校对技能大赛试题及答案

校对技能大赛试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天2.“截止”和“截至”的用法，正确的是（）A.报名日期截止到本月底。B.截至目前，没有收到任何消息。C.截止昨天，已有50人报名。D.以上都对。3.下列标点使用正确的是（）A.他说：“我明天去北京”。B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.我喜欢的水果有苹果、香蕉、梨等。D.老师问：“你叫什么名字”？4.“必须”和“必需”的区别，表述正确的是（）A.“必须”是副词，“必需”是动词。B.“必须”强调事理上和情理上的必要，“必需”强调不可缺少。C.二者可以通用。D.A和B都对。5.下列词语中，读音正确的是（）A.包庇（pì）B.粗犷（kuàng）C.联袂（mèi）D.发酵（xiào）6.“的”“地”“得”的用法，下列句子正确的是（）A.他高兴地跳起来。B.她是个美丽得女孩。C.认真地学习得态度。D.跑得飞快地他。7.下列句子没有语病的是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.他的写作水平明显提高了。D.我们一定要改进缺点。8.“冒然”的正确写法是（）A.贸燃B.贸然C.冒燃D.以上都不对9.下列数字用法正确的是（）A.他今年20岁。B.今天是20号。C.10几个学生。D.A和B都对。10.“渡过”和“度过”，在“（）难关”中应填（）A.渡过B.度过C.二者均可D.以上都不对二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，有错别字的是（）A.按步就班B.变本加利C.不可救药D.鬼计多端2.下列标点使用错误的是（）A.他说：“我今天去超市，买了苹果、香蕉、葡萄”。B.“你吃饭了吗？”他问。C.我喜欢的颜色有红色，蓝色，黄色。D.他大声喊：“救命啊！”3.下列句子有语病的是（）A.我断定他可能生病了。B.他的写作水平有了改进。C.他经常回忆起过去的点点滴滴。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。4.“启事”和“启示”的区别，正确的是（）A.“启事”是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。B.“启示”是启发提示，使有所领悟。C.二者可以通用。D.“启事”是名词，“启示”可作名词和动词。5.下列读音错误的是（）A.龋齿（qǔ）B.刚愎自用（fù）C.莘莘学子（xīn）D.锲而不舍（qiè）6.下列词语搭配正确的是（）A.提高水平B.改进方法C.增强体质D.改善生活7.下列数字用法错误的是（）A.1千5百元B.二十几个人C.10天左右D.5、6个苹果8.下列使用“的”“地”“得”正确的是（）A.她开心地笑了。B.这是我美丽的家乡。C.他跑得快极了。D.认真地工作得态度。9.下列句子中，用词恰当的是（）A.他必须按时完成作业。B.空气是人类生存所必需的。C.我们要必须努力学习。D.水是生命必需的物质。10.下列关于汉字规范的说法，正确的是（）A.要使用规范汉字。B.繁体字一般只能在特定场合使用。C.网络用语可以随意使用。D.异体字不能在正式文件中使用。三、判断题（每题2分，共20分）1.“象样”的正确写法是“像样”。（）2.“既使”应写作“即使”。（）3.“截止”后面不能带时间宾语。（）4.“的”“地”“得”在口语中可以通用。（）5.“反应”和“反映”可以通用。（）6.“暴发”和“爆发”在表示突然发作时可以通用。（）7.数字“0”可以写成“零”。（）8.句子“他跑得像兔子一样快”是比喻句。（）9.“原形必露”的正确写法是“原形毕露”。（）10.“权利”和“权力”意思完全相同。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述“截止”和“截至”的区别。2.说明“的”“地”“得”的用法。3.指出“必须”和“必需”的不同之处。4.怎样判断句子是否存在语病？五、讨论题（每题5分，共20分）1.网络用语对汉字规范的影响是利大于弊还是弊大于利？2.校对工作在当今信息时代有何重要意义？3.如何提高自己的校对技能？4.对于繁体字在现代社会的使用，你有什么看法？答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.D10.A二、多项选择题1.ABD2.AC3.AB4.ABD5.BC6.ABCD7.AD8.ABC9.ABD10.ABD三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”；“截至”表示截止到某个时间，强调“时间”，后面可带时间宾语。2.“的”用在定语和中心语之间；“地”用在状语和中心语之间；“得”用在中心语和补语之间。3.“必须”是副词，强调事理或情理上的必要，作状语；“必需”是动词，强调不可缺少，可作谓语、定语。4.可从语法、逻辑、搭配等方面判断。看句子成分是否残缺、搭配是否得当、语序是否合理、表意是否明确等。五、讨论题1.网络用语有创新活力，丰富表达，但也冲击汉字规范。若能合理引导规范使用，利大于弊；反之则弊大。2.能保证信息准