案例分析（每题6分，共18分）案例1患者，男性，45岁，因车祸导致脊髓损伤（T8水平），出现双下肢痉挛、感觉减退，无法独立行走。康复评定师需进行初步评估，请简述评估内容及注意事项。案例2患者，女性，62岁，因脑卒中导致右侧偏瘫，出现肩关节半脱位、感觉障碍。康复评定师需进行ROM和肌力评估，请简述评估方法及注意事项。案例3患者，男性，30岁，因运动损伤导致膝关节韧带损伤，需进行功能性活动评定。康复评定师设计了"上下楼梯"任务，请简述评估要点及评分标准。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述ROM测量的重要性及其在康复评定中的应用。2.结合临床案例，分析平衡功能评定的意义及常用方法。---标准答案及解析一、判断题1.×（心理社会因素同样重要，需纳入评估）2.×（Brunnstrom分期主要用于下肢运动功能）3.√4.√5.√6.√7.×（适用于多种疾病，如脑损伤、脊髓损伤等）8.×（ROM指关节活动范围，AROM指主动关节活动范围）9.√10.√二、单选题1.B（应缓慢测量，避免快速牵拉）2.D（BBS主要评估动态平衡）3.C（痉挛随运动增强是关键特征）4.D（终末感无明显阻力）5.A（MMT常用0-5级分级）6.C（MoCA主要评估注意力和记忆力）7.B（温度刺激是常用方法）8.C（主要目的是确定关节限制因素）9.B（4+级为明显阻力）10.A（穿袜子评估上肢精细动作）三、多选题1.A,B,D,E2.A,B,C,D3.A,D,E4.A,B5.A,B6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C,D,E9.A,C,E10.A,B四、案例分析案例1评估内容：-ROM测量（双下肢）-肌力测试（MMT）-感觉测试（针刺、触觉）-痉挛评定（改良Ashworth量表）-平衡功能（静态平衡测试）注意事项：-测量前需热敷关节，避免肌肉僵硬-感觉测试需记录缺失区域-痉挛评定需结合主动运动-平衡测试需考虑环境安全性案例2评估方法：-ROM测量：使用量角器测量肩关节前屈、外展等-MMT：使用徒手肌力测试法评估肩关节外旋等注意事项：-测量前需检查肩关节稳定性-避免过度牵拉导致损伤-记录疼痛程度案例3评估要点：-上下楼梯时需评估步态对称性-记录单腿支撑时间-观察有无代偿动作评分标准：-0分：无法完成-1分：需他人辅助-2分：可独立完成但需抓扶-3分：可独立完成五、论述题1.ROM测量的重要性及其应用ROM测量是康复评定的基础，可评估关节活动范围及限制因素。其重要性体