2025年高职生物（生物应用技能进阶）试题及答案

2025年高职生物（生物应用技能进阶）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）答题要求：仔细阅读题目，从各选项中选出符合题意的唯一答案。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分3.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜4.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光反应阶段不需要酶的参与B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用过程中，光反应为暗反应提供CO2和ATPD.光合作用产生的O2来自于CO2中的氧5.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.原核细胞的分裂方式是无丝分裂C.有丝分裂过程中，同源染色体的配对和分离发生在前期D.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂6.下列关于基因的叙述，正确的是A.基因是DNA分子上任意一个片段B.基因都位于染色体上C.基因是有遗传效应的DNA片段D.不同基因上的碱基排列顺序相同7.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸8.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型9.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变B.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化D.隔离是物种形成的必要条件10.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.二次免疫时记忆细胞能快速增殖分化C.浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体D.效应T细胞可以直接杀死病原体11.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长12.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B.种群数量增长曲线为“J”型时，其增长率是不变的C.种群数量增长曲线为“S”型时，K值会随环境条件的改变而变化D.环境容纳量是指种群的最大数量13.下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A.群落的水平结构只与地形变化有关B.群落演替过程中物种丰富度都是逐渐增大的C.群落演替过程中生物种类不断增加，生态系统的自我调节能力减弱D.群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件14.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是反复利用的C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强15.下列关于生物技术实践的叙述，正确的是A.果酒制作过程中，酵母菌只能进行无氧呼吸B.腐乳制作过程中，卤汤中的酒越多，制作出的腐乳口味越好C.泡菜制作过程中，坛内有时会长出一层白膜，这是乳酸菌大量繁殖形成的D.微生物的实验室培养中，常用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌16.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶提供了反应过程所必需的活化能D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸17.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的是A.用同样方法从等体积猪血和鸡血中提取的DNA量相近B.DNA析出过程中，搅拌操作要轻柔以防DNA断裂C.预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提取的DNAD.用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热18.下列关于PCR技术的叙述，正确的是A.PCR技术需要用到解旋酶、DNA聚合酶等多种酶B.PCR技术中引物的作用是使DNA双链解开C.PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增D.PCR技术扩增的对象是特定的DNA片段19.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B.脱分化和再分化过程中培养基成分相同C.外植体可以来自植物的任何细胞D.植物组织培养过程中需要一直光照20.下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程的核心步骤是获取目的基因B.限制酶只能识别特定的DNA序列，并在特定的位点切割DNAC.DNA连接酶能将两个黏性末端的碱基连接起来D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达第II卷（非选择题，共60分）21.（12分）（总共3小题，每题4分）答题要求：认真分析题目，准确运用所学知识进行作答。植物的光合作用受多种环境因素的影响。回答下列问题：（1）在适宜温度等条件下，某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率随时间变化的曲线如图所示。据图分析可知，该植物叶片在遮光前的光合作用强度______（填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用强度；遮光后，该植物叶片的呼吸作用强度______（填“增大”或“减小”或“不变”）。（2）在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定某植物叶片在不同光照强度下的光合作用速率，结果如下表所示。当光照强度为2klx时，该植物叶片的净光合作用速率为______mg/（100cm²叶·小时）；当光照强度为8klx时，该植物叶片的总光合作用速率为______mg/（100cm²叶·小时）。|光照强度（klx）|0|2|4|6|8|10||----|----|----|----|----|----|----||净光合作用速率（mg/（100cm²叶·小时））|-8|-2|2|4|6|6|（3）在农业生产中，为了提高农作物的产量，可采取合理密植、间作套种等措施，这些措施的目的是______。22.（12分）（总共3小题，每题4分）答题要求：依据题目要求，条理清晰地阐述答案。图1为某动物细胞分裂部分时期示意图，图2为细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。回答下列问题：（1）图1中细胞②的名称是______，该细胞处于图2中的______段。（2）图1中细胞①含有______个染色体组，细胞③含有______条染色单体。（3）图2中CD段形成的原因是______，图1中细胞______处于DE段。23.（12分）（总共3小题，每题4分）答题要求：结合所学知识，准确回答问题。果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：|杂交组合|亲本F1表现型及比例||----|----||甲×乙|灰体∶黑檀体=3∶1，短刚毛∶长刚毛=1∶1||乙×丙|灰体∶黑檀体=1∶1，短刚毛∶长刚毛=3∶1|（1）根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为______或______。（2）若实验一的杂交结果能验证两对基因E，e和B，b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为______。（3）实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为______。24.（12分）材料：某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物为食的昆虫、鼠类，有以昆虫、鼠类为食的狐、鹰等。答题要求：根据材料内容，结合所学知识回答问题。（1）请写出该草原生态系统中的一条食物链：______。（2）该草原生态系统的结构包括哪些方面？（3）如果该草原生态系统受到轻度污染，一段时间后，生物的种类和数量不会发生明显变化，这说明生态系统具有什么能力？这种能力的基础是什么？25.（12分）材料：在植物组织培养过程中，外植体经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成胚状体或丛芽，进而发育成完整的植株。答题要求：依据材料，回答相关问题。（1）植物组织培养的培养基中通常含有哪些成分？（2）脱分化和再分化过程中，植物激素的种类和比例有何不同？（3）植物组织培养技术在生产实践中有哪些应用？答案：1.C2.B3.D4.B5.A6.C7.C8.D9.D10.B11.C12.D13.D14.B15.D16.A17.A18.D19.A20.B21.（1）大于；不变（2）-2；14（3）充分利用光照等环境资源，提高光合作用效率22.（1）次级精母细胞；BC（2）2；4（3）着丝点分裂；③23.（1）EeBb；eeBb（2）eeBb（3）1/224.（1）植物→昆虫→狐（或植物→鼠→鹰等）（2）生态系