小学常用多音字学习资料大全

小学常用多音字学习资料大全在小学语文学习中，多音字是识字与阅读的核心知识点之一。同一个汉字因语境不同会衍生出不同读音，准确区分读音与用法，能帮助我们更精准地理解词语、读懂句子。这份资料结合词义解析、生活例句、记忆窍门，梳理小学阶段高频多音字，助力同学们轻松掌握。一、A-D开头的多音字1.行（xíng/háng）读音1：xíng含义：表示“走、行动、开展（活动）”，或形容“流行、可以”。例句：长颈鹿迈着长腿行（xíng）走在草原，身后跟着小羚羊。拓展词：旅行、行人、言行一致、日行千里读音2：háng含义：表示“行业、行列、店铺（如银行）”，或形容“排成行”。例句：爸爸在行（háng）里工作，每天都会给我带一颗糖。拓展词：同行、行距、各行各业、银行记忆窍门：出门走路读xíng，银行做事读háng；一个动来一个静，分清读音不迷茫。2.长（cháng/zhǎng）读音1：cháng含义：表示“长度、距离远、时间久”，或形容“两端距离大”。例句：这条跳绳很长（cháng），能绕树干两圈。拓展词：长短、长江、长年累月、长话短说读音2：zhǎng含义：表示“生长、增加、辈分高/领导”，或形容“年龄大”。例句：小树苗在春雨里长（zhǎng）高了，叶子绿得发亮。拓展词：长大、成长、长辈、班长记忆窍门：“长（cháng）”度用尺量，“长（zhǎng）”大靠阳光；一个量距离，一个讲成长。3.发（fā/fà）读音1：fā含义：表示“送出、产生、开始（行动）”，或形容“出现（新事物）”。例句：老师发（fā）了新课本，封面上画着太空飞船。拓展词：发现、出发、发电、百发百中读音2：fà含义：指“头发、毛发”，或形容“须发的状态”。例句：奶奶的发（fà）丝里藏着星星，那是岁月的光。拓展词：白发、理发、发梢、假发记忆窍门：“发（fā）”动事情要去做，“发（fà）”丝长在脑袋上；一个是动作，一个是模样。4.当（dāng/dàng）读音1：dāng含义：表示“应该、正在（某时/地）”，或“担任、承担”。例句：我们当（dāng）好好学习，让教室的奖状再多一张。拓展词：当然、当时、当老师、当仁不让读音2：dàng含义：表示“合适、抵押”，或“当作、吃亏（上当）”。例句：他把旧玩具当（dàng）成宝贝，每天都要擦一擦。拓展词：上当、当铺、恰当、安步当车记忆窍门：“当（dāng）”然要负责，“当（dàng）”成别弄错；一个讲责任，一个是假设。二、E-H开头的多音字1.好（hǎo/hào）读音1：hǎo含义：表示“优点多、友好、健康”，或形容“质量高”。例句：邻居家的小狗很好（hǎo），会把球叼到我脚边。拓展词：好人、美好、问好、好天气读音2：hào含义：表示“喜爱、感兴趣”，或形容“追求（某种事物）”。例句：妹妹好（hào）画画，画本里住满了童话。拓展词：爱好、好学、好胜、好大喜功记忆窍门：“好（hǎo）”人有善意，“好（hào）”学爱钻研；一个是评价，一个是喜欢。2.乐（lè/yuè）读音1：lè含义：表示“快乐、高兴”，或“乐于（做某事）”。例句：同学们在操场上乐（lè）得直跳，像一群小弹簧。拓展词：快乐、欢乐、乐意、乐此不疲读音2：yuè含义：指“音乐、乐器”，或形容“乐理、曲调”。例句：哥哥在学乐（yuè）器，琴声像小溪流过石头。拓展词：音乐、乐器、乐章、乐理记忆窍门：“乐（lè）”呵心情好，“乐（yuè）”曲用耳听；一个是心情，一个是声音。3.还（hái/huán）读音1：hái含义：表示“仍然、尚且”，或“再、又（补充）”。例句：天还（hái）没亮，爸爸的自行车就叮铃叮铃出发了。拓展词：还有、还是、还好、还击（注：此处“还”读hái，表“仍旧”）读音2：huán含义：表示“归还、回报”，或“回到原处”。例句：我把借的书还（huán）给图书馆，管理员阿姨笑了。拓展词：归还、还手、还乡、以牙还牙记忆窍门：“还（hái）”有没做完，“还（huán）”书要归还；一个是延续，一个是偿还。三、J-M开头的多音字1.教（jiāo/jiào）读音1：jiāo含义：表示“传授知识、技能”，强调“教的动作”。例句：王老师教（jiāo）我们写毛笔字，墨香染黑了指尖。拓展词：教书、教画画、教唱歌、教游泳读音2：jiào含义：表示“教育、教导”，或指“教师、教室”等身份/场所。例句：我们要尊敬教（jiào）师，他们的眼睛里有星星。拓展词：教师、教室、教导、管教记忆窍门：“教（jiāo）”动作要动手，“教（jiào）”育靠引导；一个是过程，一个是责任。2.没（méi/mò）读音1：méi含义：表示“无、没有”，或“未曾（做过某事）”。例句：我没（méi）有带伞，放学时雨却停了，像在逗我。拓展词：没有、没了、没来、没说读音2：mò含义：表示“淹没、隐藏”，或“陷入（不利境地）”。例句：洪水没（mò）过了小桥，青蛙蹲在荷叶上叹气。拓展词：淹没、没落、没收、埋没记忆窍门：“没（méi）”有是缺乏，“没（mò）”过要被淹；一个是空空，一个是覆盖。3.为（wéi/wèi）读音1：wéi含义：表示“做、当作、变成”，或形容“行为、作为”。例句：我们要为（wéi）班级争光，让红旗在墙上更红。拓展词：作为、成为、以为、四海为家读音2：wèi含义：表示“给、替、因为”，或“为了（目的）”。例句：妈妈为（wèi）我做了蛋糕，奶油上写着“加油”。拓展词：因为、为了、为何、为民服务记忆窍门：“为（wéi）”事要行动，“为（wèi）”人要用心；一个是动作，一个是心意。四、N-Z开头的多音字1.重（zhòng/chóng）读音1：zhòng含义：表示“重量大、重要、程度深”，或形容“分量足”。例句：这个箱子很重（zhòng），我和爸爸一起才搬得动。拓展词：重量、重要、重病、举重读音2：chóng含义：表示“再、又”，或“层、重复”。例句：老师让我们重（chóng）新写作业，这次我要更认真。拓展词：重新、重复、重叠、重逢记忆窍门：“重（zhòng）”量用秤称，“重（chóng）”做要再干；一个是分量，一个是再来。2.相（xiāng/xiàng）读音1：xiāng含义：表示“互相、亲自看”，或“比较着看”。例句：同学们相（xiāng）互帮助，像一群小太阳。拓展词：相信、相互、相面、相濡以沫读音2：xiàng含义：表示“相貌、照片”，或“辅助、官职（如丞相）”。例句：爸爸的相（xiàng）片里，藏着年轻时的风。拓展词：照相、相片、宰相、相面记忆窍门：“相（xiāng）”互是互动，“相（xiàng）”片留影像；一个是陪伴，一个是模样。3.转（zhuǎn/zhuàn）读音1：zhuǎn含义：表示“改变方向、传递、转让”，或形容“转换”。例句：我转（zhuǎn）身看见妈妈，她的眼里有星光。拓展词：转身、转让、转达、转弯读音2：zhuàn含义：表示“旋转、绕圈”，或“机器转动”。例句：风车在风里转（zhuàn）个不停，像在跳圆舞曲。拓展词：转动、转圈、转椅、自转记忆窍门：“转（zhuǎn）”变方向走，“转（zhuàn）”圈绕着转；一个是改变，一个是旋转。学习小贴士1.语境判断法：多音字的读音由词义、搭配的字决定。比如“行”在“行走”中读xíng（表“走”），在“银行”中读háng（表“行业”）。2.组词记忆法：给每个读音组不同的词，对比记忆。如“长”：cháng（长短