2026春青岛版（新教材）小学科学三年级下册《废旧材料也是资源》课时练习及答案

2026春青岛版(新教材)小学科学三年级下册《废旧材料也是资源》课时练习及答案1.生活中常见的废旧材料主要分为塑料类、、玻璃类和其他类，其中塑料瓶、塑料玩具属于废旧材料。2.废旧材料并非无用垃圾，它具有的价值，合理回收利用能减少污染，保护地球家园。3.回收1吨废纸，可以少砍棵大树；回收1吨塑料，能够节约大量4.很多废旧材料的包装上都有,里面的数字代表材料种类，方便回收时精准分类。5.废旧材料再利用的常见方式有制作手工艺品、转化为再生原料等，比如用废旧塑料瓶可以制作_,用废纸可以制作_o1.下列物品中，不属于金属类废旧材料的是()A.易拉罐B.旧铁钉C.碎玻璃瓶D.旧钥匙2.关于废旧材料回收利用的意义，说法错误的是()A.节约自然资源B.减少环境污染C.占用大量土地D.降低资源开采成本3.下列哪种方法不属于废旧纸张的再利用方式()A.制作再生纸B.直接焚烧处理C.折成手工艺品D.回收后重新造纸4.我们在对废旧材料进行分类时，最主要的依据是()A.物品的颜色B.材料的种类C.物品的大小D.物品的新旧程度5.下列行为中，不符合“废旧材料再利用”理念的是()A.用废旧纸盒做收纳盒B.把废旧塑料瓶扔进不可回收垃圾桶C.用旧报纸包书皮D.用金属丝制作小挂饰1.废旧材料就是垃圾，没有任何利用价值。()2.玻璃类废旧材料回收后，经过加工可以重新制成新的玻璃制品。()3.随意丢弃塑料类废旧材料，会因为难以降解而长期污染环境。()4.只有纸张、塑料、金属、玻璃这四类材料可以回收利用，其他材料都不能回收。()5.制作废旧材料手工艺品时，使用剪刀、玻璃等材料可以随意操作，不用注意安全。()1.请列举出生活中三种不同类型的废旧材料，并分别说明它们对应的回收3.如果不回收利用废旧材料，随意丢弃会给地球家园带来哪些危害?请至要求：(1)写出两条宣传语；(2)说明宣传的对象和主要方式；(3)简要阐述2.动手设计：选择一种你身边常见的废旧材料(如塑料瓶、废纸盒、易拉1.金属类、纸张类、塑料类2.回收再利用、节约资源3.17、石油4.回收标志5.笔筒(合理即可)、再生纸(合理即可)1.示例：①塑料类(塑料瓶):回收后可重新加工成新塑料产品，节约石油资源；②纸张类(旧报纸):可制作再生纸，少砍树木，保护森林；③金属类 (易拉罐):可融化后重新铸造，减少矿山开采污染。(合理即可)2.步骤：①将废旧报纸撕成小块，放入烧杯中加水浸泡变软；②用玻璃棒搅拌成纸浆；③将纸浆均匀铺在滤网上，压平；④晾干后制成再生纸。好处：3.①占用大量土地，导致土地资源浪费；②污染土壤、水源和空气，破坏生态环境；③浪费原材料，增加资源开采压力。(写出两点即可，合理即可)1.示例：宣传语：①废旧材料巧利用，地球家园更美丽；②回收废旧材料，争做环保小卫士。宣传对象：同学、家长、社区居民。宣传方式：制作宣传海报、班级主题分享、社区发放宣传单。宣传目的：让更多人了解废旧材料的回收价值，养成分类回收、变废为宝的习惯，共同保护地球家园。(合理即可)2.示例：材料：废旧塑料瓶、剪刀、彩纸、胶带。步骤：①将塑料瓶上半