2025年度中学组少先队知识竞赛考试题库及答案

2025年度中学组少先队知识竞赛考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华全国总工会D.教育部答案：B2.少先队队旗的图案是（）A.五角星加火炬B.镰刀锤头加五角星C.团徽加火炬D.国旗图案答案：A（注：队旗为红色，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色火炬图案）3.少先队的入队年龄要求是（）A.6-12周岁B.7-14周岁C.6-14周岁D.8-15周岁答案：C（依据《中国少年先锋队章程》第十一条）4.2025年是中国少年先锋队建队多少周年？（）A.75周年B.76周年C.77周年D.78周年答案：B（1949年10月13日建队，2025-1949=76）5.少先队的呼号是（）A.“热爱祖国，热爱人民！”B.“准备着：为共产主义事业贡献力量！”C.“好好学习，天天向上！”D.“团结友爱，勤奋学习！”答案：B（呼号由辅导员领呼，队员回答“时刻准备着！”）6.少先队队徽的组成不包括（）A.五角星B.火炬C.“中国少先队”字样D.团徽答案：D（队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成）7.分批入队实施中，“全童分批入队”的比例要求是（）A.首批不超过40%，剩余分批次B.首批不超过50%，剩余分批次C.首批不超过60%，剩余分批次D.首批不超过30%，剩余分批次答案：A（《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》规定）8.少先队组织生活的基本形式是（）A.主题队日B.文化课程C.体育活动D.社会实践答案：A（包括“红领巾爱学习”主题队课、组织生活会等）9.下列哪项属于“红领巾争章”基础章中的“特色章”？（）A.红星章B.红旗章C.火炬章D.劳动章答案：D（基础章分为红星章、红旗章、火炬章，特色章由各地自行设定，如劳动章、环保章）10.少先队的作风是（）A.诚实、勇敢、活泼、团结B.爱国、敬业、诚信、友善C.勤奋、进取、创新、奉献D.忠诚、干净、担当答案：A（《中国少年先锋队章程》第五条规定）11.少先队大队委员会由（）人组成A.3-5B.5-7C.7-9D.9-11答案：B（大队委员会一般由7-13人组成，中学阶段通常为5-7人）12.下列哪项是少先队组织的根本任务？（）A.培养社会主义建设者和接班人B.开展文体活动C.维护队员权益D.组织社会实践答案：A（《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确）13.少先队队歌的原名是（）A.《我们是共产主义接班人》B.《中国少年先锋队队歌》C.《快乐的节日》D.《少年先锋队队歌》答案：A（1978年被确定为队歌，原是1962年电影《英雄小八路》的主题曲）14.少先队员离队年龄是（）A.12周岁B.14周岁C.15周岁D.16周岁答案：B（年满14周岁的队员在组织离队仪式后自动离队）15.下列哪项不属于少先队“三个特色”？（）A.组织特色B.实践特色C.文化特色D.理论特色答案：D（少先队具有组织特色、实践特色、文化特色）16.新时代少先队工作的主线是（）A.增强少先队员光荣感B.开展爱国主义教育C.推进素质教育D.加强组织建设答案：A（《新时代少先队工作规划（2021-2025年）》明确）17.少先队辅导员的主要工作对象是（）A.小学生B.初中生C.7-14周岁少年儿童D.6-14周岁少年儿童答案：D（覆盖小学和初中阶段）18.下列哪项是少先队员的基本权利？（）A.选举和被选举权B.免交作业权C.优先评优权D.随意退队权答案：A（《中国少年先锋队章程》规定队员有选举权和被选举权）19.少先队组织的“五爱”教育不包括（）A.爱祖国B.爱人民C.爱科学D.爱网络答案：D（“五爱”是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物）20.2025年少先队重点活动主题可能围绕（）A.庆祝新中国成立76周年B.学习贯彻党的二十大精神C.纪念抗日战争胜利80周年D.以上都是答案：D（结合时事热点设定）二、填空题（每题1分，共15分）1.中国少年先锋队的简称是______。答案：少先队2.队旗上的五角星代表______的领导。答案：中国共产党3.少先队员佩戴的红领巾是______的一角。答案：红旗（注：象征革命先烈的鲜血染红）4.少先队的入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：______！”答案：为共产主义事业贡献力量5.“红领巾争章”活动中，______章是基础章中聚焦政治启蒙和价值观塑造的章目。答案：红星6.少先队组织的最高领导机构是______。答案：全国少代会（中国少年先锋队全国代表大会）7.中学少先队大队辅导员一般由______担任。答案：学校团委书记（或专职团干部）8.少先队的“六知”包括知道队名、队旗、队徽、队歌、______、入队誓词。答案：队礼意义（或队礼含义）9.分批入队中，未入队少年儿童称为______。答案：预备队员10.少先队组织生活的“三会两制一课”中，“两制”指的是______和离队制度。答案：入队激励制度11.新时代少先队工作要聚焦培养______的时代新人。答案：能够担当民族复兴大任12.少先队队旗的红色象征______。答案：革命胜利13.少先队员的标志是______。答案：红领巾14.少先队组织教育的核心是______。答案：党、团、队一体化传承15.2025年少先队工作要深化______教育，引导队员厚植家国情怀。答案：“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）三、判断题（每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.少先队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。（）答案：√（《中国少年先锋队章程》总则第一条）2.队徽可以用于商业广告。（）答案：×（队旗、队徽不得用于商业活动或私人庆典）3.少先队员年满14周岁必须离队，不能超龄留队。（）答案：×（超龄队员可参加离队仪式后离队，特殊情况经批准可保留队籍）4.少先队辅导员必须是中共党员或共青团员。（）答案：√（《少先队辅导员管理办法》规定）5.分批入队中，预备队员需要完成“六知六会一做”才能入队。（）答案：√（入队基本标准）6.队歌可以在任何场合随意演唱。（）答案：×（应在庄重场合演唱，如入队仪式、主题队日等）7.中学少先队可以建立“少年团校”，为团员发展储备力量。（）答案：√（《关于加强新时代中学共青团工作的意见》要求）8.少先队员可以不佩戴红领巾参加队会。（）答案：×（参加队组织生活必须佩戴红领巾）9.少先队大队旗的旗面尺寸是高90厘米，宽120厘米。（）答案：√（大队旗尺寸为高90cm，宽120cm；中队旗为高60cm，宽80cm）10.新时代少先队工作要避免与学校教育重复，应独立开展活动。（）答案：×（需与学校教育有机融合，形成育人合力）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述“六知六会一做”的具体内容。答案：“六知”：知道队名（中国少年先锋队）、队旗（五角星加火炬的红旗）、队徽（五角星加火炬和“中国少先队”绶带）、队歌（《我们是共产主义接班人》）、队礼含义（右手五指并拢高举头上，表示人民利益高于一切）、入队誓词内容。“六会”：会戴红领巾（双角对压、左尖绕右、右尖穿圈、抽紧定型）、会敬队礼（右手五指并拢高举头上）、会呼号（辅导员领呼“准备着：为共产主义事业贡献力量！”队员回答“时刻准备着！”）、会唱队歌、会背入队誓词、会写《入队申请书》。“一做”：入队前为人民做一件好事。2.新时代少先队为什么要强调“增强光荣感”？答案：①光荣感是少先队组织的生命所系，是队员成长的精神动力；②当前部分队员存在光荣感缺失问题，需通过组织建设、活动设计、激励机制重塑身份认同；③增强光荣感是落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》的核心要求，是培养社会主义建设者和接班人的必然需要；④通过阶梯式成长激励体系（分批入队、争章活动、推优入团），让队员在成长中感受进步，强化组织归属感。3.简述少先队与共青团、共产党的关系。答案：①党是少先队的创立者和领导者，团受党的委托直接领导少先队；②少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队；③共青团是党的助手和后备军，少先队是共青团的预备队，形成“党-团-队”政治培养链条；④少先队员通过“红领巾争章”“推优入团”等机制，逐步成长为共青团员，最终向党组织靠拢，体现政治引领的连续性。4.请列举2025年少先队可能开展的5项重点活动。答案：①“红领巾爱学习”网上主题队课（第四季）；②“学习二十大，争做好队员”主题实践活动；③“六一”国际儿童节庆祝活动（聚焦“强国复兴有我”）；④“10·13”建队76周年主题队日（组织新队员入队仪式、老队员离队仪式）；⑤“红领巾讲解员”实践活动（走进红色场馆，宣讲党史故事）；⑥“劳动章”争章活动（结合五一劳动节开展校园劳动、社区志愿服务）；⑦“科技章”争章活动（参与青少年科技创新大赛、科普讲座）。（任选5项即可）五、论述题（每题15分，共15分）结合实际，谈谈中学少先队员如何在“强国复兴”新征程中发挥作用。答案：（1）坚定理想信念：通过“红领巾爱学习”“四史”教育等活动，学习习近平总书记对少年儿童的寄语，深刻认识“强国复兴”的历史使命，树立“请党放心，强国有我”的志向。例如，参与“红色研学”活动，参观革命纪念馆，撰写心得体会，将个人理想与国家命运结合。（2）提升综合素质：积极参与“红领巾争章”活动，在“红星章”中强化政治认同，在“红旗章”中培养社会责任感，在“火炬章”中提升创新能力。如参加科技创新社团，研发环保小发明；加入校园志愿服务队，参与社区疫情防控宣传、垃圾分类督导，在实践中增长才干。（3）传承红色基因：发挥中学少先队员的“小骨干”作用，担任“红领巾讲解员”，向低年级队员讲述党史、队史故事；组织“红色经典诵读”“英雄人物故事会”，传播正能量。例如，在“清明祭英烈”活动中，带领预备队员祭扫烈士陵园，宣讲烈士事迹，传承革命精神。（4）践行文明新风：主动参与“新时代好