第10课《加法出题》邓昌顺_第1页
第10课《加法出题》邓昌顺_第2页
第10课《加法出题》邓昌顺_第3页
第10课《加法出题》邓昌顺_第4页
第10课《加法出题》邓昌顺_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

51maker&Scratch3.0趣味编程&一起创客！51maker团队Scratch3.0趣味编程实验教程小猫做加法邓昌顺某省市鹿城区瓯江小学第10课项目导入

在我们的数学学科中经常要练习四则运算，而且做完题还批改，为了方便同学练习并且的工作量，在学习了Scratch编程之后，能不能用编程做一款工具自动出题，自动批改呢？带着这个问题，我们来试一试吧。项目指导1、针对需求，分析问题问题1：自动出示加法算式题（功能性需求）2、关键分析，规划设计（1）程序分析：①两个加数的范围都是1~9。②符号：加号。（2）界面设计：角色1个（暂定为系统默认：猫），变量2个（A、B）项目实施挑战一：自动出题

1．导入“小猫角色”及一背景。2．选择“小猫”角色，新建2个变量，分别命名为“A”和“B”。项目实施挑战一：自动出题3．将变量“A”和“B”设定为“1-9”之间的一个随机数。其中，“随机数”在“运算”指令类中。4．利用“侦测”指令类下的“询问……并等待”询问加法算式。项目要求

我们为了给小朋友们制作一款能够自动出题、自动批改的Scratch小工具，通过前面的分析和脚本拼搭，已经实现了第一个功能：自动出题。那么，接下来我们要用同样的方式实现第二个功能：自动批改。问题2：自动批改（功能性需求）关键分析：（1）确定正确答案（2）将回答得到的结果与正确答案比较，判断正误，输出反馈信息项目实施挑战二：自动批改

侦测如果“回答”和“A+B”的结果是一样的，那么就判断为“正确”，否则就判断为“错误”项目实施挑战三：连续出10题

我们练习口算可不能每次只出一题哦。试着以10道题为一组，一组一组地给小朋友们出题吧!WH表格法Where（舞台）Who（角色）小猫小猫What（做什么）出加法题。判断正误。How（如何实现）项目实施挑战三：拓展与提高1.如果将本课任务改为计算10以内的乘法运算，要如何修改脚本？试一试。2.每运行程序一次出十道加法题，并统计做对了几道题。3.小朋友们又学习了减法口算，能不能改进我们的工具，随机出加减口算题呢？实现自主学习角色动画合理脚本搭建简明准确还运用了……评价标准项目展示与交流51maker团队Scratch3.0趣味编程实验教程获奖感言51maker团队Scratch3.0趣味编程实验

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论