七年级英语基础语法专项练习

七年级英语基础语法专项练习英语语法是构建语言能力的“骨架”，七年级作为语法体系入门与夯实基础的关键阶段，系统的专项练习能帮助同学们精准掌握核心规则、提升语言运用的准确性。这份练习围绕七年级核心语法点展开，通过“知识点梳理+针对性练习”的形式，助力大家在理解的基础上强化应用能力。一、名词：可数与不可数的“数量密码”（一）知识点梳理名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词，分为可数名词（可计数，有单复数）和不可数名词（无法直接计数，无复数形式）。可数名词复数规则：①一般情况加s（如：book→books）；②以s、x、ch、sh结尾加es（如：box→boxes）；③以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es（如：city→cities）；④以o结尾，有生命的加es（如：tomato→tomatoes），无生命的加s（如：photo→photos）。常见不可数名词：液体（water、milk）、食物（rice、bread）、抽象概念（love、advice）等，需借助“量词+of”表达数量（如：aglassofwater）。（二）专项练习1.用所给名词的适当形式填空：①Therearefive______(knife)onthetable.②I’dliketwo______(potato)forlunch.③Wedrink______(milk)everymorning.2.选择正确的量词搭配（aglassof/apieceof/aboxof）：①______bread②______juice③______chocolates二、代词：“代替”名词的灵活角色（一）知识点梳理代词用来代替名词，避免重复。七年级核心代词包括：人称代词：主格（I、you、he…）作主语，宾格（me、you、him…）作宾语或表语；物主代词：形容词性（my、your、his…）后接名词，名词性（mine、yours、his…）=形容词性物主代词+名词；反身代词：以“-self”（单数）或“-selves”（复数）结尾（如：myself、yourselves），常与“enjoy、hurt”等词搭配（如：enjoyoneself“玩得开心”）。（二）专项练习1.用适当的人称代词填空（主格/宾格）：①______(She/Her)ismysister.Ioftenplaywith______(she/her).②Thebookisfor______(he/him).2.用形容词性或名词性物主代词填空：①Thisis______(I)pen.______(You)isoverthere.②Thereddressis______(she).______(she)dressisblue.三、冠词：“a/an/the”的限定艺术（一）知识点梳理冠词分为不定冠词（a/an）和定冠词（the），还有“零冠词”（不用冠词的情况）。a/an：表示“一个/件”，泛指。a用于辅音音素开头的单词前（abook），an用于元音音素开头的单词前（anapple）；the：表示“这个/那个/这些/那些”，特指（如：thegirlinred）、独一无二的事物（thesun）、乐器前（playthepiano）；零冠词：球类（playfootball）、学科（studyEnglish）、复数名词表泛指（Studentslovesports）等。（二）专项练习在横线处填入a/an/the或“/”（不填）：1.Ihave______appleand______banana.2.______sunrisesin______east.3.Shecanplay______piano,butshedoesn’tlike______football.四、一般现在时：“常态”与“真理”的表达（一）知识点梳理一般现在时表示现在的习惯、经常的动作、客观真理。结构：①主语为I/you/we/they或复数名词时，动词用原形（如：Weplaybasketballeveryday.）；②主语为he/she/it或单数名词时，动词变第三人称单数（简称“三单”），规则：一般加s（play→plays），以s/x/ch/sh/o结尾加es（fix→fixes），以“辅音字母+y”结尾变y为i加es（study→studies）。标志词：often、usually、always、everyday、onSundays等。（二）专项练习1.用所给动词的适当形式填空：①He______(go)toschoolat7:30everymorning.②We______(have)lunchatschool.③Theearth______(go)aroundthesun.2.按要求改写句子：原句：IwatchTVonweekends.（改为第三人称单数，主语：She）改写：____________________五、现在进行时：“此刻正在进行”的动态表达（一）知识点梳理现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行的动作。结构：be动词(am/is/are)+动词-ing形式（如：Iamreadingabooknow.）；标志词：now、look、listen、atthemoment等；动词-ing变化规则：①一般加ing（play→playing）；②以不发音的e结尾，去e加ing（dance→dancing）；③重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加ing（run→running）。（二）专项练习1.用所给动词的适当形式填空：①Look!Theboys______(play)footballontheplayground.②She______(dance)intheroomnow.③I______(write)alettertomyfriend.2.把下列句子改为现在进行时：原句：Hesingsasong.改写：____________________六、形容词和副词的比较级：“更……”的程度表达（一）知识点梳理比较级用于两者之间的比较，表示“更……”。规则变化：①单音节词和部分双音节词：加er（tall→taller）；以e结尾加r（nice→nicer）；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加er（happy→happier）；重读闭音节双写末尾辅音字母加er（big→bigger）；②多音节词和部分双音节词：加more（beautiful→morebeautiful）；不规则变化：good/well→better；bad/badly→worse；many/much→more；用法：常与“than”连用（如：Heistallerthanme.），也可表示“越来越……”（比较级+and+比较级，如：It’sgettingcolderandcolder.）。（二）专项练习1.用所给词的适当形式填空：①Tomis______(tall)thanhisbrother.②Thisbookis______(interesting)thanthatone.③Shefeels______(good)todaythanyesterday.2.翻译句子：①我的书包比你的重。________________________________②天气变得越来越热了。________________________________答案与解析一、名词专项练习1.①knives（以f/fe结尾的可数名词，变f/fe为v加es）；②potatoes（potato是有生命的o结尾名词，加es）；③milk（不可数名词，无复数）。2.①apieceof（面包是不可数名词，用apieceof修饰）；②aglassof（果汁是液体，用aglassof）；③aboxof（巧克力表“一盒”时用aboxof）。二、代词专项练习1.①She（主格作主语）；her（宾格作宾语）；②him（宾格作介词for的宾语）。2.①my（形容词性物主代词，后接pen）；Yours（名词性物主代词，=yourpen）；②hers（名词性物主代词，=herdress）；Her（形容词性物主代词，后接dress）。三、冠词专项练习1.an（apple元音音素开头）；a（banana辅音音素开头）。2.The（独一无二的事物前用the）；the（方位名词前用the）。3.the（乐器前用the）；/（球类前不加冠词）。四、一般现在时专项练习1.①goes（he是三单，go的三单加es）；②have（we是复数，动词用原形）；③goes（客观真理用一般现在时，earth是三单）。2.ShewatchesTVonweekends.（she是三单，watch加es）。五、现在进行时专项练习1.①areplaying（boys是复数，be动词用are，play加ing）；②isdancing（she是单数，be动词用is，dance去e加ing）；③amwriting（I后用am，write去e加ing）。2.Heissingingasong.（be动词用is，sing加ing）。六、比较级专项练习1.①taller（单音节词加er）；②moreinteresting（多音节词加more）；③