2019-2020学年吉林长春德惠市六上期末语文试卷

2019-2020学年吉林长春德惠市六上期末语文试卷（人教部编版）单选下列加点字读音完全正确的一组是 A．猜（cāi）测参差（cī）拘束（shù）暴露（lòu）无遗 B．沙漠（mò）疙（gā）瘩晶（jīng）莹汹涌澎（péng）湃 C．吞没（mò）滥（làn）用单薄（bó）势不可当（dǎng） D．蔗（zhé）糖纯熟（shú）手榴（liú）弹热血（xuè）沸腾单选选出下面没有错别字的一组 A．考察摇篮洒脱自做自受 B．拥戴斗蓬骤然指手画脚 C．抱怨毁坏凌乱张冠李戴 D．忧虑奋战陡然望乎所以单选选出“一望无际”中“际”的正确含义 A．彼此之间 B．时候 C．交界或靠边的地方 D．正当单选选出和其他三个词语感情色彩明显不同的一个词语 A．威风凛凛 B．呆头呆脑 C．全神贯注 D．聚精会神单选选出下列成语中采用的修辞方法不同的一个 A．呆若木鸡 B．怒发冲冠 C．铁证如山 D．前程似锦单选​下面句子中含有“静”的词语使用不当的一句是？ A．遇到不顺心的事,要保持头脑的冷静。 B．西蒙冰冷发青的脸上显出了死的宁静。 C．孩子们的呼吸均匀而安静，睡得正香甜。 D．一天晚上，他在幽静的小路上散步，听到悦耳的钢琴声。单选下列句子表意准确、简明、连贯的一项是 A．在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B．只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ D．同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。单选判断下列修辞，正确的一组是①那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。②这部文学巨著，难道不能代表他的创作风格吗？③石油工人一声吼，地球都要抖三抖。④一阵春风吹来，小草跳起了欢快的舞蹈。 A．①比喻②反向③拟人④陈述 B．①比喻②疑同③夸张④拟人 C．①比喻②疑问③拟人④夸张 D．①比喻②反向③夸张④拟人单选下面句子停顿标注正确的是 A．蜀/中有杜处士。 B．蜀中/有杜处士。 C．蜀中有杜/处士。 D．蜀中有杜处/士。单选表述错误的一句是 A．人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 B．《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是诗的题目。 C．《好的故事》《少年闰土》这两篇课文的作者都是鲁迅。 D．《六月二十七日望湖楼醉书》和《书戴嵩画牛》的作者都是宋代的苏轼。填空写出四个表示“看”意思的词语，但词语中不能带有“看”字。填空默写。(1)黑云翻墨未遮山，。(2)，听取蛙声一片。(3)，水村山郭酒旗风。(4)如今直上银河去，。阅读文章,回答问题阅读短文，完成下题。生物是天然保护网植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用。同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面，水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。微生物能把地球上的动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“淸洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭大约1.5万条松毛虫，可保护一亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。植物、微生物、动物都是生物。以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。(1)写出下列词语的近义词。广泛——（）清洁——（）减少——（）危害——（）(2)本文是围绕下面哪句话写的 A．植物是自然界的“环境保护网”。 B．微生物自然界的“清洁工”。 C．益鸟消灭害虫，保护了环境。 D．生物是环境的天然保护网。(3)文章第2、3自然段使用的说明方法有。(4)这篇文章安排内容的顺序是 A．总—分—总 B．分—总 C．总—分 D．并列阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。传递快乐公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。当我长叹一口气，正要在投币口投入10元钞票时，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”我回头一看，是一位年轻的小姑娘______________________________。“不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。”“可我没有那么多零钱和您交换，而您又急需这一元零币，不是吗？”“您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还您；或者我下次在车上遇见您再还给您；要不然您留下地址给我，我……”她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，您就当做我拿着一元钱向您‘买快乐’好了。能帮上您的忙我很高兴。我想，您一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次您在车上碰到和您相同遭遇的人，也送绐他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。(1)根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。i心里愿意帮助,但是力量做不到。（）ii无缘无故。（）iii非常疲乏。（）(2)短文中的省略号表示 A．省略的部分 B．没有说完的话 C．断断续续的话语中的停顿(3)这篇短文主要讲了一件什么事？请用简要的语言概括。(4)第二自然段结尾处删除了一些文字，请你根据上下文，结合自己的想象，补写一下这位姑娘的外貌，语言，动作等，使文章完整且合情合理。(5)为什么说“我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的”？(6)文章为什么以“快乐传递”为题？读了短文，你有什么体会？(7)如果让你为这篇文章加一个结尾，你觉得下面哪个结尾更符合原文的写作思路？请选择 A．事情过去了很久很久，但是这位姑娘当时给予我帮助的一幕一直印在我脑海，希望她永远快乐！ B．后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。 C．很多年过去了，我随着时间又增长了年岁，身边的事物都在变化，但唯有姑娘给我的温暖依旧不变。阅读材料,回答问题阅读表格，完成下题。杭州亚运会的“名片”中文名：2022年杭州亚运会外文名：The2022HangzhouAsianGames办会理念：绿色、智能、节俭、文明办赛原则：“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办。上一届：第18届2018年雅加达亚运会下一届：第20届2026年爱知•名古屋亚运会杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。(1)2022年亚运会的主办城市是，此次亚运会是第届亚运会。(2)杭州亚运会会徽的名称是，它的主题图由六个元素组成，其中象征了亚奥理事会，代表体育竞技。（填序号）A.扇面B.赛道C.潮涌D.太阳图形(3)判断下列说法是否正确，正确的写“T”，错误的写“F”。i亚运会每四年举行一次。ii2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。iii杭州亚运会会徽是由主体图形，主办城市名称与举办年份的印鉴构成的。iv亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应该安排相当阔气。口语交际实践应用，按规定的语境说话。爸爸对明明说:“我今天去长春出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午三点钟去客车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了去公园练习太极拳。”中午放学回家，明明见到妈妈，忙对妈妈说：“”下午放学后，见到爷爷，明明忙说：“”写作按要求写作。题目：忘不了的一次（表扬或批评）要求：把题目补充完整，内容要具体，要表达真情实感。不少于400字。

答案1.【答案】C【解析】本题考查对字音的辨析。需要学生在平时的学习中遇到读不准的字音要及时查阅工具书。A项，暴露无遗中的“露”读“lù”。B项，疙瘩中的“疙”读“gē”。D项，蔗糖中的“蔗”读“zhè”。【知识点】露（lòu）、差（cī）、当（dāng）2.【答案】C【解析】本题考查对字形的辨析。A项，自做自受中的“做”应为“作”,意思是：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。B项，斗蓬中的“蓬”应为“篷”。竹字头的“篷”是指遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成，“斗篷”是种外衣，所以用竹字头。D项，望乎所以中“望”应为“忘”，意思是：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。【知识点】凌乱、张冠李戴、毁坏、抱怨3.【答案】C【解析】本题考查词语中重点字的含义。需要学生平时对四字词语要多积累，并在理解的基础上识记。解答本题首先要知道整个词语的意思。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。“际”在这里是指交界或靠边的地方。故选C项。【知识点】一望无际4.【答案】B【解析】本题考查词语的词性。首先要知道词语的意思。A项，“威风凛凛”意思是某个人的声势或者是气场特别的大，足以令人感到敬畏与恐惧。是褒义词。C项，“全神贯注”形容注意力高度集中。是褒义词。D项，“聚精会神”形容精神高度集中。是褒义词。B项，“呆头呆脑”形容思想、行动迟钝笨拙。还指一个人的长相显得呆板或做事呆板，不灵活。是贬义词。故选B。【知识点】呆头呆脑5.【答案】B【解析】本题考查对成语中修辞方法的掌握。解答本题首先理解成语的意思。A项，“呆若木鸡”意思是：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。运用比喻的修辞手法，把人比喻成木鸡。C项，“铁证如山”意思是：形容证据确凿，像山一样不能动摇。运用比喻的修辞手法，把证据比喻成山。D项，“前程似锦”意思是：前程像锦绣那样。形容前途十分美好。运用比喻的修辞手法，把前程比喻成锦绣。B项，“怒发冲冠”意思是：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。运用了夸张的修辞手法。【知识点】呆若木鸡、比喻、怒发冲冠、前程似锦、夸张6.【答案】C【解析】本题考查词语的正确使用。需要学生知道词语的意思以及使用范围。A项，“冷静”意思是：人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。这里是指遇事沉着而不感情用事。使用得当。B项，“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。本题“死”字突出了静的程度，所以“宁静”用在这里合适。D项，“幽静”意思是：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。这里用来形容夜晚的小路使用恰当。C项，“安静”可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。本题中“孩子们的呼吸均匀”是指心情、情绪处于正常状态，应用“平静”一词。故选C。【知识点】安静7.【答案】A【解析】B项，关联词应为“只有……才”。C项，句子啰嗦，应为：没有太阳就不会有我们这个美丽可爱的世界。D项，强调的是同学们目不转睛地注视着黑板，而不是眼睛。【知识点】重复累赘8.【答案】B【解析】①运用了比喻，把天空比喻成蓝宝石。②运用了疑问，答案就在句中，这句话的意思是：这部文学巨著，能代表他的创作风格。③运用了夸张，石油工人一声吼，并不能让地球都要抖三抖。其实是为了突出石油工人的声音洪亮。④运用了拟人，小草并不能跳舞，这样写把小草拟人化了。故选B。【知识点】夸张、比喻、拟人9.【答案】B【解析】本题考查学生朗读节奏的划分。注意首先明确句意，按照意义和文言停顿习惯划分。这句话的意思：四川境内有个姓杜的隐士。文言文主谓之间要停顿，所以需在蜀中后面停顿。【知识点】停顿10.【答案】B【解析】本题考查文学常识。B项，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是诗的题目。【知识点】西江月•夜行黄沙道中11.【答案】观察；注视；远望；端详。【解析】本题考查学生对词语的积累。“看”是指用眼睛进行的观察，但是由于人们“看”的角度、状态等的不同，会有不同的词语描述，这就需要学生平时注意词语的积累，并在学习中进行揣摩、思考。观察：细察事物的现象、动向。注视：注意地看。远望：向远处看。端详：仔细地看。【知识点】注视、端详、打量、观察12.【答案】(1)白雨跳珠乱入船(2)稻花香里说丰年(3)千里莺啼绿映红(4)同到牵牛织女家【解析】(1)本题考查学生的古诗文默写情况。注意易错字：珠。(2)本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋朝诗人辛弃疾的古诗词作品《西江月·夜行黄沙道中》，作者用拟人的手法，写青蛙也似懂得叙说丰年，以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。蛙声一片，稻花飘香，不仅诉诸读者的听觉，并且诉诸读者的嗅觉，给予读者多方面的审美享受。(3)此题考查的是古诗文的默写，解答此题的关键是熟练掌握课内古诗词，对所学的古诗文要熟练记忆，并要在理解诗意的基础上，默写出正确的诗句。本题中的古诗词是选自杜牧的《江南春》，要注意“莺”的正确书写，还要注意“映”不要写成“应”。(4)本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该句出自刘禹锡的《杂曲歌辞浪淘沙》，“如今直上银河去”的下半句为“同到牵牛织女家”。注意“织”的书写。【知识点】千里莺地绿映红，水村山郭酒旗风。、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。、西江月•夜行黄沙道中、浪淘沙13.【答案】(1)普遍；减轻；干净；伤害(2)D(3)打比方；举例子；列数字(4)B【解析】(1)本题考查近义词。需要学生注意平时的积累。“广泛”的近义词有：普遍、宽泛、遍及、普及。“减少”的近义词有：减轻、减弱、削弱。“清洁”的近义词有：干净、明净、洁净。“危害”的近义词有：伤害、侵害、迫害。(2)本题考查中心句。通过阅读全文可知这篇文章说明的内容是生物是环境的天然保护网。A项的植物，B项的微生物，C项的益鸟，分别都是生物的一种。D项概括的最全面，故选D。(3)本题考查说明方法。第二自然段运用了打比方，把微生物比喻成地球上的“清洁工”。第三自然段“一只灰喜鹊一年可消灭大约1.5万条松毛虫，可保护一亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害”，是一个具体的例子，还有准确的数字，这是举例子和列数字的说明方法。(4)本题考查文章的写作顺序。通读全文可知这篇文章说明的内容是生物是环境的天然保护网，出现在最后一段。第一自然段，第二自然段，第三自然段分别介绍了植物、微生物和动物在环境保护方面的作用。最后一段总结点明说明内容，所以说明顺序是分总的逻辑顺序。【知识点】干净、伤害、打比方、普遍、减少、广泛、列数字、举例子、减轻、危害、自然景观、散文、人与自然、清洁14.【答案】(1)i爱莫能助ii平白无故iii疲惫(2)B(3)这篇短文主要讲了“我”上公交车时没带零钱，一位小姑娘拿着一元零钱帮“我”度过了难关，我觉得不能无功受禄，而小姑娘却说她只是拿钱买快乐，让“我”也把这份“快乐”能继续传递下去，以后在公交车上遇到这种情况时，也送给他人一元钱。(4)她头上梳着两个小辫，脸上洋溢着阳光的气息，她用双手把一元钱递给我，并说：“您赶紧拿着吧，一会儿我也要下车了。”(5)上车时，因为上了一天的班，身心劳累；下车时，因为得到别人的帮助，心里很受感动，所以心里暖融融的。(6)因为在“我”困难的时候有人主动伸出援助之手，“我”感到了一种快乐，而“我”也会把这种助人为乐接力下去，为他人带来快乐。这是一种“快乐传递”，所以题目为：传递快乐。读了短文，我感到帮助别人就等于帮助了自己，其实快乐就在我们身边。(7)B【解析】(1)i本题考查对短文中词语的理解与掌握。需要学生平时多积累一些词语的含义。本题注意“但是力量做不到”的关键词句。从短文第一自然段中“我”没带零钱，向身旁乘客求救时，“不幸，大家对我的困境都爱莫能助。”可知，答案为：爱莫能助。ii本题抓住“故”的理解。在第三自然段中“不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。”可知，答案为：平白无故。iii本题结合“疲乏”的程度理解。在最后一自然段“我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。”可知，答案为：疲惫。(2)本题考查短文中省略号的用法。省略号的用法有以下几种：引文的省略；列举的省略；说话断断续续。短文中当年轻的姑娘给“我”零钱帮我付车费时，“我”推辞说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还您；或者我下次在车上遇见您再还给您；要不然您留下地址给我，我……”这里的省略号表示“我”的话还没有说完，因此，省略号表示话没有说完的省略。故选B。(3)本题考查概括文章主要内容的能力。需要学生通读全文，宏观把握文章内容。短文主要讲了“我”上公交车时没带零钱，一位小姑娘拿着一元零钱帮“我”度过了难关，我觉得不能无功受禄,而小姑娘却说她只是拿钱买快乐，让“我”也把这份“快乐”能继续传递下去，以后在公交车上遇到这种情况时，也送给他人一元钱。注意用语简洁。(4)本题考查根据文章内容补写句子的能力。需要学生根据全文内容去理解小姑娘的人物形象。从文章中我们知道，小姑娘助人为乐，也很善于为别人解围，所以小姑娘应该是阳光，青春靓丽的形象，她也很尊重别人，再结合文中“公交车在夜晚疾驶，乘客一站站下车离去。”所以补写的句子为：她头上梳着两个小辫，脸上洋溢着阳光的气息，她用双手把一元钱递给我，并说：“您赶紧拿着吧，一会儿我也要下车了。”(5)本题考查对短文中重点句子的理解与掌握。上一天班身心都已经很累了，所以作者说“我上车时拖着疲惫的步子”，而在公交车上却遇到这么暖心的事情，能得到陌生人平白无故的帮助，心里很受感动，所以心里暖融融的。(6)本题考查对文章主旨的理解。需要总览全文，结合“我”的经历和感受来理解。因为在“我”困难的时候有人主动伸出援助之手，“我”感到了一种快乐，而“我”也会把这种助人为乐接力下去，为他人带来快乐。这是一种“快乐传递”，所以题目为：传递快乐。通过全文可知，小姑娘帮“我”度过了难关，“我”也会去帮助别人，这种助人为乐传递下去，每个人都会在困难时，受到别人的帮助，每个人也都会感到温暖，获得快乐。所以读了短文，我感到帮助别人就等于帮助了自己，其实快乐就在我们身边。(7)本题考查给文章加结尾的能力。通过全文我们知道，“我”困难的时候有人主动伸出援助之手，“我”感到了一种快乐，而“我”也会把这种助人为乐接力下去，为他人带来快乐。所以在接下来“我”会时时揣着零钱，去帮助遇到此种情况的人们。故B项。【知识点】神态描写、结尾、标题、有目的地阅读、动作描写、无缘无故、省略号、疲惫15.【答案】(1)杭州；19(2)C；D；B(3)i正确ii错误iii正确iv错误【解析】(1)本题考查提取信息的能力。解答本题首先认真阅读题目要求，抓住关键字：2022年、主办城市、是第几届，然后根据所给信息，从而得到答案为：杭州、19。(2)本题考查提取信息和辨析的能力。本题考查的是会徽，要认真阅读第二条信息。从“杭州2022年第19届亚运会会徽”潮涌“的主体图形”得出会徽名称是：C项，潮涌。从“象征亚奥理事会的太阳图形”得出D项太阳图形象征了亚奥理事会。根据常识可知B项赛道代表体育竞技。(3)i本题考查对文章的理解。解答此类题建议先看题目要求，再到文中找出相应信息，进而作出判断。通过上一届、本届、下一届亚运会时间可知亚运会每四年举行一次。故本题正确。ii从“以