小学教师中级职称考试题库及答案

小学教师中级职称考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进4.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班级管理的主要对象是（）A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料8.学校课外活动的基本组织形式是（）A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.团队活动9.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应10.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法答案：1.A；2.B；3.D；4.C；5.B；6.D；7.C；8.B；9.B；10.A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.小学教育的基本特点有（）A.全民性B.义务性C.全面性D.基础性3.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导8.学生文化的特征有（）A.过渡性B.非正式性C.多样性D.互补性9.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）A.对个体发展的方向与方面作出社会性规范B.加速个体发展C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性答案：1.ABC；2.ACD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABC；8.ABCD；9.ABCD；10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）3.教师的专业素养就是指教师的教育理念。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.课外活动是课堂教学的延伸。（）8.遗传素质决定人的发展。（）9.课程标准是编写教科书的直接依据。（）10.教师的领导方式对班集体的影响并不明显。（）答案：1.√；2.√；3.×；4.×；5.×；6.×；7.√；8.×；9.√；10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述小学教育的重要地位。小学教育是基础教育，对个体发展起奠基作用，为其全面发展和未来学习打基础；对社会发展也至关重要，提高国民素质，为社会培养合格公民，推动社会文明进步。2.简述教师专业发展的途径。教师可通过师范教育获取专业基础知识；入职后参加在职培训提升能力；进行教育反思总结经验；开展教育研究探索规律；还能向优秀同行学习交流。3.简述教学过程的基本规律。包括间接经验与直接经验相结合规律；掌握知识与发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律。4.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养小学生的学习兴趣。可通过采用多样化教学方法，如游戏教学、实验教学等，让学习更有趣；结合生活实际，让学生感受知识实用性；及时给予学生鼓励和肯定，增强其学习信心；开展丰富课外活动，拓展学习领域，激发兴趣。2.讨论在小学教学中如何实施素质教育。教学中要面向全体学生，关注每个学生发展；注重培养学生创新精神和实践能力，鼓励学生自主探究；合理设置课程，兼顾学科课程与活动课程；评价要多元化，全面考量学生综合素质。3.讨论小学班级管理中存在的问题及解决策略。问题有管理方式单一、忽视学生主体地位等。策略是采用民主管理，让学生参与班级决策；关注学生个体差异，因材