六年级下册3古诗三首《迢迢牵牛星》教学课件

迢迢牵牛星1课时第一单元学习目标有感情地朗读并背诵《迢迢牵牛星》。1结合古诗注释和传说故事，用自己的话说说《迢迢牵牛星》题目和诗歌的大意。23了解相关的中华传统节日的文化内涵。深入理解诗歌内容，想象诗中描绘的画面，感受作者所表达的思想感情。4课程导入说一说牛郎织女的故事。

同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？这个动人的传说故事也被许多诗人写进了诗歌里。今天，我们就来学习一首东汉时期的古诗《迢迢牵牛星》，一起去感受诗中的牛郎织女的情感世界。夯实基础诵读正音迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。tiáozhùzházhuómòxiānjiān夯实基础知人论世《古诗十九首》《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统(501-531)主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。因这十九首诗的作者不是同一个人，所以主题多样，有的写仕途潦倒的感伤，有的写夫妇间的相思，还有的写游子怀乡等，基本上都是离愁别绪与彷徨失意，基调低沉，从侧面反映了当时的社会现实。《古诗十九首》成熟地运用五言诗的形式，语言明白自然、简洁生动，情感真诚深挚，描写委婉含蓄，耐人寻味，有“一字千金”之誉，是古代抒情诗的典范，被刘勰(xié)称为“五言之冠冕”。结合注释自读古诗。借助古诗注释和传说故事，用自己的话说说这首诗的题目和诗歌的大意。全班交流整首诗的诗意，教师相机指导。活动探究

结合古诗注释和传说故事，用自己的话说说《迢迢牵牛星》题目和诗歌的大意。活动任务活动提示活动展示活动探究迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。注释①选自《古诗十九首》。作者不详，一般认为产生于东汉末年。②[河汉女]指织女星。河汉，银河。③[擢]伸出。④[素]白皙。⑤[札札]织机发出的响声。⑥[机杼]织机。杼，梭子。⑦[章]花纹。⑧[零]落下。⑨[盈盈]清澈的样子。⑩[脉脉]相视无言的样子。

结合《牛郎织女》这个故事传说，你能用自己的话说说这首诗的题目和诗歌的大意吗？活动展示活动探究迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。遥远的牵牛星。

（织女）伸出柔长洁白的双手，拨弄织布机，织布机发出札札声。但（织女）一整天也没织成一段布，眼泪像雨一样落下来。

牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望。

这银河的水看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？

（两人之间虽然）只相隔了一条银河，却只能深情相望，无法诉说（心中的思念）。学生根据诗歌内容想象画面。体会诗歌情感。每个小组选出代表，进行全班交流，教师相机指导。活动探究

深入理解诗歌内容，想象诗中描绘的画面，感受作者所表达的思想感情。活动任务活动提示活动探究迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。活动展示读着这些诗句，你仿佛看到了什么样的画面？又体会到了怎样的情感呢？活动探究迢迢牵牛星，皎皎河汉女。表明牛郎星和织女星相距甚远。展现了织女星洁白明亮的样子。活动展示读读这句诗，你仿佛看到了什么景象？活动探究纤纤擢素手，札札弄机杼。

一双细长而白皙的手轻柔地在织布机上操作。熟悉织布却又心不在焉的动作。极富美感。满心思念。活动展示这时，你看到了一个怎样的织女呢？活动探究终日不成章，泣涕零如雨。凌乱的布料、落下的眼泪。织女的叹气声和抽噎声。

前文说机杼札札不停歇，按理说织女应该能织出很多布来，为何此时写的却是“不成章”？因思念而悲伤哽咽，根本无心织布，满是离愁别绪。活动展示展开想象：你仿佛看到了什么？又听到了什么呢？活动探究河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。既可以形容清浅的河水，也可以形容织女仪态优美。

你觉得这默默无言中饱含着怎样的情感呢？无言中浓浓的离愁与无尽的思念。活动展示展开想象：此刻，你的眼前是一幅怎么样的画面？活动探究迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。我们仿佛看见织女面向银河另一边望眼欲穿的画面，仿佛听到织女因悲伤而哽咽的声音，体会到了织女无尽的思念。诗歌小结拓展延伸

秋

夕杜

牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。阅读下面这两首诗词，比较它们与《迢迢牵牛星》表达的情感有何不同？鹊桥仙秦

观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。《迢迢牵牛星》《秋夕》《鹊桥仙》都写了牛郎织女的故事，但主题各有侧重。《秋夕》写的是身份为宫女之人的孤独生活和凄凉心情；《迢迢牵牛星》旨在表现深受煎熬痛苦的感情；《鹊