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文档简介
湖南师大附中高一语文分班考试练习题含答案有A、B两篇阅读材料,以及古诗文默写、文言文阅读、现代文阅读和作文四部分。
一、古诗文默写
1.《离骚》中“扈江蓠与辟芷兮,纫秋兰以为佩”的下一句是:()
答案:汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
2.《雨霖铃》中“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的下一句是:()
答案:念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
3.《将进酒》中“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的下一句是:()
答案:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成46题。
【甲】文天祥传(节选)
文天祥,字宋瑞,又字履善,自号文山。吉之庐陵人。宝祐四年举进士第一,授承事郎,签书宁海军节度判官。时帝在潜邸,素闻其名,遣使诣军中召见。天祥跪拜毕,奏对称旨,帝亲书“义士”二字赐之。及即位,擢为刑部郎中,累官至端明殿学士、江西赣江提刑招讨使。
元兵伐宋,攻陷饶州。天祥遣其将杜浒将兵二千入赣江为备。顷之,元兵至,大战于空坑,军败,士卒多陷没,天祥妻妾子女皆被执。元将张弘范使为书招张世杰,天祥以书赴江中。弘范拘留天祥,遣使谕天祥,天祥不屈。弘范固请,天祥曰:“吾不能救父母,乃至于此,恨不死者数矣!”
乃移军海上,招集残兵,图兴复。哀痛流涕,为诗歌,自誓必死,以二王为念,言辞迫切,令人感动。元将唆都帅兵来追,天祥与邹沨等率众入汀州。元兵四面集,大战于城下。元兵突入,天祥走ativas,至庐陵,亡入兴国县。元兵又追至,乃举家奔循州。道经兴国县,士人赵时举妻女子五人,欲与天祥共亡,天祥曰:“吾既不免,子母何害?”辞而行。
4.下列对文中词语的理解,不正确的一项是()
A.素闻其名:一向听说过他的名声
B.擢为刑部郎中:提拔为刑部郎中
C.元兵四面集:元军从四面八方聚集
D.军败,士卒多陷没:军队战败,士兵大多牺牲
答案:C
5.下列对文中句子断句,正确的一项是()
A.帝亲书“义士”二字/赐之
B.帝亲书“义士”二字赐之
C.帝亲书“义士”二字/赐之
D.帝亲书“义士”二字赐之
答案:B
6.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文天祥才华横溢,备受皇帝器重,两次受到皇帝的亲自赏识。
B.文天祥面对元军的围攻,毫不畏惧,英勇抗敌,最终战败。
C.文天祥在战败后,仍然坚定信念,积极组织抗元,矢志不渝。
D.文天祥为了拯救家人,愿意屈服于元将张弘范,但最终并未屈服。
答案:D
三、现代文阅读
阅读下面的现代文,完成79题。
【乙】父亲
①父亲是老实人,一生不善于与人家打交道,却极喜爱孩子。②我的童年,得到父亲的爱最多。③小时,常坐在父亲膝上,听他讲《三国演义》《水浒传》上的故事。④父亲讲话不利索,讲的故事也支离破碎,但我总是听得津津有味。⑤有时,父亲也带我到朋友家去。⑥他们一边谈话,一边让我在旁边吃花生、瓜子、糖果之类的东西。⑦父亲的朋友见我吃得很开心,便逗我说:“做我的儿子吧?”⑧我摇摇头,说:“我要做爸爸的儿子。”⑨那朋友便笑了,说:“你爸爸不如我。”⑩我说:“我爱我爸爸。”
⑾我长大了,父亲因事被关进了监狱。⑿母亲让我给父亲送衣服和吃的。⒀我远远地看见父亲站在监狱大门外,穿着一件犯人穿的黑色囚衣。⒁他抬起头,看见了我,便向我招手。⒂我走近他,他把一个纸包递给我,然后俯下身子,轻轻地对我说:“打开看看。”⒃我打开纸包,里面是花生和糖果。⒄我把手伸给他,他握住我的手,嘴唇颤抖着,却一句话也说不出来。
⒅不久,父亲被冤枉而死。⒆那以后,我常常想起父亲,想起他对我的好,想起他对我的爱。
7.下列对文章的分析,不正确的一项是()
A.文章以时间为线索,讲述了作者与父亲之间的感人故事。
B.文章通过父亲讲故事、带作者串门等生活细节,展现了父亲的爱。
C.文章以父亲被害为结局,营造了悲剧气氛,突出了父亲的伟大。
D.文章语言平实,情感真挚,表现了作者对父亲的怀念和无尽的爱。
答案:C
8.文章第⑩段划线句的作用是什么?
答案:这句话通过孩子的视角,展现了孩子对父亲的真挚感情,同时也突出了父亲在作者心中的地位。
9.结合全文,谈谈你对文章标题“父亲”的理解。
答案:文章以“父亲”为标题,既指代了文章的主人公,也体现了文章的主题——对父亲的怀念和赞美。文章
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