2026年农业灌溉设备保养基于6S管理的题库

2026年农业灌溉设备保养：基于6S管理的题库一、单选题（每题2分，共20题）1.在6S管理中，“整理”的核心目标是（）。A.保持工作场所整洁B.减少不必要的物品C.提高设备利用率D.优化人员配置2.农业灌溉设备在6S管理中，属于“清扫”范畴的是（）。A.设备定期润滑B.清除管道堵塞C.更换损坏零件D.调整灌溉参数3.6S管理中，“清洁”的主要目的是（）。A.提升设备性能B.降低维护成本C.建立标准化流程D.减少安全事故4.农业灌溉设备6S管理中，“素养”的最终目标是（）。A.员工遵守规章制度B.提高操作效率C.延长设备寿命D.降低生产损耗5.某农场灌溉系统管道锈蚀严重，应优先采取6S中的哪项措施？（）A.更换新管道B.加强防腐处理C.定期检查记录D.培训操作人员6.6S管理中，“安全”的核心理念是（）。A.预防为主，防治结合B.经济优先，安全次要C.事后补救，亡羊补牢D.放宽标准，提高效率7.农业灌溉设备在6S管理中，标识不清属于哪项问题？（）A.整理不足B.清扫不彻底C.清洁不到位D.素养缺失8.6S管理中，推动全员参与的关键在于（）。A.严格考核，奖惩分明B.临时动员，形式主义C.单纯宣传，缺乏执行D.依赖少数人，忽视群众9.农业灌溉设备维护记录不完整，属于6S中的哪项缺陷？（）A.整理混乱B.清扫不彻底C.清洁不达标D.素养不足10.6S管理中，设备摆放混乱会导致（）。A.操作效率提升B.维护成本降低C.安全隐患增加D.员工士气高涨二、多选题（每题3分，共10题）1.6S管理中，哪些属于“整理”的范畴？（）A.清除闲置工具B.整理备件分类C.优化存储空间D.设备定期校准2.农业灌溉设备6S管理中，以下哪些属于“清扫”内容？（）A.清除管道淤泥B.设备表面除锈C.检查液压油位D.清理控制箱灰尘3.6S管理中，“清洁”的目的是（）。A.减少设备故障B.提升维护效率C.规范操作流程D.降低能耗成本4.农业灌溉设备6S管理中，以下哪些属于“素养”的体现？（）A.员工遵守操作规程B.定期开展培训C.建立责任制度D.鼓励创新改进5.6S管理中，“安全”的核心要素包括（）。A.设备防护装置完好B.操作人员持证上岗C.紧急预案完善D.现场警示标识清晰6.农业灌溉设备在6S管理中，以下哪些属于“素养”缺失的表现？（）A.设备使用后未清洁B.维护记录不规范C.工具乱放现象严重D.隐患排查不主动7.6S管理中，推动全员参与的方法包括（）。A.设立标杆示范B.定期考核评比C.沟通培训引导D.依赖领导强制8.农业灌溉设备维护中，以下哪些属于6S管理的改进方向？（）A.优化工具存放B.完善检查流程C.加强人员培训D.提升自动化水平9.6S管理中，设备标识的作用包括（）。A.便于快速查找B.明确责任归属C.减少误操作D.提高使用效率10.农业灌溉设备6S管理中，以下哪些属于常见问题？（）A.设备摆放不整齐B.清洁度不达标C.维护记录缺失D.员工参与度低三、判断题（每题2分，共15题）1.6S管理只适用于大型农场，小型农业企业无需实施。（）2.农业灌溉设备在6S管理中，清洁与养护是同一概念。（）3.6S管理中，“整理”的核心是减少物品数量。（）4.设备定期润滑属于6S中的“清扫”范畴。（）5.6S管理中，“素养”是短期行为，无需长期坚持。（）6.农业灌溉设备标识不清会导致维护效率降低。（）7.6S管理中，“安全”与生产效率无关。（）8.设备维护记录完整属于6S中的“清洁”范畴。（）9.6S管理中，全员参与的关键在于领导重视。（）10.农业灌溉设备在6S管理中，只需关注设备本身，无需考虑环境。（）11.6S管理中，“整理”与“清扫”可以合并执行。（）12.设备摆放整齐属于6S中的“素养”范畴。（）13.6S管理中，清洁的目的是提升设备性能。（）14.农业灌溉设备6S管理中，只需定期检查，无需日常维护。（）15.6S管理中，“安全”与员工行为无关。（）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述农业灌溉设备6S管理的核心内容及其作用。2.农业灌溉设备在6S管理中，如何通过“整理”减少维护成本？3.结合实际，说明农业灌溉设备6S管理中“清扫”的注意事项。4.如何通过6S管理提升农业灌溉设备的操作安全性？5.在农业灌溉设备6S管理中，如何推动全员参与并保持长效性？五、论述题（每题10分，共2题）1.结合某地区农业灌溉设备的实际案例，分析6S管理的应用效果及改进方向。2.论述农业灌溉设备6S管理对提高水资源利用效率的意义，并提出具体实施措施。答案与解析一、单选题1.B解析：6S管理中，“整理”的核心是区分必要与不必要的物品，清除后者以减少浪费和混乱。2.B解析：清扫不仅指表面清洁，还包括清除设备内部的杂质（如管道淤泥）以保障正常运行。3.D解析：清洁的目的是通过标准化维护减少故障，从而降低整体成本，但最终效果体现在减少损耗上。4.A解析：“素养”强调员工自觉遵守规则，是6S管理的长期目标，而其他选项是短期表现。5.B解析：锈蚀问题需从源头解决，防腐处理是根本措施，其他选项是辅助手段。6.A解析：6S管理的安全理念强调预防，通过规范操作和设备维护减少事故。7.D解析：标识不清导致员工误操作，反映素养不足，缺乏规范意识。8.A解析：严格的考核与奖惩能持续推动参与，其他选项缺乏长效机制。9.D解析：维护记录不完整是素养缺失的表现，反映员工缺乏责任意识。10.C解析：摆放混乱容易引发误操作或损坏，直接导致安全隐患。二、多选题1.A,B,C解析：“整理”重点是清除闲置物品、优化存储，校准属于维护范畴。2.A,B,D解析：清扫包括清除管道淤泥、除锈和清理灰尘，液压油位检查属于维护。3.A,B,C解析：清洁通过减少污损提升效率，规范流程和降低能耗是其间接作用。4.A,B,C解析：素养体现于遵守规程、培训和责任制度，创新改进是延伸目标。5.A,B,C,D解析：安全涵盖设备防护、人员资质、预案和警示标识。6.A,B,C解析：未清洁、记录不规范、工具乱放都是素养缺失的表现。7.A,B,C解析：标杆示范、考核评比和培训引导能有效推动参与，强制依赖领导不可持续。8.A,B,C解析：优化存放、完善流程和加强培训是6S改进方向，自动化非核心内容。9.A,B,C解析：标识便于查找、明确责任、减少误操作，与效率关联不大。10.A,B,C,D解析：这些都是6S管理中常见的农业灌溉设备问题。三、判断题1.×解析：6S管理适用于所有规模的企业，规模小的农场更需要标准化管理。2.×解析：清洁是物理维护，养护是技术保养，两者不同但相关。3.×解析：“整理”的核心是区分必要物品，而非简单减少数量。4.×解析：润滑属于维护保养，清扫是清除污损。5.×解析：“素养”需要长期培养，非短期行为。6.√解析：标识不清会导致员工查找和操作耗时，降低效率。7.×解析：安全直接影响生产，是效率的基础保障。8.×解析：记录完整属于“清洁”范畴，但清洁本身是维护行动。9.√解析：领导重视能提供资源和支持，是推动全员参与的关键。10.×解析：6S管理需兼顾设备与环境，如废弃物处理。11.√解析：“整理”和“清扫”可合并执行，提高效率。12.×解析：摆放整齐属于“整理”范畴，素养是内在意识。13.×解析：清洁的目的是减少故障，提升性能是间接效果。14.×解析：6S管理强调日常维护，定期检查是补充。15.×解析：安全与员工行为密切相关，如违规操作易引发事故。四、简答题1.核心内容及其作用-核心内容：整理、清扫、清洁、素养、安全、节约。-作用：减少设备故障、降低维护成本、提升操作效率、保障安全生产、提高员工素质。2.通过“整理”减少维护成本-清除闲置备件和工具，避免重复采购；-优化存储空间，减少仓储成本；-明确设备标识，快速定位，减少维修时间。3.“清扫”的注意事项-清扫前检查设备状态，避免二次损伤；-使用专用工具，避免污染；-记录清扫结果，便于追溯；-定期检查管道和阀门，清除淤积。4.提升操作安全性-设备防护装置标准化，定期检查；-操作人员持证上岗，规范培训；-现场警示标识清晰，避免误操作；-建立应急预案，定期演练。5.推动全员参与并保持长效性-设立标杆示范，激励先进；-定期考核，奖惩分明；-开展培训，强化意识；-鼓励员工提出改进建议。五、论述题1.案例分析-案例：某地区农场灌溉系统因管道锈蚀