幼儿园消防安全检查制度

幼儿园消防安全检查制度幼儿园是幼儿集中活动的场所，幼儿消防安全意识与自护能力较弱，做好消防安全检查是防范火灾事故、保障师幼生命安全的关键。结合《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及幼儿园实际管理需求，特制定本消防安全检查制度，以规范消防隐患排查流程，筑牢安全防线。一、检查组织与职责成立以园长为组长，安全管理员、后勤人员、班级教师为核心成员的消防安全检查小组，明确各岗位职责：园长：统筹检查工作全局，审批隐患整改方案，监督制度落实成效。安全管理员：负责日常巡查、隐患记录与整改跟踪，定期汇总安全数据。后勤人员：排查设施设备（电气、燃气、消防器材等）隐患，保障硬件安全。班级教师：检查班级区域（教室、活动室）的用火用电、易燃物管理，落实日常防火要求。二、检查内容（一）设施设备类1.消防器材：灭火器、消火栓是否完好有效（压力正常、部件无损坏），放置位置是否便于取用（无遮挡、无挪用）；应急照明、疏散指示标志是否清晰明亮，断电后能否自动启动。2.电气系统：教室、厨房的电路布线是否规范（无私拉乱接、无老化破损）；插座、开关是否松动，用电设备（空调、加湿器等）使用后是否“人走电断”；厨房燃气管道、阀门有无泄漏，油烟管道是否定期清洁（每季度至少1次）。3.疏散通道：楼梯、走廊、安全出口是否畅通（无杂物堆积、无锁闭）；疏散门开启方向是否正确，闭门器、防火门是否完好（无变形、无卡顿）。（二）场所环境类1.教学与活动区域：班级教室、活动室的易燃物品（纸张、毛绒玩具等）是否定点存放（远离热源、电源）；幼儿活动区的电器使用是否符合规范（教师全程监管，避免幼儿触碰）。2.厨房与储物间：厨房动火后是否清理残留火种（灶台、烟道无火星），燃气、燃油设备使用后是否关闭阀门；储物间的易燃物（木材、纸箱等）是否分类存放，与热源保持≥1.5米安全距离。3.户外区域：园区草坪、绿化带有无干枯易燃物堆积，游乐设施附近是否存在违规用火行为（如燃放烟花、焚烧垃圾）。（三）制度执行类检查消防安全应急预案是否更新（每年至少修订1次），教职工是否熟悉“报警、扑救、疏散”流程。核查消防安全培训、演练记录（每学期至少2次培训、1次演练），幼儿消防安全教育活动（如绘本教学、逃生游戏）是否定期开展。抽查用火、用电、用气管理制度执行情况（如厨房动火审批、班级电器使用登记），有无违规操作记录。三、检查频次与方式1.日常巡查：班级教师、后勤人员每日对责任区域巡查，重点检查“用火用电安全、消防器材状态、疏散通道畅通”，发现问题即时处理并记录（如“教室插座松动”需当日报修）。2.每周专项检查：安全管理员牵头，联合后勤、教师代表每周开展专项检查，针对“电气系统、厨房安全、消防设施”细致排查，形成《周检查报告》（含问题描述、整改责任人、期限）。3.每月全面检查：园长组织检查小组每月开展“全区域、全设施、全制度”大检查，汇总隐患后召开分析会，制定《月度整改计划》。四、隐患整改与跟踪（一）隐患分级整改一般隐患（如器材遮挡、通道杂物）：责任部门1-3日内整改，安全管理员跟踪验证。重大隐患（如电路严重老化、燃气泄漏）：立即停止相关区域使用，24小时内制定整改方案（报上级主管部门备案），整改期间设置警示标识、安排专人值守。（二）整改闭环管理整改完成后，安全管理员组织复查（拍照留档），确保隐患彻底消除。整改资料（方案、前后对比照、复查记录）存入消防档案，便于追溯。（三）重大隐患上报无法立即整改的重大隐患，及时向属地消防部门、教育主管部门报告，同步采取临时防护措施（如切断电源、设置隔离带）。五、培训与应急演练（一）教职工培训每学期至少开展2次消防安全培训，内容涵盖：消防法规、器材使用（灭火器“一提二拔三握四压”）、初起火灾扑救、应急疏散组织等，确保教职工掌握“四懂四会”（懂危险、懂预防、懂扑救、懂逃生；会报警、会用器材、会灭火、会疏散）。（二）幼儿安全教育通过游戏、绘本、实景演练向幼儿普及常识：不玩火、会拨打119（模拟）、用湿毛巾捂口鼻低姿逃生等。每学期组织1-2次幼儿消防疏散演练（时长≤5分钟，避免恐慌）。（三）全园综合演练每学期开展1次全园消防演练，模拟“教室起火”“厨房燃气泄漏”等场景，检验应急预案可行性，提升师幼“报警、疏散、救援”协同能力。六、档案管理建立消防安全检查档案，由安全管理员专人管理，内容包括：检查记录：日常、周、月检查的书面台账（含时间、区域、问题、处理情况）。隐患整改档案：隐患清单、整改方案、前后对比照、复查记录。培训演练档案：培训课件、签到表、演练照片、总结报告。档案保存期