2025年大学大二（播音与主持艺术）节目主持艺术阶段测试试题及答案

2025年大学大二（播音与主持艺术）节目主持艺术阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.以下哪种主持风格更适合庄重严肃的新闻类节目？（）A.幽默诙谐B.沉稳大气C.活泼灵动D.夸张表演答案：B2.节目主持中，与观众建立良好互动的关键是（）A.频繁提问B.真诚倾听C.自我炫耀D.强行引导答案：B3.主持综艺晚会时，对节奏的把控主要体现在（）A.语速快慢B.话题跳跃C.表情丰富D.动作夸张答案：A4.以下关于节目主持语言表达的说法，错误的是（）A.要使用规范的普通话B.可以适当使用方言增加特色C.语言要简洁明了D.随意使用网络流行语答案：D5.当遇到现场突发状况时，主持人应具备的能力是（）A.惊慌失措B.冷静应变C.推卸责任D.等待他人解决答案：B6.主持访谈节目时，引导嘉宾深入话题的有效方式是（）A.打断嘉宾发言B.根据自己喜好提问C.适时追问D.忽视嘉宾观点答案：C7.在节目主持中，能够体现主持人文化底蕴的是（）A.华丽的辞藻B.对知识的准确把握和运用C.夸张的语调D.怪异的服装答案：B8.哪种类型的节目更注重主持人的现场即兴发挥能力？（）A.录播节目B.直播节目C.专题节目D.纪录片节目答案：B9.节目主持中，眼神交流主要是与（）A.后台工作人员B.嘉宾C.现场观众D.以上都是答案：D10.主持大型文艺演出时，主持人的站位应（）A.随意站B.听从导演安排C.固定在一个位置D.频繁更换位置答案：B11.以下哪项不属于节目主持中的体态语言？（）A.手势B.眼神C.语言内容D.身姿答案：C12.主持少儿节目时，语言风格应（）A.成人化B.童趣化C.严肃化D.冷漠化答案：B13.节目主持中，对音乐和音效的运用目的是（）A.干扰节目B.增加氛围C.掩盖主持失误D.可有可无答案：B14.当主持一场有争议性话题的节目时，主持人应（）A.偏袒一方B.客观公正C.回避话题D.煽动情绪答案：B15.哪种节目形式对主持人的控场能力要求最高？（）A.单人脱口秀B.双人访谈C.群体讨论D.大型晚会答案：A16.节目主持中，与搭档配合时应（）A.互不相让B.相互支持C.忽视搭档D.将责任推给搭档答案：B17.主持体育赛事节目时，需要了解的专业知识是（）A.体育规则B.娱乐八卦C.文学历史D.音乐知识答案：A18.以下关于节目主持形象塑造的说法，正确的是（）A.越奇特越好B.符合节目定位C.忽视自身特点D.追求潮流但不考虑节目答案：B19.主持知识竞赛类节目，主持人自身要（）A.知识匮乏B.对相关知识有深入了解C.随意作答D.不懂装懂答案：B20.在节目主持中，对时间的把控应（）A.随意拖延B.严格按照流程C.忽视时间D.提前结束答案：B第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的横线上填写恰当的内容。1.节目主持的基本要素包括语言表达、______、______等。答案：体态语言、控场能力2.新闻类节目主持的特点是______、______。答案：真实准确、简洁明了3.综艺类节目主持要具备______、______的能力。答案：幽默风趣、带动气氛4.访谈节目主持的关键在于______、______。答案：引导话题、倾听观点5.节目主持中，与观众互动的方式有______、______等。答案：提问、倾听观众反馈（二）简答题（共20分）答题要求：简要回答下列问题。1.简述节目主持中语言表达的技巧。答案：语言表达要清晰准确，使用规范的普通话；语速适中，根据节目节奏调整；语调富有变化，增强感染力；语言简洁明了，避免冗长复杂；适当运用修辞手法，增添文采；注意口语化与书面语的结合，自然流畅。2.如何在节目主持中展现良好的体态语言？答案：保持良好的站姿和坐姿，挺直腰板，展现自信；眼神要与观众、嘉宾有交流，传递情感；手势运用自然适度，辅助语言表达，增强表现力；身姿动作协调，避免僵硬或过于夸张，与整体风格相符。3.主持直播节目时需要注意哪些问题？答案：要具备良好的应变能力，应对突发状况；语言表达要流畅准确，避免出现口误；严格把控时间，按照流程进行；与观众保持密切互动，关注观众反馈；熟悉节目内容和流程，做好充分准备。4.怎样提升节目主持中的控场能力？答案：提前熟悉节目流程和环节，心中有数；对可能出现的情况做好预案；在节目中保持冷静，及时处理突发问题；善于引导话题和节奏，避免混乱；与嘉宾和观众建立良好沟通关系，掌控现场氛围。（三）分析题（共15分）答题要求：阅读以下材料，然后回答问题。材料：在一档文化访谈节目中，主持人开场介绍嘉宾后，直接进入了关于传统文化传承的严肃话题。嘉宾开始讲述自己的观点时，主持人频繁打断，插入自己的看法，并且没有认真倾听嘉宾的讲述。在提问环节，主持人的问题比较随意，没有围绕主题深入探讨，导致嘉宾回答偏离方向，现场气氛有些混乱。1.请分析该主持人在节目主持过程中存在哪些问题？答案：主持人频繁打断嘉宾发言，没有给予嘉宾充分表达观点的机会，不尊重嘉宾；没有认真倾听嘉宾讲述，对嘉宾观点缺乏理解；提问随意，未围绕主题深入探讨，导致节目节奏失控，现场气氛混乱，无法有效引导节目进程。2.如果你是该节目主持人，你会如何改进？答案：开场介绍嘉宾后，营造轻松氛围引入主题，让嘉宾自然进入讲述环节，期间认真倾听，不打断嘉宾，充分尊重嘉宾观点；提问环节精心设计问题，紧扣传统文化传承主题，引导嘉宾深入探讨，根据嘉宾回答适时追问或引导方向，掌控好节目节奏，保持现场良好氛围。（四）实践题（共分）答题要求：请根据给定的节目主题，设计一段主持开场语。主题：校园文化艺术节答案：亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎来到充满活力与激情的校园文化艺术节现场！在这个美好的时刻，我们相聚一堂，共同见证校园文化的绚丽绽放。校园文化艺术节是我们展示才华、释放青春的舞台，它汇聚了同学们丰富多彩的创意和才艺。今天，就让我们一同沉浸在这场文化与艺术交织的盛宴中，感受青春的魅力，领略校园文化的独特风采！（五）论述题（共15分）答题要求：结合节目主持艺术的相关理论，论述主持人如何在不同类型节目中塑造独特的主持风格。答案：主持人要根据节目类型的特点来塑造独特风格。在新闻类节目中，应秉持沉稳大气、真实准确的风格，语言简洁明了，以传递信息为首要任务，展现新闻的严肃性和权威性。综艺类节目则可幽默风趣、活泼