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文档简介
2025~2026学年度第一学期学业水平监测高二年级数学试卷(本试卷满分150分,考试时间150分钟)注意事项:1.考试开始前,请用黑色签字笔将答题卡上的姓名,班级,考号填写清楚,并在相应位置粘贴条形码.2.所有题目答案均写在答题卡上,填写在试卷、草稿纸上无效.3.选择题、判断题用2B铅笔涂黑,其他试题用黑色签字笔或黑色墨水笔答题;在规定区域以外的答题不给分.4.考试结束后,请将答题卡交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知复数z=2+i,则A.1 B.2C.3 D.52.已知角α的终边经过点32,−2,则A.−43 C.34 D.3.已知抛物线C:y2=12x的焦点为F,点AA.4 B.5 C.6 D.74.已知函数f(x)=3A.(0,1) B.(1,2)C.(2,3) D.(3,4)5.已知α,β是两个不重合的平面,l是平面α内的直线,则“α∥β”是“A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件6.已知P为圆C:(x−1)2+(y−2)2=2A.2 B.2C.22 7.在三棱锥A−BCD中,AB=半径为A.53 B.C.52 D.8.已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)左、右焦点分别为F1,F2,过点FA.14 B.C.12 D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。9.已知点P在圆C:(x−1A.(0,0) B.(2,2)C.(4,2) D.(2025,2026)10.在直三棱柱ABC−A1B1C1A.若AB=ACB.若AB=AA1C.若AB=AC=2AAD.若AB=k,AB:AC:B11.已知双曲线C:x2a2−y2b2=1的左、右焦点分别为F1,F2,左、右顶点分别为A1,B1A.双曲线C的标准方程为xB.|AC.若∠F1AF2的角平分线与直线D.记直线AA1,BB1的斜率分别为k1,三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.已知函数f(x)=202613.已知总体是由编号为001,002,…,299,300的300个个体组成。现采用随机数表法从中抽取10个个体,从如下随机数表的第1行的第3个数字开始,依次从左到右选取三个数字,则选出的第4个个体的编号是_________.781665720802631407024369972801983204923449358200362348696938748114.已知过点P(2,0)的动直线l与抛物线C:y2=4x交于M,N两点,定点T(四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(13分)某校高二年级教师为了精准掌握学生的数学学习情况,进行了数学质量监测,最高分为140分,最低分为40分。现从中随机抽取了40名学生的成绩,并以[40,60),[60,80),[80,100),[100,120),[120,140]为分组,制成了如下的频率分布直方图。(1)求图中a的值,并估计这40名学生成绩的80%分位数x;(2)现采用分层抽样的方式从成绩不低于100分的同学中抽取6人,再从这6人中选择2人分享学习经验,求所选的2名学生的成绩来自不同组的概率。16.(15分)已知∆ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,a(1)求角A;(2)若∠BAC的角平分线与BC交于点D,a=23,∆ABC的面积为17.(15分)已知双曲线C:x2−y24=1的左、右焦点分别为F1,F2,直线(1)若|MF1(2)若直线l的斜率为3,求|MN18.(17分)如图,在底面为正方形的四棱锥P−ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB=AP=3,点E,(1)求三棱锥E−(2)求证:BF∥平面ACE(3)求二面角E−19.(17分)已知焦点在x轴上的椭圆C过点1,32,(1)求椭圆C的标准方程;(2)已知点P是圆O:x2+y2=7上的动点,过动点P(i)证明:l1(ii)若矩形ABEF的各边均与椭圆C相切,求该矩形的面积的最大值.2025~2026学年度第一学期学业水平监测高二数学参考答案及评分建议一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每个小题所给的四个选项中,只有一个符合要求。题号12345678答案DAACBDCC7【详解】将对棱相等的三棱锥A−BCD放于长方体中,如图所示,由题意得:AB1=B18【详解】设F1(−c,0),F2(c,0),P(x1,y1),Q(x2,y2),则另解:同上,则有{x12a2+y12b2二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每个小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求。全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分。题号91011答案ABADABD10【详解】对于A选项:连接AD,A1D,在直三棱柱ABC−A1B1C1中,A1B1=A1C1,所以A1D⊥B1C故∠ADA1是AD与平面A1B1C1所成角,由题意知A1D=AA1,则∠ADA111【详解】由题|AF1|−|AF2|=2,则a=1,又|AB|min=2b2a,则b2=3,c2=a2+b2=4,则A选项正确;|AF1|+|BF1|−|AB|=|AF1|+|14【详解】由题意得直线l的斜率不为0,设直线l的方程为x=联立{x=ny+2y设点M(x1,y1),N(x2,y2),则所以2n×(−8)+(2−m)×4n=4n三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。题号121314答案2026140-2四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15【详解】(1)由频率分布直方图得(0.0025+0.0125+a+0.01+0.005)×20=1,
解得a=0.02设这50名学生成绩的80%分位数为x,
则0.05+0.25+0.4+(x−100)×0.01=0.8,解得x(2)由题意得:需分别从成绩在[100,120)和[120,140]的学生中抽取4人、2人,
分别记为a1、由题,样本空间Ω=a1a2,a1a3,a1a4,a1b1,a1记事件A:所选的2名学生的成绩来自不同组,
∴P(A)=C4116【详解】(1)由正弦定理得sinA(∵sin∴3sinAsinB+sinAcosB=sinB+sinAcosB+cos又0<A<π,所以−π6<A−π6<5π6,所以又由余弦定理有:a2=b2+c2−2bccosA=b则S△ABC=12b×AD17【详解】(1)由题意得a=1,b=2,c=a2+b2=5故MF12+MF22=F1F22,则MF1⊥MF2,设点Mx1,y1则|MN|=x1−x18【详解】(1)∵底面ABCD是正方形,AB=2∴S△ACD=12AD⋅CD=9(2)取PE中点S,连接FS,BS,BD,BD交AC于点O,再连接OE
在△PCE,PF=FC,又∴F是PC同理可得,BS//OE,BS//平面ACE
又∵BS∩FS=S,BS⊂平面BFS,FS⊂平面(3)如图所示,过E点作EN⊥AD,再作NT⊥AC
由题意知:PA//∴EN⊥AC,又∵NT∩EN=N∴AC⊥平面在Rt△ENT中,EN=13PA=1,NT=13另解:坐标法
(2)以A为坐标原点,AB,AD,AP分别为x轴,y轴,则A∴AP=(0,0,3),设n=(a,b,c)是平面ACE的一个法向量
有n⋅AC=0n⋅AE=0,则3a+3b=02(3)由题意知:AP是平面ACD的法向量
n=(−1,1,−2)是平面ACE的一个法向量____13分
设二面角E−AC−D为θ,则cosθ=|cos⟨n19【详解】(1)由题设椭圆方程为λx2+μy2则椭圆C的方程为x24另解:设椭圆方程为x2a2+y2则椭圆C的方程为x24+(2)(i)当P(±2,±3),切线斜率不存在或者为
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