一次课堂小活动的启示记事作文13篇范文

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一次课堂小活动的启示记事作文13篇范文一次课堂小活动的启示记事作文第（1）篇在课堂上，我们进行一次别开生面的活动，让我对学习有全新的认识。那天，老师宣布要进行一场“知识竞赛”。我本以为这只一个普通的课堂活动，但结果却让我大吃一惊。竞赛开始，同学们都积极参与，气氛热烈。在比赛中，我发觉有些同学对知识的掌握非常扎实，甚至能迅速回答出一些难度较高的题目。而我自己，虽然也尽力，但与那些同学相比，却显得有些力不从心。比赛结束后，老师并没有立即公布结果，而组织我们进行一次深入的讨论。我们交流在比赛中遇到的问题，分享学习经验，还互相鼓励，表示要更加努力地学习。这次活动让我深刻认识到，学习不仅仅获取知识，更一种能力的培养。我们要学会如何高效地学习，如何将知识运用到实际生活中。我们要明确学习目标。明确目标，我们才能更有针对性地去学习，提高学习效率。我们要学会合理安排时间。时间管理提高学习效率的关键，我们要学会如何分配时间，保证在有限的时间内完成更多的学习任务。我们要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯能我们在学习过程中保持专注，提高学习效果。这次课堂小活动虽然短暂，但它给我留下深刻的启示。我相信，只要我们用心去学习，就一定能够取得更好的成绩。一次课堂小活动的启示记事作文第（2）篇阳光透过窗户洒在教室里，同学们的笑声和讨论声交织在一起。就在这样一个普通的课堂上，发生一件小事，却给我带来深刻的启示。那天，老师组织一场关于“环保”的小活动。活动很简单，就让同学们用废旧物品制作手工艺品。一开始，大家都觉得这个活动很无聊，但老师鼓励我们发挥创意，用心去完成。在活动中，我注意到一个叫小明的同学。他平时成绩优异，却很少参加课外活动。这次活动，他却表现得格外积极。他找来家里废弃的瓶子、纸盒和旧布，经过一番巧手，制作出一个精美的花瓶。当老师表扬他时，他羞涩地笑。活动结束后，我忍不住问小明：“你为什么这么用心呢？”他回答道：“我觉得环保很重要，我们每个人都要为地球做出贡献。这次活动让我意识到，其实环保就在我们身边，只要我们用心去发觉，就能把废弃的东西变成有用的东西。”听到这里，我恍然大悟。一直以来，我都认为环保离我们很遥远，需要做很多大事才能实现。而小明的话让我明白，环保其实很简单，只要我们从身边的小事做起，就能为地球做出贡献。这次课堂小活动让我明白两个道理：一环保的重要性，二每个人都有能力为环保做出贡献。从那以后，我开始关注身边的环保小事，比如节约用水、减少塑料袋使用等。我相信，只要我们每个人都行动起来，地球一定会变得更加美好。一次课堂小活动的启示记事作文第（3）篇阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，轻柔地抚摸着每一个孩子的脸庞。在这个温暖的午后，我们的课堂进行一次别开生面的活动。活动的内容“我小小发明家”。老师给我们每个人发一张纸和一支笔，要求我们在十分钟内设计出一种能解决现实问题的发明。教室里顿时充满紧张而兴奋的气氛。我坐在座位上，眼睛瞪得大大的，大脑飞速运转。我想，生活中有哪些问题我们可以通过发明来解决的呢？突然，一个念头闪过我的脑海——为什么我们不能发明一种可以自动折叠的桌子呢？这样，当我们在户外活动时，就可以随时随地地使用桌子，既方便又节省空间。我迅速拿起笔，开始勾勒出我的设计草图。我画一个桌子，中间有一个可以伸缩的杆子，杆子的一端连接着桌腿，另一端连接着一个可以折叠的桌板。当我画完最后一个细节时，十分钟已经过去。我小心翼翼地将我的设计图交给老师，心里既期待又紧张。老师微笑着接过我的设计图，然后走到讲台上，开始向大家介绍我的发明。“这一个可以自动折叠的桌子，它可以伸缩，可以折叠，非常适合户外活动时使用。”老师的声音在教室里回荡。同学们纷纷围过来，看着我的设计图，脸上露出惊讶和赞赏的表情。老师接着说：“这个想法非常巧妙，它不仅解决户外活动时桌子占用空间的问题，还考虑到便携性。这一个很有创意的设计。”听到老师的夸奖，我感到无比的开心和自豪。这次活动让我明白，只要我们用心去观察生活，用心去思考，我们就能发明出许多有用的东西。这次课堂小活动给我很大的启示。它让我认识到，创新并不遥远，它就存在于我们生活的每一个角落。只要我们用心去发觉，用心去创造，我们就能成为生活中的发明家。一次课堂小活动的启示记事作文第（4）篇在阳光明媚的午后，我们班举行一次别开生面的课堂小活动。活动虽小，却在我心中留下深刻的印记，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路。活动伊始，老师宣布一个看似简单却充满挑战的任务：在十分钟内，用一张白纸折出一朵最美的花。同学们纷纷跃跃欲试，教室里顿时热闹起来。我拿起一张白纸，开始折起来。折的过程中，我遇到很多困难，纸片总不听使唤，不折得歪歪扭扭，就折得乱七八糟。我急得满头大汗，心里直想放弃。就在我几乎要放弃的时候，我看到同桌小明的作品。他的花折得栩栩如生，花瓣精致，花蕊饱满，仿佛一朵真实的花朵盛开在我的眼前。我不禁心生敬意，心想：“小明怎么这么厉害？他一定有什么秘诀。”我忍不住走过去请教小明。他微笑着告诉我：“其实，折花并没有什么秘诀，关键要用心去感受每一张纸的纹理，每一次折叠的力量。真正投入其中，才能折出最美的花。”听小明的话，我恍然大悟。我重新拿起纸片，用心去感受它的纹理，每一次折叠都小心翼翼。经过一番努力，我终于折出一朵美丽的花。虽然它不如小明的那么精致，但对我来说，它已经最美的。这次课堂小活动让我明白一个道理：成功并非遥不可及，关键在于用心去追求。正如折花一样，用心去感受，才能在平凡中发觉美好，才能在挑战中不断成长。这次活动，让我明白生活中的美好不仅仅存在于繁华的都市，更存在于平凡的学习和生活中。只要我们用心去感受，用心去追求，就能在平凡中发觉不平凡，在挑战中实现自我超越。一次课堂小活动的启示记事作文第（5）篇“生活就像海洋，意志坚强的人，才能到达彼岸。”这高尔基的名言，它让我深刻体会到，勇敢面对困难，才能收获成功的喜悦。那一次课堂小活动，我们班级组织一次“我小小讲解员”的活动。每个同学都要在课堂上向大家介绍一个历史人物或科技成就。我选择居里夫人，她一位伟大的科学家，发觉镭和钋两种放射性元素。居里夫人为研究放射性元素，不惜花费大量时间和精力，甚至冒着生命危险。她曾说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信，我们既然用真诚的心，为人类做一些有益的事，我们就能得到我们自己的报酬。”这句话深深地打动我。在准备这次活动的过程中，我遇到很多困难。比如，查找资料、制作PPT、练习演讲等。但每当我想要放弃的时候，我都会想起居里夫人的名言，她那种坚定的信念和毅力让我重新振作起来。终于，到那一天，我自信地走上讲台。当我看到同学们认真聆听的眼神，我更加坚定自己的信念。我详细地介绍居里夫人的生平事迹，并分享她的一些名言。当我讲完最后一句：“居里夫人，她用坚定的信念和毅力，为我们树立榜样。”时，我看到同学们眼中闪烁的泪光。这次课堂小活动让我明白，只要有坚定的信念和毅力，就能战胜一切困难。作为青少年，我们更应该学习居里夫人的精神，勇敢面对生活中的挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗。“信念人生的灯塔，毅力成功的阶梯。我们怀揣信念，勇往直前，共同迈向美好的未来！”一次课堂小活动的启示记事作文第（6）篇那天，我们的语文课上举行一次小活动。老师我们分成小组，一起完成一个关于《草房子》的阅读任务。我们小组选“草房子里的趣事”这个话题。一开始，我们有些迷茫，不知道从哪里下手。但我们并没有气馁，开始翻阅课本，寻找线索。在阅读过程中，我们发觉一个有趣的细节：主人公小草在草房子里捉迷藏，居然把一只老鼠吓得从屋顶跳下去！我们兴奋地讨论起来，觉得这个细节很有趣，可以用来写我们的故事。于，我们决定以这个细节为线索，写一篇关于草房子里趣事的作文。在写作过程中，我们互相分享自己的想法，还画一些插图，让作文更加生动。我们完成一篇有趣的作文，大家都感到很满足。这次活动让我明白，只要有心，生活中到处都写作的素材。而且，和小伙伴们一起完成写作任务，更加有趣！一次课堂小活动的启示记事作文第（7）篇那天，我们班上举行一个小小的课堂活动，让我印象深刻。老师我们分成小组，讨论如何我们的班级更加和谐。一开始，大家七嘴八舌，意见不一。但渐渐地，我们开始倾听彼此，找到共同点。我所在的小组里，有个叫小明的同学，他特别善于倾听。每次有人发言，他都会认真听，然后提出自己的看法。他的这种态度，让我觉得特别温暖。我意识到，原来，倾听一种美德，它能我们更好地理解别人。活动中，我们还进行一个小游戏。老师我们蒙上眼睛，然后由其他人带我们穿越教室。刚开始，我紧张得手心都出汗。但在同学们的帮助下，我顺利地完成任务。这个游戏让我明白，团结协作的力量无穷的。这次课堂小活动，虽然时间不长，却让我受益匪浅。我学会倾听，学会团结。我相信，只要我们每个人都能做到这些，我们的班级一定会更加和谐。一次课堂小活动的启示记事作文第（8）篇课堂上的一次小活动，让我印象深刻。那天，老师提议我们进行一场“猜谜语”的游戏。同学们积极性很高，纷纷举手想要分享自己的谜语。一个同学站起来，他的谜语：“身披绿衣，头顶红冠，不公鸡啥？”大家纷纷猜测，有的说小鸟，有的说孔雀。老师揭晓答案：“松鼠！”这个谜语不仅让大家开怀大笑，还我们对松鼠有更深的知晓。另一个同学分享的谜语：“头戴花环，身穿花衣，不花儿啥？”大家纷纷猜测，有的说蝴蝶，有的说蜜蜂。老师揭晓答案：“花仙子！”这个谜语我们感受到大自然的神奇。这次小活动让我明白，生活中的每一个细节都蕴含着知识。只要我们用心去观察，就能发觉生活中的美好。同时我也意识到，学习不仅仅课本上的知识，更生活中的点点滴滴。一次课堂小活动的启示记事作文第（9）篇那天，阳光明媚，微风拂面。我带着一颗好奇与期待的心，走进教室，准备参加一次小型的课堂活动。活动开始，老师微笑着站在讲台上，她手里拿着一张彩色的纸，上面画着几个简单的图案。她向我们解释道：“今天我们要进行一次创意绘画活动，能发挥自己的想象力，画出自己心中最美的画面。”话音刚落，教室里顿时热闹起来。同学们纷纷拿起画笔，开始认真作画。我看着眼前这些五彩斑斓的图案，心中不禁涌起一股强烈的创作欲望。在作画的过程中，我发觉同学们的画风各异。有的同学用鲜艳的色彩勾勒出美丽的风景，有的同学则用简单的线条勾勒出抽象的图案。每个人都在用自己的方式表达着内心的想法。画完之后，我们纷纷展示自己的作品。老师走到我的面前，微笑着说道：“你的作品很有创意，我很喜欢。”听到这话，我的心里暖暖的，仿佛一股暖流涌上心头。这次课堂小活动让我深刻地认识到，每个人都有自己的独特之处，我们不必羡慕别人的优点，而要善于发觉自己的闪光点。正如那五彩斑斓的画作，正每个人的内心世界的真实写照。活动结束后，我带着满满的收获离开教室。我想，这次活动不仅仅一次简单的绘画，更一次心灵的触动。它让我明白，在追求美好的道路上，我们应当勇敢地展示自己，用心去感受生活中的点点滴滴。一次课堂小活动的启示记事作文第（10）篇那天，阳光明媚，我们班举行一场别开生面的课堂小活动。老师我们分成小组，一起完成一个任务。刚开始，大家还有些拘谨，不太敢开口说话。但活动的深入，我们渐渐放开自己。我记得，我们小组的任务制作一个“梦想树”。大家七嘴八舌地讨论起来，有的同学负责画画，有的同学负责剪纸，还有的同学负责粘贴。大家分工明确，互相配合，很快，一棵五彩斑斓的“梦想树”就呈现在我们面前。在制作过程中，我遇到一个难题：怎么让“梦想树”上的叶子看起来更生动呢？我想来想去，突然灵机一动，用彩笔在叶子上画上小虫子。这样一来，叶子立刻变得栩栩如生，仿佛真的有虫子在树上爬来爬去。完成作品的那一刻，我们小组的成员都露出开心的笑容。虽然我们的“梦想树”可能不如专业的艺术品那么精美，但那却我们用心制作的，充满我们的创意和热情。这次活动让我明白一个道理：只要我们用心去感受，用心去创造，每个人都可以成为生活的艺术家。而在这个过程中，我们不仅收获快乐，还学会团队合作，学会互相帮助。这真一次难忘的课堂小活动啊！一次课堂小活动的启示记事作文第（11）篇一次课堂小活动的启示记事那天，我们班上搞个小活动，就每个人带一样自己喜欢的东西来分享。我带一盒巧克力，看着同学们一个个兴奋地展示自己的宝贝，我也忍不住分享起我的巧克力。有个同学，他带的一本漫画书，他一边翻着书，一边给我们讲漫画里的故事。我听着听着，突然觉得他的眼睛亮晶晶的，就像那本书一样。我想，这就喜欢吧，喜欢到眼睛都发光。还有个同学，她带的一盒手工制作的饰品，每一件都那么精致，颜色搭配得那么好看。我拿起一个项链，闻到一股淡淡的香气，那她用心做的味道。我忽然明白，原来，用心去做一件事，可以让它变得如此美好。活动结束后，我回到座位上，心里想很多。我想起小时候，妈妈给我做的手工，那时候，她也这么用心。我想起爸爸，他总耐心地教我做数学题，那时候，他也这么用心。这次小活动，让我明白，无论学习还生活，只要用心去做，就会变得有意义。就像那盒巧克力，虽然只简单的分享，却让我感受到同学们的温暖和快乐。一次课堂小活动的启示记事作文第（12）篇同学们！今天我想和大家分享一件发生在我身上，让我受益匪浅的小事。那天，我们班组织一次课堂小活动，老师我们分成小组，用有限的材料制作一个“最有趣的”。我负责的一个小组，成员有我、小明、小红和小丽。我们刚开始的时候，大家都很兴奋，但活动的深入，问题也来。我们的做一半，就卡住。小明急得满头大汗，小红和小丽也愁眉苦脸。我看着他们，心里也很着急。这时候，我想起老师常说的那句话：“遇到困难，不要慌，冷静思考，总能找到解决办法。”我深吸一口气，开始仔细观察我们的。我发觉，因为一个零件装反，才导致机器不能动。我立刻