高校假期学生安全技能提升家长告知书

高校假期学生安全技能提升家长告知书尊敬的家长：假期是学生放松身心、参与实践的重要阶段，也是安全风险的易发期。为帮助学生提升假期安全意识与应急技能，切实保障孩子人身财产安全，现就学生假期安全技能提升相关事项与您沟通，请共同关注、协同引导。一、交通安全技能强化请提醒孩子严格遵守交通法规，步行时集中注意力，不低头看手机、不闯红灯；骑行电动车务必佩戴头盔，禁止载人、逆行或占用机动车道；乘坐公共交通时保管好随身物品，注意观察车门开关与上下车秩序；选择长途出行时，优先乘坐正规交通工具，拒绝黑车、超载车辆，乘车前核对司机与平台信息一致，行程中及时向亲友同步定位；夜间出行尽量选择光线明亮、人员密集的路线，结伴而行或通过导航软件开启“行程分享”功能，避免单独经过偏僻路段。二、防诈骗技能提升当前针对学生的诈骗手段不断翻新，需重点防范三类风险：一是“兼职刷单”类，凡要求先行垫付资金、承诺“高回报低门槛”的兼职均属诈骗；二是“冒充客服”类，以“商品质量问题退款”“快递丢失理赔”为由，诱导点击陌生链接或提供银行卡、验证码的，务必通过官方平台二次核实；三是“网贷陷阱”类，声称“零利息、免审核”的网络贷款多为高利贷或套路贷，切勿轻信。请提醒孩子牢记“三不原则”：不轻信陌生电话/短信、不透露个人信息（尤其是身份证号、银行卡号、支付密码、短信验证码）、不向未知账户转账。如遇可疑情况，第一时间联系家长或拨打110咨询。三、网络安全与心理健康维护假期学生上网时间增加，需强化网络行为规范：不随意连接公共WiFi登录支付账号，不点击陌生邮件、链接或下载不明软件；社交平台设置隐私权限，避免泄露家庭住址、行程安排等敏感信息；警惕“网络喷子”“键盘侠”，遭遇网络暴力时及时保存证据，向家长或平台举报，必要时通过法律途径维权。同时，关注孩子心理健康状态：部分学生可能因学业压力、人际矛盾或长期居家产生焦虑、抑郁情绪，建议通过家庭互动（如共同做饭、户外运动）、兴趣培养（如阅读、绘画）帮助其疏导情绪；若发现孩子持续情绪低落、失眠或自我封闭，可联系学校心理老师（联系方式附后）或到正规医院心理科寻求专业帮助。四、应急处置与自救技能掌握请督促孩子熟悉基本应急技能：牢记110（报警）、120（急救）、119（火警）等紧急电话，明确所在区域最近的派出所、医院位置；学习海姆立克急救法（针对气道异物梗阻）、外伤止血包扎（直接压迫法、止血带使用）、烧伤烫伤“冲脱泡盖送”五步法等基础急救知识；若参与登山、露营等户外活动，提前了解目的地天气、地形及救援电话，携带必要的急救包（含创可贴、碘伏、退烧药等），避免单独行动；遇极端天气（如暴雨、台风、雷电）时，及时撤离危险区域（如低洼地带、树下、山坡），关闭门窗并远离阳台、玻璃幕墙。五、居家与特殊场景安全防范若孩子独自居家，需注意：关闭燃气阀门、拔掉非必要电器插头，不使用“小太阳”“热得快”等大功率电器；快递包裹避免直接标注详细住址，取件后撕毁面单信息；陌生人敲门时不随意开门，可通过猫眼或视频通话核实身份；外出时锁好门窗，告知邻居或物业“家中暂时无人”。此外，重点防范夏季溺水风险：禁止野泳、擅自下水救人，若发现他人溺水，应立即呼救并拨打110/120，利用长杆、救生圈等工具远距离施救，切勿盲目跳水；高温天气避免长时间户外活动，注意补充水分，预防中暑（出现头晕、恶心症状时，迅速转移至阴凉处，解开衣领，用湿毛巾擦拭额头）。孩子的安全是我们共同的责任。学校已通过主题班会、安全讲座等形式对学生开展了假期安全教育，但家庭监督与引导同样关键。恳请您利用假期与孩子共同学习安全知识，通过情景模拟（如“遇到陌生人搭讪怎么办”“收