2026年初中生物模拟测试卷培训试卷

2026年初中生物模拟测试卷培训试卷考试时间：60分钟总分：100分姓名：________班级：________得分：________阅卷人：________说明：本卷严格依据《义务教育生物学课程标准》编制，聚焦初中生物核心知识模块，涵盖生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生态系统及生物的遗传与变异五大专项。试卷兼顾基础识记、情景分析、实验探究与综合应用，适配初中生物期末复习及中考备考培训需求，侧重考查学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任素养，助力学生夯实基础、突破重难点。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列各项中，属于生物基本特征的是（）

A.能运动B.能繁殖C.有细胞结构D.能进行光合作用

2.显微镜是生物实验中常用的工具，若要使视野中的物像更加清晰，应调节的结构是（）

A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.转换器D.遮光器

3.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（）

A.动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体

B.植物细胞都有叶绿体和液泡

C.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的

D.人体的心脏属于组织层次

4.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜

5.光合作用的实质是（）

A.分解有机物，释放能量B.分解有机物，储存能量

C.合成有机物，释放能量D.合成有机物，储存能量

6.下列关于蒸腾作用的说法，错误的是（）

A.蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行

B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输

C.蒸腾作用会散失大量水分，对植物不利

D.蒸腾作用能降低叶片表面的温度

7.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

8.下列营养物质中，能为人体提供能量的是（）

A.水、无机盐、维生素B.蛋白质、糖类、脂肪

C.蛋白质、水、无机盐D.糖类、脂肪、维生素

9.人体呼吸系统的主要器官是（）

A.气管B.支气管C.肺D.鼻

10.肺泡适于气体交换的特点不包括（）

A.肺泡数量多B.肺泡壁薄，仅由一层上皮细胞构成

C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管D.肺泡位于胸腔内

11.下列关于血液循环的说法，正确的是（）

A.体循环和肺循环是同时进行的

B.体循环的起点是右心室

C.肺循环的终点是左心室

D.动脉中流的都是动脉血，静脉中流的都是静脉血

12.人体泌尿系统中，形成尿液的器官是（）

A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道

13.下列关于神经系统的说法，错误的是（）

A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成

B.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，称为中枢神经系统

C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

D.神经调节的基本方式是反射弧

14.下列属于条件反射的是（）

A.膝跳反射B.缩手反射C.望梅止渴D.眨眼反射

15.下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A.生态系统由生物部分和非生物部分组成

B.生产者、消费者和分解者构成生态系统的生物部分

C.一条食物链的起点一定是分解者

D.生态系统的自动调节能力是无限的

16.下列关于生物与环境的关系，说法错误的是（）

A.生物能适应环境，也能影响环境

B.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响

C.骆驼刺的根系发达，体现了生物对环境的适应

D.环境能影响生物，生物不能影响环境

17.下列关于生物遗传的说法，正确的是（）

A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质

C.显性基因控制的性状一定能表现出来

D.生物体的性状只由基因决定

18.下列属于可遗传变异的是（）

A.晒黑的皮肤B.修剪后的盆景树形美观

C.基因突变产生的抗虫棉D.长期营养不良导致的瘦弱体型

19.下列关于生物进化的说法，错误的是（）

A.达尔文提出了自然选择学说

B.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

C.化石是研究生物进化的唯一证据

D.生物进化的内在因素是遗传和变异20.下列关于传染病和免疫的说法，正确的是（）

A.传染病的传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径

B.免疫对人体总是有益的

C.接种疫苗属于非特异性免疫

D.只要接触病原体就会患传染病

二、填空题：本题共10空，每空1分，共10分。把答案填在横线上。1.细胞分裂时，________先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。2.绿色植物进行光合作用时，需要吸收________和水，释放出氧气。3.人体血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和________。4.神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是________。5.生态系统中，能量流动的起点是________，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。6.生物的性状由基因控制，基因在亲子代间传递的“桥梁”是________和卵细胞。7.人体的第三道防线主要由免疫器官和________组成，属于特异性免疫。8.蒸腾作用中，叶片上的________是植物散失水分的“门户”，也是气体交换的“窗口”。9.人体细胞在呼吸作用中，分解有机物，释放能量，主要在细胞的________中进行。10.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护________的多样性。三、判断题：本题共5小题，每小题1分，共5分。对的打“√”，错的打“×”。1.所有的植物细胞都能进行光合作用。（）2.人体的心脏四个腔中，左心室的壁最厚，因为它要将血液泵往全身。（）3.生态系统中的分解者能将动植物遗体和动物粪便分解成无机物，供生产者重新利用。（）4.变异对生物的生存都是有利的，能促进生物的进化。（）5.预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（）四、实验探究题：本题共2小题，第1题15分，第2题10分，共25分。（一）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验某生物兴趣小组开展“绿叶在光下制造有机物”的实验，步骤如下：①暗处理盆栽天竺葵一昼夜；②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色；⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。（1）步骤①暗处理的目的是________________。（3分）（2）步骤④中，隔水加热的原因是________________，叶片变成黄白色的原因是________________。（4分）（3）滴加碘液后，叶片遮光部分和未遮光部分的颜色变化分别是________________、________________，该现象说明________________。（6分）（4）该实验的变量是________________。（2分）（二）探究“影响种子萌发的环境条件”的实验为探究影响种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：取4个洁净的培养皿，分别标记为A、B、C、D，在每个培养皿中铺一层湿润的滤纸，放入10粒相同的大豆种子，然后进行如下处理：A培养皿置于25℃环境中；B培养皿置于0℃环境中；C培养皿加水淹没种子，置于25℃环境中；D培养皿置于25℃环境中，且不加水，保持滤纸干燥。观察并记录种子的萌发情况。（1）该实验中，A培养皿的作用是________________。（2分）（2）探究温度对种子萌发的影响，应选用________和________两个培养皿进行对照实验。（4分）（3）实验结果预测：只有A培养皿中的种子萌发，由此可得出种子萌发需要的环境条件是________________、________________、适宜的温度。（4分）五、综合应用题：本题共2小题，第1题10分，第2题10分，共20分。1.结合生物圈中的绿色植物知识，回答下列问题：（1）绿色植物在生态系统中属