《幼儿园多媒体课件制作》教学讲义 第二模块-多媒体素材的采集与加工

第一次课

周次第周（次）学时2

模块二：多媒体课件素材的采集与加工

模块、单元（教学任务）2.3图形/图像素材的采集与加工

任务3利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”

任务4利用魔棒工具合成图片"戏水的小鸭子”

教学内容及重、难点

教学内容

1、多媒体课件素材分类

2、文本素材的采集与加工

3、图像/图像素材的采集与加工

教学重点

1、多媒体课件素材分类

2、图片素材的采集方法

3、利用Photoshop的磁性套索工具合成图片“森林中的小熊”

4、利用Photoshop的魔棒工具合成图片“戏水的小鸭子”

教学难点

1、文件的常见格式、特点

2、利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”

3、利用魔棒工具合成图片“戏水的小鸭子”

教学目标

职业知识目标：

1、知道多媒体课件素材的五种类型，

2、了解每种类型文件的常见格式及特点

3、知道获取文本素材的基本方法

4、了解图形/图像采集的方法，知道截屏和下载图片的方法

5、了解图层

职业能力目标：

1、能够根据扩展名区分文件类型和特点

2、能够键盘输入、扫描和网上下载文本素材，能按要求用word或wps软件对文本素

材进行基本处理

3、能从网络下载图像，能用键盘、ppt、常用截图工具、截图软件获取图像。

4、能根据教学需求用Photoshop的磁性套索工具、模板工具合成图片及保存

职业素养目标：

1、提高信息技术水平

2、提高信息化教学意识，遵守信息获取、传播的道德规范

教学活动设计

课前：

1、阅读资料完成任务表格“多媒体素材类型及常见文件格式”，职教云提交

表格形式如下：

序号类型常见格式

2、查阅资料，完成任务表格”采集文本资源的主要方法”，职教云提交

表格形式如下：

资源类型获取方法优缺点有关技巧

文本

3、完成任务“网上下载和处理文本素材”，职教云提交

4、查阅资料，完成任务表格“采集图形/图像素材的主要方法”，职教云提交

资源类型采集方法优缺点有关技巧

图形/图像

5、练习；网上下载图片、键盘截屏、PPT截屏、红蜻蜓截屏

课中：

一、Photoshop简介

（一）功能特性

（二）以PhotoshopCS5为例，了解Photoshop的界面和常用工具的使用（教学做）

1、界面构成：菜单，工具箱，绘图区，属性区，图层、颜色、调整等面板

图层：可以把每个图层理解为一张独立的透明胶片，将图像的各个部分绘制在不同的

图层上，所有图层按顺序叠加起来观察，就可以看到完整的图像。每个图层中的图像能进行

独立的编辑，不会影响到其他图层中的图像。

图层的建立、删除

2、学习常用工具的使用，本节课主要学习：

1）选框工具

2）磁性套索工具

3）移动工具

二、完成任务：利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”，学习用磁性套索合成图片

1、任务描述

2、教师演示：利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”

3、学生自主完成任务:利用Photoshop合成图片“森林中的小熊”

任务实施的主要步骤

1）启动PhotoshopCS5,分别打开图片“小熊”和“森林”,如下图

2）在“小熊”图片中用磁性套索工具，选出小熊，如下图

3）选择移动工具，将选中的“小熊”部分拖入到“森林”图片中

4）勾选属性栏中的显示变换控件'调整“小熊”的大小和位置，完成图片合成

三、完成任务“利用魔棒工具合成图片'戏水的小鸭子’”，学习用魔棒工具合成图片

1、任务描述

2、学习魔棒工具的使用

3、学习选区的属性（教学做）

新选取、添加到全区、从选取减去、交叉选区

4、学生自主完成任务，教师指导

主要步骤：

1）启动PhotoshopCS5,分别打开图片“小鸭子”和“河水”，如下图1

2）利用魔棒工具选出全部小鸭子，如下图2

3）用移动工具将小鸭子拖到“河水”的图片中，调整位置和大小

C3

四、教学做一体化:Photoshop保存抠图

导入：在用Photoshop处理图像时，经常抠图（或删除背景），有些抠取的图像会反复

用到，可以把它保存起来，以备今后继续使用。

主要步骤：

1、打开图像“小兔子”，解锁图层

2、用套索工具（或魔棒工具）选出小兔子

3、点“选择”菜单中的“反向”命令，选中背景

4、点“编辑”菜单中的“清除”命令删除背景，然后“取消选择”

5、点“文件”菜单中的''保存为"，在弹出的对话框中将保存格式选为PNG。

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IIii

课后：

完成线上练习

考核评价：

任务考核，包括课前任务、课堂任务成果

教学面源区辅助设备厂

PPT,图片素材，Photoshop软件

第二次课

周次第周（次）学时2

模块二：多媒体课件素材的采集与加工

2.3图形/图像素材的采集与加工

模块、单元（教学任务）

2.4声音素材的采集与加工

2.5动画素材的采集与加工

2.6视频素材的采集与加工

教学内容及重、难点

教学内容：

1、用Photoshop去除图像污点，提高图像质量

2、用Photoshop调整亮度/对比度、色饱和度，提高图像质量

3、声音素材的采集与加工

4、动画素材的采集

5、视频素材的采集与加工

教学重点：

1、用Photoshop调整亮度/对比度、色饱和度，提高图像质量

2、声音素材的采集与加工

3、格式转换

教学难点：

图像素材的采集与加工一一亮度/对比度、色饱和度调整

教学目标

职业知识目标：

1、了解污点修复画笔工具的使用

2、了解亮度/对比度、色饱和度的概念及对画面影响

3、了解声音、动画、视频素材的获取方法

职业能力目标：

1、能去除图像中的污点，提高图像质量

2、能调节图像的亮度、对比度、色饱和度，增强图像质量

3、能利用手机或电脑录制声音

职业素养目标：

1、提高信息技术水平

2、认知的工作态度和教学态度

教学活动设计

课前：

1、完成任务表格”获取声音素材的方法”，提交

2、用手机或电脑录制一段“自我介绍”，提交

3、完成任务农格•'采集动画素材的方法”，提交

4、完成任务表格“采集视频素材的方法”，提交

5、练习将一段视频转换为mp4

课中：

一、教学做一体化：利用图像处理工具处理图像，提高图像质量

导入：有些画面存在瑕疵，需要修复

1、利用污点修复画笔工具去掉图中的高压线

2、练习，去掉下图旧照片中的瑕疵

二、教学做一体化：Photoshop调整下图中的亮度/对比度、色饱和度

1、观察下图，讨论图片存在的重要问题

存在亮度、对比度、色饱和度问题，往往需要要三者综合调整。

渗透：教学中所用的图片等信息要认真处理，保证图片质量，不要应付。

2、简单讲解亮度、对比度、色饱和度的概念

3、教学做一体化完成任务：“调整《山峦叠峰》图像的亮度、对比度和色饱和度”

方法一：

用“图像”菜单下的“调整”子菜单中的“亮度/对比度”、“自然饱和度”命令

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方法二:

在调整面板中完成上述图片调整。并在完成任务中学习面板的使用

三、声音、动画、视频的采集与加工

1、纠正、完善课前任务1-4

2、用FormatFactory完成任务2“将一段视频转换为MP4格式“

1）打开FormatFactory软件，选择输出格式"MP4”

2）在弹出的对话框中添加要转换的文件以及转换后文件的存放位置

3）在之后弹出的对话框中选择“开始”