2026年深圳中考语文专题整合训练试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文专题整合训练试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分本试卷按深圳中考核心专题整合设计，涵盖字词基础、古诗文阅读、说明类文本阅读、议论类文本阅读、记叙类文本阅读、写作六大专题，旨在强化专题突破能力，适配中考命题规律。专题一：字词基础专题（10分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）【专题考点：字音辨析（形近字、多音字、易错字）】A.酝酿（niàng）静谧（mì）称职（chèn）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）棱镜（léng）粗犷（kuàng）恍然大悟（huǎng）C.徘徊（huí）倜傥（tǎng）惩戒（chéng）混为一谈（hùn）D.狭隘（ài）热忱（chén）庇护（pì）参差不齐（cēn）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）【专题考点：字形辨析（形近字、同音字、语境易错字）】A.嘹亮决别截然不同翻来覆去B.云霄分歧花团锦簇人声鼎沸C.殉职缥缈惊慌失错刨根问底D.坍塌安祥畏罪潜逃精益求精3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）【专题考点：词语运用（感情色彩、语体风格、语境适配）】A.他对这个问题的见解独到新颖，让在场的人都叹为观止。B.深圳的春天，繁花似锦，游人如织，处处洋溢着蓬勃的生机。C.面对困难，我们要勇往直前，不能拈轻怕重，逃避责任。D.他在演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了全场观众的阵阵掌声。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）【专题考点：病句辨析与修改（成分残缺、搭配不当、逻辑混乱）】A.通过阅读经典名著，使我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养。B.能否合理安排学习时间，是提高学习效率、取得优异成绩的关键。C.深圳通过优化交通设施、提升服务质量，有效缓解了出行拥堵问题。D.为了防止这类事故不再发生，交警部门加强了交通监管力度。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）【专题考点：句子排序（逻辑关系、篇章建构）】①读书不仅能增长知识，还能滋养心灵，提升人生境界。②在快节奏的现代生活中，读书是一种难得的静谧时光。③古人云：“读万卷书，行万里路。”读书是人生的重要修行。④我们应养成每日读书的习惯，在笔墨书香中感悟生活的美好。⑤唯有坚持读书，才能在浮躁的社会中守住本心，沉淀自我。A.③①②⑤④B.②③①⑤④C.③②①⑤④D.②①③⑤④专题二：古诗文阅读专题（15分）【专题考点：文言实词虚词、句子翻译、主旨情感、古诗文默写、文化内涵】（一）古诗文默写（5分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）斯是陋室，______。（刘禹锡《陋室铭》）（5）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：“______，______。”（二）文言文阅读（10分）阅读下面文言文，完成7-9题。桃花源记（节选）【东晋】陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”7.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）屋舍俨然俨然：______（2）阡陌交通交通：______（3）便要还家要：______8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。9.结合节选内容，分析作者描绘桃花源的用意。（3分）专题三：说明类文本阅读专题（12分）【专题考点：说明对象与特征、说明方法及作用、说明顺序、语言准确性、信息整合】阅读下面文字，完成10-12题。#深圳红树林：城市湿地的生态守护者①红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落，因其树皮富含单宁，砍伐后氧化呈红色而得名。在深圳，红树林不仅是独特的生态景观，更是城市湿地的核心守护者，维系着滨海生态系统的平衡与稳定。②深圳红树林主要分布在深圳湾、福田红树林自然保护区等地，总面积达数百公顷，是我国东南沿海重要的红树林分布区之一。这里的红树林群落结构完整，包含秋茄、桐花树、白骨壤等多种核心树种，形成了层次丰富的植被体系，为众多生物提供了栖息环境。③红树林具有极强的生态防护功能。它的根系发达，盘根错节地扎根于滩涂之中，能有效固持土壤、抵御海浪侵蚀，减少海岸崩塌的风险，被誉为“海岸卫士”。同时，红树林还能净化海水，吸收水中的重金属、污染物等，改善近岸海域水质，为海洋生物创造洁净的生存空间。研究数据显示，一片成熟的红树林，每年可净化近千吨海水污染物。④作为重要的生态栖息地，红树林是候鸟迁徙的重要中转站。每年秋冬季节，上百种、数万只候鸟会在此停歇、觅食、繁殖，其中包括黑脸琵鹭、白琴鹭等珍稀濒危物种。红树林丰富的植被和浮游生物，为候鸟提供了充足的食物来源，使其成为全球候鸟迁徙路线上的关键节点。⑤近年来，深圳加大了对红树林的保护力度，通过建立自然保护区、开展生态修复工程、加强监测管理等措施，守护这片宝贵的生态资源。如今，深圳红树林已成为人与自然和谐共生的典范，既守护着城市的生态安全，也为市民提供了亲近自然、了解生态的重要场所。10.本文的说明对象是什么？其核心生态功能有哪些？（4分）11.文章第③段主要运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。（4分）12.请简要分析本文的说明顺序，并说明其表达效果。（4分）专题四：议论类文本阅读专题（13分）【专题考点：中心论点提炼、论证思路、论证方法及作用、论据分析、观点探究】阅读下面文字，完成13-15题。#坚守匠心，成就不凡①匠心，是精益求精的执着，是持之以恒的坚守，是对品质的极致追求。在快节奏的现代社会，匠心不仅是传统技艺的灵魂，更是成就不凡事业、铸就精彩人生的核心力量。②匠心意味着精益求精的态度。古人云：“差之毫厘，谬以千里。”匠心之人，从不满足于“合格”，而是追求“极致”。无论是故宫文物修复师“择一事，终一生”，将残破文物复原如初；还是航天工程师反复打磨零件，确保航天器精准运行，都体现着对细节的严苛把控、对品质的极致追求。这种精益求精的态度，是匠心最鲜明的底色。③匠心蕴含持之以恒的坚守。技艺的精进、事业的成就，从来不是一蹴而就的，而是长期坚守的结果。“大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，这项工作难度极大、危险性极高，他凭借三十年的坚守与钻研，将误差控制在0.2毫米以内，用坚守诠释了匠心的力量。如果缺乏坚守，即便有精湛的技艺，也难以成就一番事业。④匠心更需要创新突破的勇气。坚守不是墨守成规，匠心也不是固步自封。在传承传统技艺的基础上，勇于突破思维定势、创新表达方式，才能让匠心焕发新的生机。故宫文创团队将传统元素与现代设计相结合，让古老文物“活”起来，既传承了文化匠心，又赢得了市场认可，这正是创新与匠心的完美融合。⑤匠心，是一种精神，一种态度，更是一种追求。在这个追求效率的时代，我们更需要坚守匠心，以精益求精的态度对待每一件事，以持之以恒的坚守追逐梦想，以创新突破的勇气开拓未来。唯有如此，才能在平凡的岗位上成就不凡，书写属于自己的精彩篇章。13.本文的中心论点是什么？请用简洁的语言概括。（3分）14.文章第②③段主要运用了哪些论证方法？请结合内容分析其作用。（4分）15.结合文章内容和生活实际，谈谈我们中学生应如何践行“匠心”精神。（6分）专题五：记叙类文本阅读专题（10分）【专题考点：情感体悟、人物形象、写作手法、细节赏析、主旨挖掘、物象含义】阅读下面文字，完成16-18题。#父亲的竹篮①父亲的竹篮，是用深山老竹编织而成的，篮身圆润光滑，提手处被岁月磨得泛着温润的光泽，边缘虽有些许磨损，却依旧结实耐用。这只竹篮陪着父亲走过了几十年，也装着我对故乡最温暖的记忆。②小时候，故乡的清晨总被鸡鸣唤醒。父亲会提着竹篮，踏着露水去菜园采摘新鲜的蔬菜。竹篮不大，却总能装满翠绿的青菜、红彤彤的番茄、饱满的豆角。回来后，父亲便会用竹篮里的食材，为全家做一顿热气腾腾的早餐。竹篮里的蔬菜带着泥土的清香，也藏着父亲对家人最质朴的疼爱。③每到丰收的季节，竹篮就成了家里最忙碌的物件。父亲提着它去稻田收割稻谷，去果园采摘橘子、柿子，竹篮里装满了丰收的果实，也装满了父亲的喜悦。傍晚时分，父亲提着沉甸甸的竹篮回家，夕阳将他的身影拉得很长，竹篮在光影中晃动，仿佛也在分享这份丰收的甜蜜。④后来我离开故乡去城里读书，父亲总会提前几天就提着竹篮去菜园、果园采摘最新鲜的食材，将竹篮装满，让我带到城里。竹篮里的蔬菜、水果，被父亲打理得干干净净，每一样都透着他的细心。每次提着竹篮走进校园，同学都会羡慕我有这样一位用心的父亲，而我知道，这竹篮里装着的，是父亲沉甸甸的牵挂。⑤如今，父亲老了，再也不能像从前那样提着竹篮穿梭在菜园、果园之间，竹篮被我带回了城里，小心翼翼地珍藏起来。每当看到这只竹篮，我就仿佛看到了父亲忙碌的身影，感受到了他深沉的爱。这只普通的竹篮，不仅是一件旧物件，更是父爱的载体，是故乡的印记，是我心中永不褪色的温暖。它提醒着我，无论走多远，那些藏在岁月里的亲情，始终是我前行的力量。16.文章以“父亲的竹篮”为线索，串联起哪些往事？请简要概括。（3分）17.赏析第②段画线句子的表达效果。（3分）父亲会提着竹篮，踏着露水去菜园采摘新鲜的蔬菜。竹篮不大，却总能装满翠绿的青菜、红彤彤的番茄、饱满的豆角。18.结合全文，谈谈“父亲的竹篮”在文中的丰富内涵。（4分）专题六：写作专题（50分）【专题考点：审题立意、结构建构、细节刻画、情感表达、主旨升华】请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“那一份藏在细节里的爱”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）注重细节描写，表达真情实感。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。匠心，是精益求精的执着，是持之以恒的坚守，是创新突破的勇气。无论是传统技艺的传承，还是学业事业的追求，都需要匠心精神。拥有匠心，才能在平凡中铸就不凡，在坚守中收获成长。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）观点明确，论据充分，表达真情实感。参考答案与解析（专题整合训练版）专题一：字词基础专题（10分）1.A（2分）解析：B项“粗犷”应读“guǎng”；C项“徘徊”应读“huái”；D项“庇护”应读“bì”。2.B（2分）解析：A项“决别”应为“诀别”；C项“惊慌失错”应为“惊慌失措”；D项“安祥”应为“安详”。3.B（2分）解析：A项“叹为观止”形容所见事物好到了极点，用于“见解”不当；C项“拈轻怕重”指接受任务时挑轻的担子，怕挑重的，与“面对困难勇往直前”语境矛盾；D项“夸夸其谈”为贬义词，形容说话浮夸不切实际，与“赢得掌声”矛盾。4.C（2分）解析：A项成分残缺，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”。5.A（2分）解析：首句③引用古语引出“读书”话题，①承接③阐释读书的意义，②结合现代生活说明读书的价值，⑤强调坚持读书的重要性，④发出读书倡议，逻辑层次清晰。专题二：古诗文阅读专题（15分）6.（5分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）会当凌绝顶（2）千里共婵娟（3）化作春泥更护花（4）惟吾德馨（5）不以物喜不以己悲7.（3分）（1）整齐的样子（2）交错相通（3）同“邀”，邀请（每空1分）8.（4分）（1）老人和小孩都安闲快乐。（“黄发垂髫”“怡然自乐”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去。（“妻子”“邑人”“绝境”翻译准确1分，句意通顺1分）9.（3分）作者描绘桃花源，塑造了一个环境优美、民风淳朴、人人安居乐业的理想社会，（1分）表达了对当时战乱频繁、社会黑暗、百姓流离失所的现实的不满，（1分）以及对和平、美好、平等社会的向往。（1分）专题三：说明类文本阅读专题（12分）10.（4分）说明对象：深圳红树林。（2分）核心生态功能：①生态防护（固持土壤、抵御海浪侵蚀、净化海水）；②作为候鸟迁徙的重要中转站，为生物提供栖息环境。（2分，每点1分）11.（4分）运用了打比方、列数字的说明方法。（2分）将红树林比作“海岸卫士”，生动形象地说明了红树林抵御海浪侵蚀、保护海岸的生态功能；列举“近千吨”的具体数据，准确具体地说明了红树林净化海水的能力，增强了说明的说服力与准确性。（2分）12.（4分）说明顺序：逻辑顺序。（2分）文章先介绍红树林的定义与分布，再依次说明其生态防护功能、作为生物栖息地的作用，最后介绍深圳对红树林的保护措施，层层递进，条理清晰，符合人们认识事物的规律，便于读者全面理解深圳红树林的生态价值。（2分）专题四：议论类文本阅读专题（13分）13.（3分）我们要坚守匠心，以精益求精、持之以恒、创新突破的态度追求事业与人生，才能成就不凡。（核心观点明确，语言简洁即可）14.（4分）运用了道理论证、举例论证。（2分）第②段引用古语“差之毫厘，谬以千里”，结合故宫文物修复师、航天工程师的例子，论证了“匠心意味着精益求精的态度”；第③段举“大国工匠”徐立平的例子，论证了“匠心蕴含持之以恒的坚守”，论据充分，增强了文章的说服力。（2分）15.（6分）作为中学生，践行“匠心”精神，首先要以精益求精的态度对待学业，认真钻研每一个知识点，不敷衍、不浮躁，力求把知识学扎实；（2分）其次要以持之以恒的坚守追逐目标，面对学习中的困难不轻易放弃，坚持积累、刻苦钻研；（2分）最后要勇于创新突破，在学习中打破思维定势，尝试不同的学习方法，培养创新思维，让匠心精神助力自己成长进步。（2分，结合文本观点与生活实际，言之有理即可）专题五：记叙类文本阅读专题（10分）16.（3分）①父亲提着竹篮去菜园采摘蔬菜，为全家做早餐；②丰收季节，父亲提着竹篮收割稻谷、采摘果实；③“我”去城里读书，父亲用竹篮装满新鲜食材让“我”带去城里。（每点1分，概括合理即