2026年心理探索初级心理咨询师模拟测试题

2026年心理探索：初级心理咨询师模拟测试题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.在初次会谈中，心理咨询师发现来访者情绪激动，言语表达混乱。此时最适宜的干预方法是（）。A.立即打断并引导其条理清晰B.保持沉默，等待其情绪平复C.提出开放式问题，引导其逐步表达D.建议其先进行放松训练再继续会谈2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的核心发展任务是（）。A.建立自主性vs.自我怀疑B.发展亲密感vs.孤独感C.勤奋感vs.无价值感D.实现自我整合vs.角色混乱3.在团体心理咨询中，某成员频繁打断他人发言，干扰团体进程。咨询师应采取的首要措施是（）。A.直接批评其行为B.询问其背后的动机C.暂停讨论，重申团体规则D.转移话题以避免冲突4.系统脱敏疗法中，"脱敏"阶段的核心是（）。A.学习放松技巧B.暴露于恐惧刺激C.建立安全情境D.记录恐惧等级5.当来访者提出"咨询师，你能不能像朋友一样安慰我？"时，最恰当的回应是（）。A."我理解你的感受，但我的角色是专业人士"B."当然可以，朋友之间不是更直接吗？"C."你想让我做什么？我们一起讨论吧"D."我无法成为你的朋友，但我会尽力支持你"6.以下哪项不属于心理咨询伦理原则？（）A.不伤害原则B.自愿原则C.滥用权力原则D.保密原则7.根据认知行为理论，强迫症的核心病理机制是（）。A.情绪调节障碍B.生理功能紊乱C.认知扭曲D.人际关系冲突8.在咨询中，来访者反复倾诉童年创伤，但进展缓慢。咨询师应考虑（）。A.建议其寻求精神科治疗B.指导其学习应对技巧C.评估其是否适合继续咨询D.强调咨询的局限性9.家庭治疗中，"纠缠型"家庭模式的典型特征是（）。A.家庭成员过度独立B.家庭成员过度依赖C.家庭规则严格统一D.家庭边界模糊10.心理评估中，"贝克抑郁自评量表"属于（）。A.人格测验B.神经心理学测验C.临床症状筛查工具D.智商测验二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.咨询师在建立咨询关系时，应遵循的基本原则包括（）。A.共情B.尊重C.价值判断D.真诚E.自我暴露2.以下哪些属于行为主义治疗的技术？（）A.系统脱敏B.认知重构C.行为塑造D.消退E.生物反馈3.心理咨询中常见的阻抗表现包括（）。A.迟到早退B.重新定义问题C.情绪回避D.过度依赖E.逻辑矛盾4.人际关系理论的主要观点包括（）。A.个体问题源于人际关系B.咨询师需修复来访者关系C.沟通分析是核心工具D.自我概念影响人际关系E.家庭子系统互动模式5.心理危机干预的步骤包括（）。A.评估危机程度B.建立信任关系C.提供安全环境D.制定应对计划E.长期随访三、简答题（共3题，每题5分，合计15分）1.简述"投射测验"的基本原理及其在咨询中的应用场景。2.描述心理咨询中"倾听"的三个层次及其作用。3.列举三种常见的"咨询中断"原因及应对策略。四、案例分析题（共2题，每题10分，合计20分）1.案例：来访者（女，25岁）因"无法停止囤积无用物品"前来咨询。其自述："我总是忍不住买衣服、零食，家里堆满杂物，但扔又舍不得，导致生活混乱，被朋友嘲笑。"咨询初期，来访者多次中断发言，情绪低落，抱怨自己"太糟糕了"。请回答：（1）分析该案例可能的诊断方向；（2）咨询师应如何回应来访者的情绪表达？2.案例：来访者（男，40岁）在咨询中抱怨"妻子控制欲强，我每天被监视，无法自由社交"，但回避提及与妻子长期冷战、缺乏沟通的细节。咨询师尝试引导其分析夫妻互动模式时，来访者突然沉默并指责："你凭什么说我？"请回答：（1）该案例中可能存在的咨询阻抗类型；（2）咨询师应如何调整干预策略？五、论述题（1题，15分）结合中国文化背景，论述"孝顺"观念对心理咨询工作的潜在影响及应对方法。答案与解析一、单选题1.C解析：初次会谈中，情绪激动的来访者需要安全的环境逐步表达，咨询师应通过开放式问题（如"你能具体说说发生了什么吗？"）引导其组织语言，避免直接打断或批评。2.B解析：埃里克森理论中，青少年期核心任务是发展亲密感（与同性/异性建立深度关系）或陷入孤独感（社交退缩）。3.C解析：团体咨询中需维护规则，咨询师应明确指出行为问题（如"当有人发言时，我们是否可以耐心等待？"），避免直接批评或转移话题。4.B解析：系统脱敏法的核心是让来访者在放松状态下暴露于恐惧刺激（由弱到强），以降低焦虑反应。5.A解析：咨询师需明确专业界限，回应需体现支持而非替代朋友角色，同时保持开放性（如"我理解你的需求，让我们看看如何更好地合作"）。6.C解析：滥用权力违反咨询伦理，其他选项均为基本原则（不伤害、自愿、保密）。7.C解析：强迫症源于对闯入性想法的非理性恐惧，核心是认知扭曲（如"如果我不检查门锁，会发生什么？"）。8.B解析：咨询师可先评估其应对能力，再提供即时技巧（如深呼吸、正念），避免立即建议转介。9.D解析：纠缠型家庭边界不清，成员过度依赖或纠缠，如父母过度干预子女婚姻。10.C解析：贝克量表是抑郁症状筛查工具，用于评估抑郁严重程度。二、多选题1.A、B、D解析：共情、尊重、真诚是建立关系的核心，价值判断可能引发偏见。2.A、C、D解析：行为塑造（强化）、消退（撤销奖励）、系统脱敏属行为主义技术，认知重构、生物反馈非行为主义范畴。3.A、B、C、D解析：阻抗表现为回避问题、拖延、矛盾等，过度依赖也属于回避责任。4.A、D、E解析：人际关系理论强调自我概念对关系的影响，沟通分析和家庭子系统是具体工具。5.A、B、C、D、E解析：危机干预需系统评估、建立信任、提供安全、制定计划并随访。三、简答题1.投射测验原理与应用原理：通过模糊刺激（如墨迹）激发来访者潜意识反应，分析其联想以揭示潜在冲突或人格特质。应用：评估人格结构、情绪困扰（如罗夏墨迹测验）、职业选择倾向。2.倾听层次与作用（1）表面层次：简单复述对方话语（如"所以你很生气"），作用：确认接收信息。（2）情感层次：回应情绪（如"听起来你很失望"），作用：建立情感连接。（3）内容层次：分析问题逻辑（如"你的矛盾点在于..."），作用：深入理解问题。3.咨询中断原因与应对原因：来访者情绪崩溃、咨询师技能不足、目标冲突。应对：①调整咨询节奏；②提供情绪支持；③重新明确目标；④必要时建议转介。四、案例分析题1.（1）诊断方向：可能涉及强迫症（囤积障碍）、抑郁（自责）、社交焦虑（回避）。（2）回应策略：①共情："我理解你很难做决定，这种纠结一定很痛苦"；②引导："我们一步步分析，比如最近是什么让你想买这些物品？"；③行为实验："下次冲动购物时，尝试记录三个替代方案"。2.（1）阻抗类型：合理化（否认矛盾）、情感抗拒（情绪爆发）。（2）干预策略：①暂停讨论，安抚情绪："让我们先休息一下，好吗？"；②澄清："你刚才提到妻子监视，但回避冷战，这能详细说说吗？"；③权变处理："如果现在谈话困难，我们下次再讨论这个话题"。五、论述题中国文化中"孝顺"观念对咨询的影响：①正面影响：来访者可能因孝顺压力呈现过度顺从或压抑情绪；咨询师需理解"孝顺"的道德分量，避免指责。②负面影响：子女可能因"孝顺"绑架父母咨询；咨询师需明确家庭边界，强调个体自主