心理测试2026年心理障碍诊断与干预试题

心理测试：2026年心理障碍诊断与干预试题一、单选题（共10题，每题2分，计20分）1.根据DSM-5-TR，以下哪项是重度抑郁障碍的核心诊断标准？A.持续情绪低落或兴趣丧失至少2周B.体重显著下降或食欲增加C.睡眠障碍或精神运动性激越D.以上都是2.在认知行为疗法（CBT）中，"行为激活"技术最常用于治疗哪种心理障碍？A.焦虑障碍B.重度抑郁障碍C.双相情感障碍D.创伤后应激障碍3.根据中国精神障碍分类与诊断标准（CCMD-3），以下哪项不属于神经性贪食症的诊断标准？A.强迫性暴食行为B.对体重的过度担忧C.使用催吐或导泻方式控制体重D.至少每周发作一次，持续3个月4.在儿童青少年心理障碍中，分离焦虑障碍的主要特征是？A.对未来事件的过度担忧B.对与主要照顾者分离的恐惧C.注意力不集中或多动D.拒绝上学或社交回避5.根据DSM-5-TR，精神分裂症的核心症状不包括？A.躯体幻觉B.言语性思维紊乱C.情感平淡D.躯体运动障碍6.在家庭治疗中，"系统式家庭治疗"理论强调？A.个体的心理动力学根源B.家庭成员间的互动模式C.生物化学因素的遗传影响D.社会文化环境的作用7.根据中国临床心理评估手册，贝克抑郁自评量表（BDI-2）适用于？A.神经性贪食症筛查B.广泛性焦虑障碍评估C.重度抑郁障碍严重程度评估D.创伤后应激障碍诊断8.在药物治疗中，选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）最常用于治疗哪种心理障碍？A.焦虑障碍B.精神分裂症C.躯体变形障碍D.睡眠呼吸暂停综合征9.根据DSM-5-TR，创伤后应激障碍（PTSD）的回避行为不包括？A.避免与创伤相关的记忆B.避免与创伤相关的社交活动C.避免使用创伤相关的物品D.避免谈论创伤经历10.在心理危机干预中，"危机热线"的主要作用是？A.提供长期心理治疗B.短期情绪支持和干预C.评估自杀风险D.安排住院治疗二、多选题（共5题，每题3分，计15分）1.重度抑郁障碍的生物学标志物可能包括？A.基底神经节多巴胺能系统功能下降B.海马体体积缩小C.血清皮质醇水平升高D.脑脊液中5-羟色胺水平降低2.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括？A.认知重构B.行为实验C.正念训练D.支持性心理治疗3.儿童青少年焦虑障碍的常见表现形式有？A.广泛性焦虑障碍的过度担忧B.社交焦虑障碍的社交回避C.担忧障碍的灾难化思维D.创伤后应激障碍的闪回症状4.根据DSM-5-TR，精神分裂症的分型包括？A.急性精神分裂症B.慢性精神分裂症C.精神分裂症后抑郁D.阴性症状综合征5.心理评估中常用的评定量表包括？A.简易智能量表（MMSE）B.病人健康问卷（PHQ-9）C.社会功能量表（GAF）D.创伤后应激障碍症状量表（PCL-5）三、判断题（共10题，每题1分，计10分）1.根据DSM-5-TR，双相情感障碍I型的核心症状是躁狂发作和抑郁发作交替出现。（√）2.神经性厌食症的主要死亡原因是心脏病变。（√）3.儿童青少年抑郁症的早期识别对预防慢性化至关重要。（√）4.根据DSM-5-TR，创伤后应激障碍的病程至少持续1个月。（×）5.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）适用于所有类型的焦虑障碍。（×）6.家庭治疗强调改变个体行为，而非家庭互动模式。（×）7.贝克抑郁自评量表（BDI-2）适用于所有年龄段的人群。（×）8.心理危机干预的主要目标是消除危机事件的影响。（√）9.根据DSM-5-TR，精神分裂症的情感平淡属于阴性症状。（√）10.社交技能训练属于认知行为疗法（CBT）的技术之一。（√）四、简答题（共3题，每题5分，计15分）1.简述重度抑郁障碍的药物治疗原则。2.如何区分广泛性焦虑障碍与惊恐障碍？3.创伤后应激障碍（PTSD）的三个核心症状是什么？五、论述题（共2题，每题10分，计20分）1.论述认知行为疗法（CBT）在重度抑郁障碍治疗中的应用机制。2.结合中国临床实践，分析心理危机干预的伦理考量。答案与解析一、单选题1.D解析：DSM-5-TR中，重度抑郁障碍的核心诊断标准包括情绪低落或兴趣丧失、睡眠障碍、食欲改变、精神运动性激越或迟缓、自我评价过低、注意力不集中、反复出现死亡或自杀观念等。2.B解析：CBT的行为激活技术主要通过增加患者的社会活动和运动量，改善情绪，常用于治疗重度抑郁障碍。3.A解析：神经性贪食症的核心特征是强迫性暴食和清除行为，但"强迫性暴食"并非CCMD-3的诊断标准，而是DSM-5的标准。4.B解析：分离焦虑障碍的主要特征是对与主要照顾者分离的恐惧和回避行为。5.D解析：精神分裂症的核心症状包括幻觉、妄想、言语性思维紊乱、阴性症状（如情感平淡）等，但躯体运动障碍属于帕金森病等神经系统疾病的表现。6.B解析：系统式家庭治疗强调家庭成员间的互动模式对个体心理障碍的影响。7.C解析：BDI-2主要用于评估重度抑郁障碍的严重程度。8.A解析：SSRIs是治疗焦虑障碍的一线药物。9.D解析：创伤后应激障碍的回避行为包括避免记忆、社交活动、物品或场景，但避免谈论经历属于认知回避。10.B解析：危机热线提供短期情绪支持和干预，帮助个体度过急性危机。二、多选题1.A,B,C解析：重度抑郁障碍的生物学标志物包括多巴胺能系统功能下降、海马体体积缩小、皮质醇水平升高。2.A,B解析：CBT的核心技术包括认知重构和行为实验，正念训练属于接纳承诺疗法（ACT）的技术。3.A,B,C解析：儿童青少年焦虑障碍的表现形式包括过度担忧、社交回避、灾难化思维。4.A,B解析：DSM-5-TR将精神分裂症分为急性期和慢性期，但未明确"精神分裂症后抑郁"和"阴性症状综合征"的分类。5.A,B,C,D解析：上述量表均常用于心理评估。三、判断题1.√2.√3.√4.×（DSM-5-TR要求至少1个月）5.×（SSRIs不适用于所有焦虑障碍）6.×（家庭治疗强调改变家庭互动模式）7.×（BDI-2适用于成人，儿童青少年使用PDS等量表）8.√9.√10.√四、简答题1.重度抑郁障碍的药物治疗原则-选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）或血清素-去甲肾上腺素再摄取抑制剂（SNRIs）作为一线药物。-药物剂量需个体化，避免过量或不足。-合并症（如焦虑、睡眠障碍）需联合用药。-定期监测不良反应（如性功能障碍、胃肠道反应）。-药物治疗需结合心理干预以提高疗效。2.广泛性焦虑障碍与惊恐障碍的区别-广泛性焦虑障碍：持续性、弥漫性的过度担忧，无明显触发因素。-惊恐障碍：突然发作的强烈恐惧，伴随心悸、出汗、颤抖等生理症状，常伴回避行为。3.创伤后应激障碍（PTSD）的三个核心症状-闪回（侵入性记忆）：反复出现创伤相关场景。-避免行为：回避与创伤相关的记忆、人或情境。-警觉性增高：易受惊吓、注意力不集中、睡眠障碍。五、论述题1.认知行为疗法（CBT）在重度抑郁障碍治疗中的应用机制-CBT通过识别和改变负面认知模式（如非理性信念）改善情绪。-行为激活技术增加积极活动，打破抑郁的恶性循环。-个体化干预方案针对患者独特的认知