2026年深圳中考语文综合模拟测评试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考语文综合模拟测评试卷（附答案可下载）考试时间：120分钟满分：120分本试卷严格参照2026年深圳中考语文命题趋势命制，涵盖基础积累、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大板块，注重综合能力考查，助力考前模拟测评。一、基础积累与运用（20分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.恪守（kè）箴言（zhēn）麾下（huī）强聒不舍（guō）B.拮据（jū）宽宥（yòu）娉婷（pīn）自惭形秽（huì）C.遁词（dùn）鲁钝（dùn）豢养（juàn）孜孜不倦（zī）D.懦夫（nuò）嗔怪（zhēn）栈桥（zhàn）根深蒂固（dì）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.端祥摇曳不言而喻走投无路B.旁骛渺茫郑重其事与日具增C.诓骗惘然歇斯底里相得益彰D.坍塌褴褛形消骨立矫揉造作3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.他对这个新项目的前景充满信心，在会议上高谈阔论，提出了许多独到的见解。B.深圳的城市建设日新月异，鳞次栉比的高楼大厦拔地而起，彰显着都市活力。C.周末，同学们相约去爬山，大家结伴而行，摩肩接踵，尽享登山之乐。D.面对复杂的局势，他始终保持冷静，不随波逐流，表现出了非凡的远见卓识。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典作品，不仅能丰富我们的精神世界，还能提升我们的语言表达能力。B.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全隐患排查力度。C.是否具备良好的团队合作精神，是完成这项复杂任务的关键因素之一。D.深圳博物馆举办的“非遗文化展”，吸引了大量市民前来参观，感受传统文化的魅力。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①文化是一个民族的精神命脉，是民族生存与发展的重要力量。②传承和弘扬中华优秀传统文化，是我们每个人的责任与使命。③中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，蕴含着丰富的思想智慧。④在新时代，我们要深入挖掘传统文化的时代价值，让其焕发新的生机与活力。⑤唯有坚守文化根脉，才能凝聚民族力量，推动社会不断向前发展。A.①③②④⑤B.①③④②⑤C.③①②④⑤D.③①④②⑤6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.我们要思考：怎样才能让传统文化更好地融入现代生活？如何才能让青少年爱上传统文化？B.深圳的特色美食有很多，如沙井生蚝、公明烧鹅、西乡虾饼……等等，让人回味无穷。C.“我最喜欢的诗人是李白，”他笑着说：“他的诗豪迈奔放，充满了浪漫主义色彩。”D.教育部要求各地学校加强学生劳动教育，培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动习惯。7.下列文学文化常识表述正确的一项是（）（2分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.古代常用“社稷”“桑梓”“庙堂”分别指代国家、家乡、朝廷，“令郎”“令爱”是对他人子女的尊称。C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《骆驼祥子》《林家铺子》，散文《白杨礼赞》。D.律诗通常每首八句，每两句为一联，依次称为首联、颈联、颔联、尾联，中间两联要求对仗。8.请仿照例句，写一个句子，使之与例句构成对偶句。（2分）例句：品经典美文，悟人生真谛；____________________，____________________。9.请根据下面的情境，完成对话。（2分）情境：学校准备开展“非遗文化进校园”活动，邀请你作为学生代表向校长提一条建议。你：“校长您好，我是XX班学生XXX。____________________”校长：“你的建议很好，我们会认真考虑并落实。”10.请概括下面这则新闻的主要内容，不超过30个字。（2分）2025年12月，深圳成功举办“粤港澳大湾区文化产业博览会”，为期5天的展会吸引了近千家企业参展，展示了数字文化、非遗创新、文创设计等领域的最新成果，现场交易额突破10亿元，进一步推动了大湾区文化产业的协同发展。二、古诗文阅读（15分）（一）古诗文默写（5分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）______，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）《送东阳马生序》中，宋濂描述自己求学时忍冻苦读的句子是：“______，______。”（二）文言文阅读（10分）阅读下面文言文，完成12-14题。送东阳马生序（节选）【明】宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。12.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）无从致书以观致：______（2）走送之走：______（3）俟其欣悦俟：______13.把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。14.结合节选内容，谈谈宋濂的求学经历给你带来了哪些启示。（3分）三、现代文阅读（25分）（一）说明类文本阅读（10分）阅读下面文字，完成15-17题。#深圳绿道：城市中的生态走廊①深圳绿道，是串联城市山水、公园、社区的生态纽带，更是市民休闲健身、亲近自然的重要空间。如今，深圳已建成各类绿道超2400公里，形成了“山、海、城、林”相融的绿道网络，成为城市生态文明建设的亮丽名片。②深圳绿道的核心特色的是生态性。绿道建设始终坚持“生态优先、最小干预”的原则，充分保留原有地形地貌和植被景观，大量选用本土树种和乡土植物，构建起多样化的生态群落。例如，深圳湾绿道沿滨海湿地布局，不仅为市民提供了观景步道，更成为候鸟栖息、繁衍的重要场所，每年有上百种候鸟在此停歇。③实用性是深圳绿道的另一大优势。绿道网络覆盖全市各区，串联起公园、景区、社区、学校等重要节点，形成了“步行可达、骑行顺畅”的便民体系。市民只需步行15分钟，便能接入就近的绿道，享受户外休闲时光。同时，绿道沿线配备了休息驿站、指示标识、健身设施等配套服务，极大提升了使用体验。④深圳绿道还兼具文化性与观赏性。在建设过程中，充分挖掘沿线历史文化资源，将非遗元素、民俗文化、城市记忆融入绿道设计。例如，观澜绿道结合客家古村落资源，打造了文化主题步道；大沙河绿道则以“科技+生态”为特色，展现了深圳的创新活力与自然之美。⑤作为生态文明建设的重要载体，深圳绿道不仅改善了城市生态环境，更提升了市民的生活品质。未来，深圳将继续完善绿道网络，让绿道成为城市可持续发展的重要支撑，让市民在钢筋水泥的都市中，随时能触摸自然、感受美好。15.本文的说明对象是什么？其核心特点体现在哪几个方面？（4分）16.文章第②段主要运用了哪些说明方法？请结合内容分析其作用。（3分）17.请简要分析本文的说明思路。（3分）（二）议论类文本阅读（7分）阅读下面文字，完成18-19题。#以坚持浇灌梦想之花①梦想，是人生路上的灯塔，指引着前行的方向。而坚持，便是浇灌梦想之花的甘露，唯有以恒心为基、以执着为肥，梦想之花才能绽放出最美的光彩。②坚持，是突破困境的钥匙。追梦之路从非一帆风顺，难免会遭遇挫折与坎坷。正如爱迪生发明电灯，历经千余次试验才找到合适的灯丝；苏炳添为突破短跑极限，日复一日刻苦训练，最终打破亚洲纪录。他们之所以能跨越困境，正是因为那份永不放弃的坚持，让他们在一次次失败中积累经验，最终抵达成功的彼岸。③坚持，是积累成长的基石。梦想的实现，离不开点滴积累。王羲之“临池学书”，常年练习不辍，染黑一池清水，终成“书圣”；曹雪芹批阅十载、增删五次，才著成《红楼梦》这部经典。没有日积月累的坚持，就没有厚积薄发的成就，唯有脚踏实地、持之以恒，才能在追梦路上稳步前行。④当然，坚持并非盲目固执，更需明确方向。如果脱离实际、偏离目标，再长久的坚持也只会徒劳无功。真正的坚持，是在明确方向后，以坚定的信念勇往直前，在适当的时候调整策略，让每一份努力都能为梦想助力。⑤追梦之路漫漫，唯有坚持方能致远。让我们以坚持为翼，以梦想为帆，在人生的航程中乘风破浪，让梦想之花在不懈坚守中绚丽绽放。18.本文的中心论点是什么？（2分）19.文章第③段主要运用了哪些论证方法？请结合内容分析其作用。（5分）（三）记叙类文本阅读（8分）阅读下面文字，完成20-22题。#父亲的老藤椅①父亲的老藤椅，是家里最旧的物件之一。藤条编织的椅面早已失去了往日的光泽，边缘有些地方已经磨损开裂，椅背上还留着几处深浅不一的划痕，却被父亲擦拭得一尘不染。这把藤椅，陪着父亲走过了三十余年，也藏着我成长的点点滴滴。②小时候，我总爱黏着父亲。每当父亲下班回家，就会坐在这把藤椅上休息，我便会爬上藤椅，窝在他怀里听故事。父亲的声音低沉温和，藤椅随着他的动作轻轻晃动，带着淡淡的藤木清香，那是我童年最安心的时光。有时我会缠着父亲给我削木玩具，他便坐在藤椅上，手持小刀细细雕琢，阳光洒在他专注的脸上，也洒在藤椅的藤条上，暖意融融。③上了小学，我开始懂事，也渐渐有了自己的小烦恼。考试失利时，我会坐在藤椅上默默流泪，父亲则坐在我身边，轻轻拍着我的肩膀安慰我：“没关系，一次失败不算什么，只要努力，下次一定可以。”他不会说太多大道理，只是陪着我，藤椅仿佛也承载着他的温柔，慢慢抚平我内心的委屈。④后来我离开家去外地读书，回家的次数越来越少。每次放假回家，总能看到父亲坐在老藤椅上，在门口等我。他的背渐渐驼了，头发也添了不少白发，唯有那把老藤椅，依旧安静地立在那里，像一位沉默的老友，见证着岁月的变迁。我会坐在藤椅上，和父亲聊聊学校的趣事、生活的烦恼，藤椅依旧轻轻晃动，熟悉的藤木清香，让我无论走多远，都能感受到家的温暖。⑤如今，父亲的老藤椅依旧放在客厅里。它或许不再精致，却承载着父亲对我深沉的爱，也藏着那些温暖的岁月。每当我坐在藤椅上，就仿佛看到了父亲的身影，感受到了他的陪伴。这把老藤椅，早已不是一件普通的家具，而是家的象征，是我心中永不褪色的牵挂。20.文章围绕“父亲的老藤椅”写了哪几件事？请简要概括。（2分）21.赏析第②段画线句子的表达效果。（3分）父亲的声音低沉温和，藤椅随着他的动作轻轻晃动，带着淡淡的藤木清香，那是我童年最安心的时光。22.结合全文，谈谈“父亲的老藤椅”在文中的含义。（3分）四、写作（50分）请从以下两个题目中任选其一，写一篇文章。题目一：命题作文以“那一份藏在岁月里的温暖”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）情感真挚，注重细节描写，表达真切感悟。题目二：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。成长的路上，总有一些瞬间让人铭记，或许是一句鼓励的话语，或许是一个温暖的动作，或许是一处动人的风景；总有一些力量让人前行，或许是亲人的牵挂，或许是朋友的陪伴，或许是自己的坚持。这些瞬间与力量，如同星光，照亮我们的成长之路。请结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁；（5）内容充实，情感真挚，结构完整。参考答案与解析（综合模拟测评版）一、基础积累与运用（20分）1.A（2分）解析：B项“娉婷”应读“pīng”；C项“豢养”应读“huàn”；D项“嗔怪”应读“chēn”。2.C（2分）解析：A项“端祥”应为“端详”；B项“与日具增”应为“与日俱增”；D项“形消骨立”应为“形销骨立”。3.B（2分）解析：A项“高谈阔论”为贬义词，不合语境；C项“摩肩接踵”形容人多拥挤，与“结伴爬山”语境不符；D项“远见卓识”侧重眼光长远，此处应改为“从容不迫”。4.D（2分）解析：A项成分残缺，删去“通过”；B项否定不当，删去“不”；C项两面对一面，删去“是否”。5.A（2分）解析：首句①引出“文化”的重要性，③阐释中华优秀传统文化的价值，②提出传承责任，④说明新时代传承方法，⑤总结坚守文化根脉的意义，逻辑连贯。6.D（2分）解析：A项第一个问号改为逗号；B项省略号与“等等”重复，删去其一；C项冒号改为逗号。7.B（2分）解析：A项《史记》作者是司马迁；C项《骆驼祥子》作者是老舍；D项律诗中间两联为颔联、颈联。8.（2分）示例一：读千古名句，养浩然正气；示例二：赏山水美景，抒家国情怀。（句式对仗，语义连贯即可）9.（2分）示例：我建议邀请非遗传承人来校开展讲座和体验活动，让同学们近距离感受非遗文化的魅力。（建议合理，表达得体即可）10.（2分）深圳举办粤港澳大湾区文博会，推动区域文化产业协同发展。（概括准确，字数达标即可）二、古诗文阅读（15分）11.（5分）（1）沉舟侧畔千帆过（2）千里共婵娟（3）月是故乡明（4）居庙堂之高则忧其民（5）天大寒砚冰坚12.（3分）（1）得到（2）跑（3）等待（每空1分）13.（4分）（1）天气特别寒冷，砚台里的冰结得很坚硬，手指不能屈伸，我也不放松抄书。（“坚”“怠”翻译准确1分，句意通顺1分）（2）我站在他身边侍奉，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请教。（“援”“质”翻译准确1分，句意通顺1分）14.（3分）启示我们求学要勤奋刻苦，不畏艰难；要讲诚信，遵守约定；要虚心求教，尊重师长。（每点1分，结合文本，言之有理即可）三、现代文阅读（25分）（一）说明类文本阅读（10分）15.（4分）说明对象：深圳绿道。（2分）核心特点：①生态性；②实用性；③文化性与观赏性。（2分，每点1分，答出两点即可）16.（3分）运用了举例子的说明方法。（1分）列举深圳湾绿道的例子，具体真切地说明了深圳绿道生态性的特点，（1分）增强了说明的说服力。（1分）17.（3分）文章先总述深圳绿道的定位与规模，（1分）再分别从生态性、实用性、文化性与观赏性三个方面具体说明其特点，（1分）最后总结深圳绿道的意义与未来发展方向，总分总结构，条理清晰。（1分）（二）议论类文本阅读（7分）18.（2分）唯有坚持，才能实现梦想，让梦想之花绽放光彩。（核心观点明确，语言简洁即可）19.（5分）运用了道理论证、举例论证。（2分）列举王羲之“临池学书”、曹雪芹著《红楼梦》的例子，具体证明了“