湖北省武汉2026年中考语文模拟试卷附答案

中考语文模拟试卷一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成小题。人工智能与人类创造力①在科技飞速发展的今天，人工智能（AI）已经成为人们热议的话题。它的出现，不仅改变了我们的生活方式，也对人类的创造力产生了深远的影响。②人工智能在许多领域展现出了强大的能力。在艺术创作领域，AI可以通过深度学习大量的艺术作品，模仿各种艺术风格进行绘画、音乐创作。例如，一些AI绘画程序能够根据用户输入的关键词，快速生成精美的画作，从古典油画风格到现代动漫风格，几乎无所不能。在音乐创作方面，AI可以谱写出符合特定音乐类型和情感氛围的旋律，甚至能模仿著名音乐家的风格进行创作。在文学创作领域，AI也崭露头角，能够撰写新闻稿件、故事，甚至诗歌。它可以快速整合信息，按照设定的格式和逻辑进行内容创作。③然而，这是否意味着人工智能会取代人类的创造力呢？答案是否定的。人类创造力的核心是情感、经验和独特的思维方式。每一个人都有自己独特的生活经历、情感体验，这些都是创作的源泉。例如，一位画家在创作一幅描绘家乡风景的画作时，他不仅仅是在描绘景色，还融入了对家乡的深厚情感，童年的回忆、对亲人的思念等。这种情感的注入是人工智能难以企及的。同样，作家在创作小说时，会将自己的人生感悟、对社会的观察融入其中，使得作品具有丰富的内涵和深度。④从另一个角度看，人工智能其实可以成为人类创造力的助力。在设计领域，设计师可以利用AI工具快速生成设计草图，为创意提供灵感。AI可以分析大量的设计案例，找出流行趋势和创新点，帮助设计师开拓思路。在科研领域，AI可以处理海量的数据，发现人类难以察觉的规律，为科学家的研究提供方向。例如，在药物研发中，AI可以快速筛选大量的化合物，预测其可能的疗效，大大提高研发效率。⑤此外，人类与人工智能的协作也能创造出全新的成果。一些艺术家与AI合作，创作出了融合人类情感与AI技术的作品。这些作品既展现了AI的技术魅力，又保留了人类的情感温度，开拓了艺术创作的新领域。在教育领域，利用AI辅助教学，可以根据学生的学习情况提供个性化的学习方案，激发学生的创造力和学习兴趣。⑥总之，人工智能虽然在某些方面表现出强大的能力，但它无法完全取代人类的创造力。人类的情感、经验和独特的思维方式是创造力的核心，而人工智能则可以成为人类创造力的有力伙伴，推动人类在各个领域不断创新和发展。我们应该积极拥抱人工智能，充分发挥它的优势，与人类的创造力相互融合，共同创造更加美好的未来。1．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．人工智能在艺术、文学等领域展现出强大的创作能力，能模仿多种风格进行创作。B．人类创造力的核心是情感、经验和独特的思维方式，这是人工智能无法替代的。C．人工智能在科研领域只能处理数据，无法为科学家的研究提供有价值的方向。D．人类与人工智能协作可以开拓新的创作领域，创造出融合两者优势的作品。2．从文中看，人工智能对人类创造力有哪些影响？请简要概括。3．结合文章内容，说说我们应该如何看待人工智能与人类创造力的关系。二、（18分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。老街的守望者①在城市的边缘，有一条古老的街道，人们都叫它老街。老街的建筑大多是明清时期的风格，青石板路蜿蜒曲折，仿佛在诉说着岁月的故事。在老街的一角，有一家小小的书店，它已经在那里存在了几十年，店主是一位年逾古稀的老人，大家都亲切地称他为林爷爷。②林爷爷是个爱书如命的人。书店里的书架虽然陈旧，但每一本书都摆放得整整齐齐，一尘不染。他每天都会早早地来到书店，打开店门，擦拭书架，整理书籍，仿佛在进行一场神圣的仪式。店里的书种类繁多，从经典名著到通俗小说，从历史传记到儿童读物，应有尽有。无论你是学者还是普通读者，都能在这里找到心仪的书籍。③对于林爷爷来说，书店不仅仅是他谋生的地方，更是他的精神家园。他热爱每一本书，熟悉每一本书的内容。当顾客走进书店，他总是热情地打招呼，耐心地询问他们的需求，然后像变魔术一样，从书架上找出最适合的书推荐给他们。他常说：“每一本书都有它的灵魂，都在等待着能读懂它的人。”有时候，遇到喜欢读书但经济条件不好的孩子，他会悄悄地把书塞到孩子手里，说：“拿去看吧，看完再还我。”孩子们都很喜欢林爷爷，也喜欢来他的书店看书。④随着城市的发展，老街面临着改造。周围的店铺一家家关门，曾经热闹的街道变得冷冷清清。林爷爷的书店也受到了冲击，生意越来越惨淡。有人劝林爷爷把书店卖了，搬到新的地方去，这样还能赚一笔钱。但林爷爷坚决不同意，他说：“我不能离开老街，也不能离开我的书店。这里有我的回忆，有我对书的坚守。”⑤在那些艰难的日子里，林爷爷依然每天按时开门营业。他在书店门口摆上一张小桌子，放上几本书，希望能吸引路人的注意。偶尔有路人停下脚步，拿起书翻一翻，林爷爷的脸上就会露出欣慰的笑容。他知道，只要还有人对书感兴趣，他的坚持就有意义。⑥有一天，一群年轻人来到了老街。他们被老街的历史韵味所吸引，也注意到了林爷爷的书店。这些年轻人中有作家、画家、设计师，他们看到林爷爷对书的热爱和坚守，深受感动。于是，他们决定以老街和林爷爷的书店为灵感，开展一个文化项目。他们在书店里举办读书分享会、艺术展览，把老街的故事和书店的温暖传递给更多的人。⑦渐渐地，老街又热闹了起来，林爷爷的书店也重新焕发出了生机。人们走进书店，不仅是为了买书，更是为了感受那份对知识的热爱和对传统的坚守。林爷爷依然每天守在书店里，他知道，他守护的不仅仅是一家书店，更是老街的文化记忆，是人们心中那份对美好精神世界的向往。4．阅读文章，简要概括林爷爷是一个怎样的人。5．文中说“书店不仅仅是他谋生的地方，更是他的精神家园”，结合文章内容，说说你对这句话的理解。6．请从描写方法的角度，赏析文中画横线的句子。他每天都会早早地来到书店，打开店门，擦拭书架，整理书籍，仿佛在进行一场神圣的仪式。7．文章结尾说林爷爷守护的“是老街的文化记忆，是人们心中那份对美好精神世界的向往”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。三、（7分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。《钢铁是怎样炼成的》选段他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”他站起来，向大路走去。一个赶着四轮马车进城的山里人，把他顺路带上。在十字路口他买了一份当地的报纸。报上刊登了一个通知：要城里的党员到杰米扬·别德内依俱乐部开会。8．选段中的“他”是谁？他在经历了怎样的困境后产生了自杀的念头？9．从选段中可以看出“他”具有怎样的性格特点？请简要分析。四、（3分）10．阅读下面的古诗，完成小题。使至塞上[唐]王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．首联叙事，写诗人轻车简从前往西北边塞慰问将士。B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。C．颈联描绘了塞外沙漠、黄河、孤烟、落日的奇特壮丽风光。D．尾联写诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线战败。五、（17分）阅读下面的文言语段，完成小题。岳飞治军①绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。②飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰③，岂大将安乐时？”却不受。玠大服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”③师行，士坐路旁，民开门而待，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远行，飞妻问其家；遇死事者，哭之而育其孤。有颁赐，均给将士，身无长物。④善以少击众。凡有所举，尽谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”⑤张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”（节选自《独醒杂志》）【注释】①异时：从前。②固石洞：地名。③宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。11．解释下列句中画线的词。（1）而一时名声几冠诸公（2）饰名姝遗之（3）飞妻问其家（4）阙一不可12．下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：飞妻问其家，遇死事者，哭之而育其孤A．何陋之有（《陋室铭》）B．水陆草木之花（《爱莲说》）C．康肃笑而遣之（《卖油翁》）D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）13．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（限划一处）岳公飞独后出14．用现代汉语翻译下列句子。军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。六、语言文字运用（共15分）15．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A．酝酿（niàng）莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B．静谧（mì）憔悴（cuì）分歧（qí）混为一谈（hùn）C．确凿（záo）盔甲（kuī）人迹罕至（hàn）花团锦簇（cù）D．贪婪（lán）诅咒（zǔ）恍然大悟（huǎng）人声鼎沸（dǐn）16．下列词语中没有错别字的一项是（）A．抖擞翻来复去花团锦簇小心翼翼B．烘托美不胜收截然不同油然而生C．吝啬不求甚解人声顶沸威风凛凛D．棱镜倜傥博学笃志晃然大悟17．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于，光阴却已永不回头。A．惋惜闪烁醒悟 B．怜惜闪耀醒悟C．怜惜闪烁悔恨 D．惋惜闪耀悔恨18．下列各句中有语病的一项是（）A．通过这次活动，使我开阔了眼界，增长了知识。B．为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C．他的写作水平明显提高了。D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。19．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”七、作文（50分）20．阅读下面的材料，按要求作文。生活中，我们常常会遇到各种挑战和困难，在面对这些挑战时，有人选择勇往直前，有人选择退缩逃避，也有人选择另辟蹊径……不同的选择会带来不同的结果。请以“选择”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案【答案】1．C2．①在艺术、文学等领域展现强大创作能力，冲击人类传统创作方式；②无法取代人类创造力，人类的情感、经验和独特思维方式是创造力核心；③成为人类创造力的助力，在设计、科研等领域提供帮助；④人类与人工智能协作能创造新成果，开拓新领域。3．人工智能无法完全取代人类创造力，它是人类创造力的有力伙伴。我们应积极拥抱人工智能，发挥其优势，与人类创造力相互融合，共同推动创新发展。【解析】【导语】这篇题为《人工智能与人类创造力》的实用类文本，以清晰的逻辑结构探讨了AI与人类创造力的辩证关系。文章首先肯定AI在艺术、文学等领域的模仿能力，随后强调人类情感经验的不可替代性，进而提出“人机协作”的创新模式。全文采用“总分总”结构，通过举例论证增强了说服力。作者既未盲目推崇技术，也未固守人类中心主义，而是提出“伙伴关系”这一平衡观点，体现了理性客观的科技人文视角。文中“情感注入”“技术魅力”“情感温度”等表述生动展现了创作活动的双重维度。【点评】（1）本题考查辨析信息。把选项与原文逐句对照，关注“只能”“无法”这类绝对化表述。C项错误，原文第④段明确提到AI“可以处理海量的数据，发现人类难以察觉的规律，为科学家的研究提供方向”，选项中“只能处理数据，无法提供有价值的方向”与原文完全相反。（2）本题考查提炼信息。从文中第②~⑤段提取关键信息，分点整理：冲击传统创作：在艺术、文学等领域展现强大创作能力，模仿多种风格。无法取代人类：人类创造力的核心是情感、经验与独特思维，AI难以企及。成为助力：在设计、科研等领域提供灵感与方向，提升效率。协作创新：与人类合作开拓新领域，创造融合优势的作品。答题要点：分点概括，每点对应原文段落，逻辑清晰。（3）本题考查提炼信息。结合原文第⑥段的总结句，提炼核心观点：AI无法完全取代人类创造力，而是人类创造力的有力伙伴。我们应积极拥抱AI，让两者相互融合，共同推动创新发展。答题要点：直接用原文主旨句概括，突出“无法取代”和“伙伴关系”的核心逻辑。1．本题考查辨析信息。C．联系第④段中的“在科研领域，AI可以处理海量的数据，发现人类难以察觉的规律，为科学家的研究提供方向”可知，选项中“人工智能在科研领域只能处理数据，无法为科学家的研究提供有价值的方向”的说法不正确。

故答案为：C。2．本题考查提炼信息。展现强大创作能力，冲击传统创作方式：联系第②段中的“在艺术创作领域，AI可以通过深度学习大量的艺术作品，模仿各种艺术风格进行绘画、音乐创作……在文学创作领域，AI也崭露头角，能够撰写新闻稿件、故事，甚至诗歌。它可以快速整合信息，按照设定的格式和逻辑进行内容创作”可知，人工智能在艺术、文学等领域展现出强大的创作能力，对人类传统创作方式产生冲击。无法取代人类创造力：联系第③段中的“人类创造力的核心是情感、经验和独特的思维方式。每一个人都有自己独特的生活经历、情感体验，这些都是创作的源泉……这种情感的注入是人工智能难以企及的”可知，人工智能无法取代人类创造力，因为人类的情感、经验和独特思维方式是创造力的核心，而这是人工智能所不具备的。成为人类创造力的助力：联系第④段中的“在设计领域，设计师可以利用AI工具快速生成设计草图，为创意提供灵感。AI可以分析大量的设计案例，找出流行趋势和创新点，帮助设计师开拓思路。在科研领域，AI可以处理海量的数据，发现人类难以察觉的规律，为科学家的研究提供方向”可知，人工智能能够在设计、科研等领域为人类创造力提供帮助，成为助力。协作创造新成果，开拓新领域：联系第⑤段中的“一些艺术家与AI合作，创作出了融合人类情感与AI技术的作品。这些作品既展现了AI的技术魅力，又保留了人类的情感温度，开拓了艺术创作的新领域”可知，人类与人工智能协作能够创造出融合两者优势的新作品，开拓新的创作领域。

故答案为：①在艺术、文学等领域展现强大创作能力，冲击人类传统创作方式；②无法取代人类创造力，人类的情感、经验和独特思维方式是创造力核心；③成为人类创造力的助力，在设计、科研等领域提供帮助；④人类与人工智能协作能创造新成果，开拓新领域。3．本题考查提炼信息。根据第③段中的“人类创造力的核心是情感、经验和独特的思维方式。每一个人都有自己独特的生活经历、情感体验，这些都是创作的源泉……这种情感的注入是人工智能难以企及的”可知，人类创造力的独特性源于自身情感与经验，人工智能无法完全取代人类创造力。根据第④段中的“人工智能其实可以成为人类创造力的助力。在设计领域，设计师可以利用AI工具快速生成设计草图，为创意提供灵感。AI可以分析大量的设计案例，找出流行趋势和创新点，帮助设计师开拓思路。在科研领域，AI可以处理海量的数据，发现人类难以察觉的规律，为科学家的研究提供方向”以及第⑤段中的“人类与人工智能的协作也能创造出全新的成果。一些艺术家与AI合作，创作出了融合人类情感与AI技术的作品……开拓了艺术创作的新领域”可知，人工智能能够在多领域为人类创造力提供帮助，二者协作还能创造新成果，它是人类创造力的有力伙伴。根据第⑥段中的“我们应该积极拥抱人工智能，充分发挥它的优势，与人类的创造力相互融合，共同创造更加美好的未来”可知，我们应积极拥抱人工智能，发挥其优势，与人类创造力相互融合，推动创新发展。

故答案为：人工智能无法完全取代人类创造力，它是人类创造力的有力伙伴。我们应积极拥抱人工智能，发挥其优势，与人类创造力相互融合，共同推动创新发展。【答案】4．林爷爷是一个爱书如命、热情善良、坚守传统、热爱文化的人。5．书店是林爷爷谋生的手段，但更重要的是，他在书店里能与书相伴，将每一本书分享给合适的人，实现自己对书的热爱和对知识传播的追求，这里承载着他的精神追求和美好回忆，所以说是他的精神家园。6．运用动作描写，“早早地来到”“打开”“擦拭”“整理”等动词，生动形象地写出了林爷爷对书店的珍视和对整理书籍的认真，体现了他对书店和书的热爱。7．老街的建筑、书店等都承载着历史文化，林爷爷坚守书店，就是守护老街的文化记忆。他对书的热爱和对知识传播的坚持，满足了人们对知识的渴望，为人们提供了一个追求美好精神世界的场所，所以说他守护的是人们心中那份对美好精神世界的向往。【解析】【导语】这篇散文以“老街的守望者”林爷爷为核心，通过细腻的笔触刻画了一位坚守传统文化、爱书如命的老人形象。文章以老街为背景，将书店塑造成“精神家园”，通过林爷爷的日常细节展现其对文化的虔诚。在城市变迁的冲击下，林爷爷的坚守最终唤醒了年轻人的文化共鸣，使老街焕发新生。全文以“守护文化记忆”为内核，巧妙融合了个人情怀与社会价值，传递出对精神传承的深刻思考。【点评】（1）本题考查人物形象。从原文细节提取关键特质：爱书如命：每天整理书籍、视书为“有灵魂”的存在。热情善良：给经济条件不好的孩子赠书。坚守传统：拒绝离开老街和书店。热爱文化：守护书店作为精神家园。答题要点：分点概括，用原文细节支撑。（2）本题考查语句理解。拆分“谋生的地方”与“精神家园”两层含义：谋生的地方：书店是他维持生计的手段。精神家园：这里承载着他对书的热爱、对知识传播的追求，以及与老街相关的美好回忆，是他的精神寄托。答题要点：点明两层含义，结合原文“每一本书都有它的灵魂”“不能离开老街”等细节解释。（3）本题考查语句赏析。识别动作描写“早早地来到”“打开”“擦拭”“整理”，分析其对人物情感的表现。答题要点：动作描写生动展现了林爷爷对书店和书籍的珍视与热爱，“神圣的仪式”的比喻更强化了这份情感。（4）本题考查语句理解。从“文化记忆”和“精神向往”两个角度分析：文化记忆：老街的建筑、书店承载着历史，林爷爷的坚守延续了这份文化。精神向往：他对书的热爱和对知识的传播，为人们提供了追求精神富足的场所。答题要点：结合原文“年轻人以书店为灵感开展文化项目”等情节，点明林爷爷的守护既是对文化的传承，也是对精神世界的引领。4．本题考查人物形象。联系第②段中的“林爷爷是个爱书如命的人。书店里的书架虽然陈旧，但每一本书都摆放得整整齐齐，一尘不染。他每天都会早早地来到书店，打开店门，擦拭书架，整理书籍，仿佛在进行一场神圣的仪式”可知，林爷爷对书极为珍视，通过他对书店书籍的整理以及每天认真对待书店事务的行为，展现出他爱书如命的特点。联系第③段中的“当顾客走进书店，他总是热情地打招呼，耐心地询问他们的需求，然后像变魔术一样，从书架上找出最适合的书推荐给他们”“有时候，遇到喜欢读书但经济条件不好的孩子，他会悄悄地把书塞到孩子手里，说：‘拿去看吧，看完再还我。’”可知，林爷爷对待顾客热情，会主动热情招呼并耐心询问需求帮忙选书，对经济条件不好的孩子还无偿借书，体现了他热情善良的品质。联系第④段中的“有人劝林爷爷把书店卖了，搬到新的地方去，这样还能赚一笔钱。但林爷爷坚决不同意，他说：‘我不能离开老街，也不能离开我的书店。这里有我的回忆，有我对书的坚守。’”可知，即便老街面临改造，书店生意惨淡，林爷爷也坚决不离开老街和书店，坚守着自己的书店，表明他是一个坚守传统的人。联系第⑦段中的“林爷爷依然每天守在书店里，他知道，他守护的不仅仅是一家书店，更是老街的文化记忆，是人们心中那份对美好精神世界的向往”可知，林爷爷明白自己所守护的书店对于老街文化记忆的重要性，他坚持守护书店，体现了他对文化的热爱。综上所述，林爷爷是一个爱书如命、热情善良、坚守传统、热爱文化的人。

故答案为：林爷爷是一个爱书如命、热情善良、坚守传统、热爱文化的人。5．本题考查语句理解。根据第②段中的“林爷爷是个爱书如命的人。书店里的书架虽然陈旧，但每一本书都摆放得整整齐齐，一尘不染。他每天都会早早地来到书店，打开店门，擦拭书架，整理书籍，仿佛在进行一场神圣的仪式”可知，林爷爷对书店里的书籍倾注了大量心血，他将书店视为神圣之所，在这里与书朝夕相处，书已然成为他精神世界不可或缺的部分。根据第③段中的“他热爱每一本书，熟悉每一本书的内容。当顾客走进书店，他总是热情地打招呼，耐心地询问他们的需求，然后像变魔术一样，从书架上找出最适合的书推荐给他们。他常说：‘每一本书都有它的灵魂，都在等待着能读懂它的人。’有时候，遇到喜欢读书但经济条件不好的孩子，他会悄悄地把书塞到孩子手里，说：‘拿去看吧，看完再还我。’”可知，林爷爷在书店中不仅售卖书籍，更是在践行自己对知识传播的理想，把书分享给需要的人，在这个过程中实现自己的价值，满足自己对书的热爱，这体现出书店对他精神层面的意义。根据第④段中的“有人劝林爷爷把书店卖了，搬到新的地方去，这样还能赚一笔钱。但林爷爷坚决不同意，他说：‘我不能离开老街，也不能离开我的书店。这里有我的回忆，有我对书的坚守。’”可知，书店承载着林爷爷过往的回忆，是他坚守对书热爱的地方，即便面临困境也不愿舍弃，这说明书店在他心中是精神寄托之处。因此，书店不仅仅是林爷爷谋生的地方，更是他的精神家园。

故答案为：书店是林爷爷谋生的手段，但更重要的是，他在书店里能与书相伴，将每一本书分享给合适的人，实现自己对书的热爱和对知识传播的追求，这里承载着他的精神追求和美好回忆，所以说是他的精神家园。6．本题考查语句赏析。根据“他每天都会早早地来到书店，打开店门，擦拭书架，整理书籍，仿佛在进行一场神圣的仪式”这句话可知，作者运用动作描写的手法，通过“早早地来到”“打开”“擦拭”“整理”等一系列动词，细致入微地刻画了林爷爷每天经营书店的日常行为。“早早地来到”表现出林爷爷对书店经营的积极态度和迫不及待想要投入其中的心情；“打开”“擦拭”“整理”这些连续的动作，生动形象地展现出林爷爷将整理书店视为重要且严肃的事情，如同进行神圣仪式一般，这不仅体现出他对书店环境和书籍摆放的重视，更凸显出他对书店和书的珍视与热爱，让读者能够深切感受到书店在林爷爷心中的特殊地位以及他对书的深厚情感。

故答案为：运用动作描写，“早早地来到”“打开”“擦拭”“整理”等动词，生动形象地写出了林爷爷对书店的珍视和对整理书籍的认真，体现了他对书店和书的热爱。7．本题考查语句理解。根据第①段中的“老街的建筑大多是明清时期的风格，青石板路蜿蜒曲折，仿佛在诉说着岁月的故事。在老街的一角，有一家小小的书店，它已经在那里存在了几十年”可知，老街的建筑风格和存在已久的书店，都是岁月沉淀下的文化符号，承载着历史的记忆。林爷爷坚守着书店，就如同守护着老街文化记忆的重要阵地，不让这份独特的历史文化在时代发展中消逝。根据第②段中的“店里的书种类繁多，从经典名著到通俗小说，从历史传记到儿童读物，应有尽有。无论你是学者还是普通读者，都能在这里找到心仪的书籍”和第③段中的“他热爱每一本书，熟悉每一本书的内容。当顾客走进书店，他总是热情地打招呼，耐心地询问他们的需求，然后像变魔术一样，从书架上找出最适合的书推荐给他们”可知，林爷爷的书店为不同的人提供了丰富的精神食粮，他对书的热爱和传播知识的坚持，让书店成为了人们获取知识、充实精神世界的重要场所。在这里，人们能够满足对知识的渴望，找到精神的寄托，所以说林爷爷守护的是人们心中那份对美好精神世界的向往。

故答案为：老街的建筑、书店等都承载着历史文化，林爷爷坚守书店，就是守护老街的文化记忆。他对书的热爱和对知识传播的坚持，满足了人们对知识的渴望，为人们提供了一个追求美好精神世界的场所，所以说他守护的是人们心中那份对美好精神世界的向往。【答案】8．“他”是保尔·柯察金。他因身体残疾、双目失明，失去了战斗能力，对自己的人生价值产生怀疑，从而产生了自杀的念头。9．从选段中可以看出“他”具有坚强、勇敢、善于自我反思的性格特点。他在产生自杀念头后，通过自我对话，否定了这种怯懦的想法，体现了他善于自我反思；回忆曾经在战场上的英勇表现，鼓励自己战胜生活困境，表明他坚强、勇敢。【解析】【点评】（1）本题考查名著人物。根据选段内容，“他”是保尔・柯察金。保尔在身体残疾、双目失明后，失去了战斗能力，无法继续为革命事业奋斗，对自己的人生价值产生怀疑，因此产生了自杀的念头。（2）本题考查分析人物形象。从保尔的内心独白入手分析：善于自我反思：他痛骂自杀是“冒牌的英雄主义”，否定了懦弱的想法。坚强勇敢：回忆战场上十七次冲锋的经历，鼓励自己战胜困境。积极乐观：即使身处绝境，仍选择“善于生活，并使生活有益而充实”。8．本题考查名著人物。选段中的“他”是保尔·柯察金。保尔产生自杀念头是因为他在长期的革命战争中身体遭受了严重创伤，多次受伤、疾病缠身，如在战斗中被弹片击中头部，身体状况急剧下降，失去了健康体魄，无法像以前一样全身心投入革命工作。同时，当身体不再允许他为革命奋斗时，他陷入自我怀疑和精神痛苦，觉得自己成了无用之人，无法实现革命理想，精神压力巨大。此外，身体伤病还使他生活陷入困境，不仅要忍受疼痛，还面临生活不能自理的问题，给身边人带来负担，内心充满愧疚和无奈。这些困境交织在一起，让保尔一时陷入绝望，产生了自杀的念头。但他最终凭借坚强意志和对生活的热爱，战胜了自我，放弃自杀想法，重新找到了生活的意义和方向。

故答案为：“他”是保尔·柯察金。他因身体残疾、双目失明，失去了战斗能力，对自己的人生价值产生怀疑，从而产生了自杀的念头。9．本题考查分析人物形象。选段中保尔·柯察金在掏出枪想要自杀时，内心进行了激烈的自我对话。“这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”，他通过这样的自我批判，否定了自杀这种怯懦的行为，展现出他善于自我反思的性格特点。“你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？”他回忆起自己在战场上的英勇表现，以此来激励自己要战胜眼前的生活困境，这表明他是一个坚强、勇敢的人，不会轻易被困难打倒，能够从过去的经历中汲取力量，重新振作起来，去面对生活的挑战。

故答案为：从选段中可以看出“他”具有坚强、勇敢、善于自我反思的性格特点。他在产生自杀念头后，通过自我对话，否定了这种怯懦的想法，体现了他善于自我反思；回忆曾经在战场上的英勇表现，鼓励自己战胜生活困境，表明他坚强、勇敢。10．【答案】D【解析】【导语】这首诗以雄浑笔触勾勒边塞风光，首联点明出使背景，颔联借“征蓬”“归雁”暗喻身世飘零，颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”成为千古绝唱，尾联以遇见候骑收束全篇。全诗画面壮阔，情感深沉，展现了盛唐边塞诗的典型气象。【分析】本题考查诗歌赏析。D.尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，意思是诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护正在燕然前线，并没有提及都护战败。“燕然”是用典，东汉窦宪追击匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还，这里借指都护正在前线奋勇作战，表现出前线战事的紧张和都护的英勇，而不是战败；故答案为：D。

【点评】本题考查诗歌赏析。把选项与原诗逐句对照，关注尾联的深层含义。D项错误，尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护正在燕然前线指挥作战，这里的“燕然”用了东汉窦宪破北匈奴、登燕然山刻石记功的典故，表现的是前线战事顺利，并非“战败”。【答案】11．位居第一；赠送；慰问；同“缺”，缺少12．C13．岳公飞/独后出14．军队经过的地方，对百姓没有丝毫侵犯骚扰，到现在当地的老人们说起他的名字，总是感动得落泪。【解析】【导语】这篇《岳飞治军》通过五个段落展现了岳飞的卓越军事才能和高尚品格。文章以“绍兴六帅”为背景，突出岳飞“名声几冠诸公”的威望；通过“秋毫无扰”“冻死不拆屋”等细节，刻画其严明军纪；以“却不受名姝”“均给将士”等事例，彰显其清廉爱民；最后以“撼山易，撼岳家军难”的敌语，侧面烘托其治军之效。全文采用“总分总”结构，语言凝练，善用对比、引用等手法，塑造了一位“仁信智勇严”兼备的儒将形象。【点评】（1）本题考查词语解释。先结合上下文理解句子大意，再推断加点词含义，同时注意通假字、古今异义等特殊用法。（2）本题考查一词多义。将每组加点词代入具体句子，分析其词性（动词、连词、介词等）和含义，对比是否一致。（3）本题考查断句。文言文句子节奏的确定方法有五个：一、根据文言句子语法结构确定；二、根据句首的语气词来确定；三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定；四、根据句首的连词或总结性的词语确定；五、根据文句内在的逻辑意义确定。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。（4）本题考查译句。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。参考译文：绍兴年间的六位大帅，都是果敢坚毅、忠诚勇猛，可与古代名将相媲美。只有岳飞是后来才崭露头角的，然而他在当时的名声几乎超过了其他几位大帅。岳飞去世的时候，驻扎在武昌的军队达到了十万零九百人，这些士兵个个都能以一当百。我曾经询问过他的士兵，（他们）认为（岳飞治军）勤劳的和懒惰的一定分清，功过有明确的区别，所以能够得人心。从前曾经见他带兵征讨赣的固石洞，军队经过的地方，对百姓秋毫无犯，直到现在当地的父老乡亲说起他的名字，总是会感动得落泪。岳飞侍奉父母极其孝顺，家中没有侍妾。吴玠向来佩服岳飞，愿意与他结交友好，把有名的美女打扮好赠送给他。岳飞说：“皇上天不亮就起床穿衣，天黑了才吃饭（日夜操劳），难道现在是大将享受安乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠对他大为叹服。有人问：“天下什么时候才能太平？”岳飞说：“文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了。”军队出征途中，士兵坐在路旁休息，百姓打开家门欢迎他们，（士兵）却没有一个敢进入的。军队的口号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵生病了，岳飞亲自为他们调配药物。将领们到远方出征，岳飞的妻子就慰问他们的家人；遇到为国家战死的人，岳飞就为他痛哭并且抚养他的遗孤。有了朝廷的赏赐，岳飞都平均分给将士们，自己没有多余的财物。岳飞擅长用少量的军队攻击众多的敌人。凡是有军事行动，都事先做好周全的谋划然后才出战，所以有胜利而没有失败。突然遇到敌人的时候，军队也毫不慌乱。所以敌人为此评论说：“摇动山容易，摇动岳家军难。”张俊曾经问岳飞用兵的方法，岳飞说：“仁爱，诚信，智慧，勇敢，严厉，缺一不可。”11．本题考查词语解释。（1）句意：然而他在当时的名声几乎超过了其他几位大帅。冠：位居第一。（2）句意：把有名的美女打扮好赠送给他。遗：赠送。（3）句意：岳飞的妻子就慰问他们的家人。问：慰问。（4）句意：缺一不可。阙：同“缺”，缺少。

故答案为：位居第一；赠送；慰问；同“缺”，缺少。12．本题考查一词多义。例句“飞妻问其家，遇死事者，哭之而育其孤”中“之”是代词，代指那些为国事而死的人。A．“何陋之有”中“之”是宾语前置的标志，不译；B．“水陆草木之花”中“之”是结构助词，可译为“的”；C．“康肃笑而遣之”中“之”是代词，代指卖油翁，与例句用法相同；D．“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性，不译；故答案为：C。13．本题考查断句。“岳公飞独后出”的意思是“岳飞是后来才崭露头角的”。“岳公飞”是句子的主语，“独后出”是谓语部分，主谓之间停顿，所以断句为“岳公飞/独后出”。

故答案为：岳公飞/独后出。14．本题考查译句。重点词语：行：经过。秋毫：鸟兽在秋天新长的细毛，比喻微小的事物。扰：侵扰。语：谈论。辄：就。

故答案为：军队经过的地方，对百姓没有丝毫侵犯骚扰，到现在当地的老人们说起他的名字，总是感动得落泪。15．【答案】B【解析】【分析】本题考查字音。A.粗犷（kuàng）——guǎng；C.人迹罕至（hàn）——hǎn；D.人声鼎沸（dǐn）——dǐng；故答案为：B。

【点评】本题考查字音。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，可以根据意思来记住不同的音节。16．【答案】B【解析】【分析】本题考查字形。A.翻来复去——翻来覆去；C.人声顶沸——人声鼎沸；D.晃然大悟——恍然大悟；故答案为：B。

【点评】本题考查字形。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。17．【答案】A【解析】【分析】①惋惜：表示同情、可惜。怜惜：同情爱护。②闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗。闪耀：耀眼。③醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。悔恨：是指对过去的事后悔怨恨。根据语境，第一空是说人们对当时觉得不重要的东西好不觉得可惜，应该填“惋惜”。第二空失去的东西在流光中却不停地“闪烁”，忽明忽暗，而不是耀眼。应填闪烁。第三空：等有一天终于清楚，由错误而正确。填：醒悟。故选A【点评】此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析，语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求判断选用。联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。18．【答案】A【解析】【分析】本题考查病句辨析。A.成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”。故答案为：A。

【点评】本题考查病句辨析。可提取句子主干（主谓宾），检查是否残缺或搭配不当。理清附加成分（定语、状语、补语）与中心词的关系，检查是否搭配得当。重点关注修饰性词语和关联词，检查是否滥用、错用或搭配不当。19．【答案】A【解析】【分析】本题考查标点符号。A．句中“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉。故答案为：A。

【点评】本题考查标点符号。明确句子是陈述句、疑问句、并列句等，记清常见搭配，如逗号表句内停顿、分号表并列分句停顿、冒号表提示等。重点记括号、引号、书名号等特殊标点的用法。20．【答案】例文：那一次重要的选择人生如棋，落子无悔。在漫漫人生路上，我们会遇到无数个岔路口，每一次选择都决定着我们未来的方向，或平坦，或崎岖；或光明，或黑暗。而那一次重要的选择，如同一颗璀璨的星辰，永远照亮我前行的道路。那是初二那年，学校要举办一场大型的演讲比赛，这对于热爱演讲却一直缺乏勇气站在大舞台上的我来说，是一个既充满诱惑又令人恐惧的机会。当老师在班上宣布这个消息时，我的内心瞬间被点燃了热情，可一想到要面对全校师生，在众目睽睽之下演讲，我的心又凉了半截，仿佛有一只无形的手紧紧地掐住了我的喉咙，让我喘不过气来。回家后，就在我犹豫不决时，妈妈似乎察觉到了我的异样。她轻轻地推开我的房门，坐在我的床边，语重心长地说：“孩子，人生中有很多机会稍纵即逝，如果你因为害怕而不敢尝试，可能会留下遗憾。失败并不可怕，可怕的是连尝试的勇气都没有。妈妈相信你，无论你做出什么选择，我都会支持你。”妈妈的话如同一束光，照亮了我迷茫的内心。那一刻，我终于鼓起勇气，决定报名参加演讲比赛。接下来的日子里，我全身心地投入到准备工作中。比