2025年南宁职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.4年C.2年D.无限期【答案】：C2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.先进个人D.优才生【答案】：B3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.疑病症【答案】：A4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.解惑者C.中介D.管理者【答案】：C5.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.拘留C.降职D.取消资格【答案】：C6.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.教育政策B.学生的发展需求C.人才供给D.培养目标【答案】：D7.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.学术C.科研D.受教育【答案】：D8.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.遇事能坚持自己正确认识B.感情用事，难以用理智控制情绪C.能冷静控制自己情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】：B9.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.宏观研究B.分析研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.责任感C.教学效能感D.教师威信【答案】：D11.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科基地C.学科方向D.学科课程【答案】：B12.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.理解D.操作【答案】：B13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.单向性C.创新性D.基础性【答案】：B14.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.自我实现模式【答案】：D15.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.熟手型C.专家型D.创新型【答案】：B16.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）A.气质B.性格C.能力D.动机【答案】：B17.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.合理分配复习时间B.及时复习C.采取多样化方法D.试图回忆和反复阅读相结合【答案】：B18.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】：B19.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：A20.法治的前提条件是（）。A.司法公正B.权力制约C.良法D.依法办事【答案】：C21.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量【答案】：A22.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的调整B.经济社会发展C.国家产业结构的转型D.主要发达国家资本主义工业化【答案】：D23.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.心智技能C.动作技能D.思维技能【答案】：C24.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：C25.下列选项属于道德行为的是（）。A.无知行为、被迫行为B.教师自主自愿选择的行为C.儿童和野蛮人的行为D.教师的地点行为【答案】：B26.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.网络成瘾B.情感障碍C.强迫症D.网络依赖【答案】：A27.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.家庭环境B.早期童年经验C.自然物理因素D.社会文化【答案】：B28.教师的基本职责是（）A.热爱科学B.诲人不倦C.教书育人D.以身作则【答案】：C29.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.复述策略B.做笔记策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D30.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】：B31.下列选项不属于动作技能的是（）。A.书写B.想象C.舞蹈D.体操【答案】：B32.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.针对性B.开放性C.利益性D.平等性【答案】：D33.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.行政权力与学术权力B.管理权力与学术权力C.政治权力与学术权力D.办学权力与学术权力【答案】：A34.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提【答案】：C35.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众负责的观点【答案】：ABCD37.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.平衡性D.个体差异性【答案】：ABD38.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.流畅性C.稳定性D.独创性【答案】：ABD39.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.人生价值追求C.同伴关系D.自我意识提高【答案】：ABD40.高等学校社会服务的类型有（）。A.综合性服务B.教学性服务C.产学研结合服务D.科研性服务【答案】：ABCD41.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.首因效应B.晕轮效应C.低球效应D.近因效应【答案】：ABD42.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.与人交往C.自我观念D.社会身份【答案】：CD43.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.社会力量B.专业架构C.学生需求D.教师素质【答案】：ABCD44.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色抉择阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD45.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：ABD46.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.会话C.协作D.意义建构【答案】：ABCD47.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系B.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：ABD48.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.意义策略C.组织策略D.再认策略【答案】：BCD49.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的认知C.影响学生的情感体验D.影响学生的思想品德和行为习惯【答案】：BCD50.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.社会主义核心价值体系教育C.专业技能教育D.形势政策教育E.马克思主义理论教育【答案】：ABDE51.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.执行解法C.建立问题标准D.评价解法【答案】：ABCD52.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】：ABCD53.高校教学