小学语文作文表达技巧考核试题及真题

小学语文作文表达技巧考核试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：小学语文作文表达技巧考核试题及真题考核对象：小学中年级（三至四年级）学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在描写景物时，为了使画面更生动，可以运用哪种修辞手法？A.排比B.拟人C.反问D.设问2.以下哪种方法最适合让作文开头吸引读者？A.直接点题B.描述环境C.插入故事D.列举数据3.写人物对话时，需要注意什么？A.句子越长越好B.用词要完全写实C.通过语气词表现性格D.避免使用标点符号4.“他的眼睛像星星一样闪亮”这句话使用了什么修辞手法？A.夸张B.比喻C.反问D.排比5.修改作文时，首先要检查的是什么？A.语句是否通顺B.字数是否达标C.标点是否正确D.中心是否明确6.描写一件事情时，要按什么顺序来写？A.随便顺序B.时间顺序C.地点顺序D.感情顺序7.以下哪种方法能让作文结尾更有力？A.简单总结B.插入新内容C.留下悬念D.列举理由8.写景作文中，如何让读者有身临其境的感觉？A.多用形容词B.运用感官描写C.避免细节D.直接说感受9.修改作文时，发现句子不通顺，可以怎么做？A.加长句子B.删减部分内容C.增加标点符号D.直接不改10.写读后感时，最重要的是什么？A.摘抄原文B.表达真实感受C.引用名言D.写得越长越好二、填空题（每题2分，共20分）1.写作文时，要围绕______来写，才能中心明确。2.描写人物时，可以通过______、动作、语言来表现性格。3.开头可以用______、提问、引用名言等方法吸引读者。4.写景作文时，要抓住景物的______、颜色、形状来描写。5.修改作文时，要注意______是否正确，句子是否通顺。6.写人物对话时，要使用______和______来区分不同人的说话方式。7.结尾可以用______、总结全文、表达希望等方法。8.描写一件事情时，要按______顺序来写，才能让读者明白。9.写景作文时，可以运用______、比喻等修辞手法让画面更生动。10.写读后感时，要结合______来谈自己的感受和想法。三、判断题（每题2分，共20分）1.写作文时，字数越多越好。（×）2.描写人物时，可以不写外貌。（×）3.开头可以用故事来吸引读者。（√）4.写景作文时，只需要写自己喜欢的景物。（×）5.修改作文时，可以不改标点符号。（×）6.写人物对话时，不需要注意语气。（×）7.结尾可以随便写，不用和开头呼应。（×）8.描写一件事情时，可以随意改变顺序。（×）9.写景作文时，可以不用感官描写。（×）10.写读后感时，可以不谈自己的感受。（×）四、简答题（每题4分，共12分）1.写作文时，如何让开头吸引读者？请列举三种方法。2.描写人物时，如何通过动作表现人物性格？请举例说明。3.写景作文时，如何运用多种感官来描写景物？五、应用题（每题9分，共18分）1.请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，要求：-描写这位朋友的外貌和性格特点；-写一件你和这位朋友之间发生的事情；-表达你对这位朋友的感情。2.阅读以下短文，回答问题：《美丽的公园》今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈去公园玩。公园里有很多花，有红色的、黄色的、紫色的，五颜六色，真好看！湖水清澈见底，几只鸭子在水中游泳。公园里还有很多人，有老人、有小孩、有年轻人，大家都在散步、聊天。我喜欢这个公园，希望以后还能再来玩。-请指出这篇短文有哪些优点和不足。（4分）-如果让你修改这篇短文，你会如何修改？（5分）-修改后的开头和结尾应该怎么写？（5分）标准答案及解析一、单选题1.B（拟人能让景物更生动，如“小草在风中跳舞”）2.C（插入故事能吸引读者，如开头写一个有趣的小事）3.C（语气词如“啊”“嗯”能表现性格，如“他生气地说：‘这怎么行！’”）4.B（比喻，星星像眼睛）5.A（语句通顺是首要检查的）6.B（时间顺序能让事情更清晰，如“早上”“中午”“晚上”）7.C（留下悬念能让读者回味，如“他还会回来吗？”）8.B（运用视觉、听觉、嗅觉等感官描写，如“风吹过树叶沙沙响”）9.B（删减部分内容能让句子更简洁，如删掉不必要的修饰词）10.B（表达真实感受能让读后感更动人）二、填空题1.中心2.外貌3.故事4.特点5.标点6.提示语、动作7.总结全文8.时间9.比喻10.原文三、判断题1.×（字数要适中，不是越多越好）2.×（描写人物时，外貌很重要）3.√（开头用故事能吸引读者）4.×（写景要全面，不能只写自己喜欢的）5.×（标点符号也很重要，要检查）6.×（语气能表现性格，如“高兴地说”“生气地说”）7.×（结尾要和开头呼应）8.×（要按时间顺序写）9.×（要运用多种感官，如视觉、听觉）10.×（读后感要谈自己的感受）四、简答题1.写作文时，让开头吸引读者的方法：-插入故事：开头写一个有趣的小事；-提问：用问题开头，引发读者思考；-引用名言：用名言开头，点明主题。2.通过动作表现人物性格：-例如，一个小朋友看到地上有垃圾，立刻弯腰捡起来，说明他爱干净、有责任心。3.运用多种感官描写景物：-视觉：花是红色的、黄色的；-听觉：风吹过树叶沙沙响；-嗅觉：花有香味；-触觉：湖水凉凉的。五、应用题1.《我的好朋友》我的好朋友叫小明，他个子高高的，戴着一副眼镜，看起来很聪明。他性格开朗，总是笑眯眯的。有一次，我忘记带美术课的彩笔，小明主动借给我，还帮我一起画画。我很感谢他，希望我们永远是好朋友。2.《美丽的公园》-优点：描写了公园的花、湖水、人和活动，内容较丰富；-不足：描写不够具体，如花是什么颜色的、湖水有什么特点没有写清楚；-修改建议：-开头：可以写天气和心情，如“今天天气晴朗，我心情愉快地去了公园。”；-结尾：可以表达对公园的喜爱和希望，如“这个公园真美，我希望以后还能经常来这里玩。”---评分标准-单选题：每题2