2021考研心理学312真题及答案完整版

2021考研心理学312真题及答案完整版

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.心理发展的关键期是指什么？()A.个体心理发展的转折期B.个体心理发展的稳定期C.个体心理发展的成熟期D.个体心理发展的衰退期2.以下哪项不是心理学的研究方法？()A.实验法B.调查法C.案例法D.演示法3.认知失调理论是由哪位心理学家提出的？()A.阿尔伯特·艾利斯B.亚伯拉罕·马斯洛C.费斯汀格D.阿尔伯特·班杜拉4.以下哪种情绪是生理唤醒水平较高的情绪？()A.欢乐B.悲伤C.惊恐D.平静5.以下哪项不是社会认知理论的核心观点？()A.个体通过观察和模仿学习社会行为B.个体通过自我调节来控制自己的行为C.个体通过自我反思来了解自己的内心世界D.个体通过社会互动来学习社会规范6.以下哪种心理障碍属于焦虑障碍？()A.强迫症B.抑郁症C.精神分裂症D.焦虑症7.以下哪种心理治疗方法强调认知因素在心理障碍中的作用？()A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析疗法D.生物反馈疗法8.以下哪种心理现象属于知觉的选择性？()A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的对比性D.知觉的适应性9.以下哪种心理现象属于记忆的编码过程？()A.复习B.保持C.再认D.编码10.以下哪种心理现象属于动机的内在动机？()A.生理需求B.社会需求C.成就需求D.生理需求和社会需求二、多选题(共5题)11.心理防御机制的主要功能有哪些？()A.减轻心理压力B.保持心理平衡C.防止心理冲突D.促进心理健康12.以下哪些是心理学研究中的实验变量？()A.自变量B.因变量C.控制变量D.干扰变量13.以下哪些因素会影响个体的认知风格？()A.认知能力B.经验背景C.教育水平D.个性特征14.以下哪些属于情绪调节的策略？()A.注意转移B.情绪表达C.认知重构D.行为调节15.以下哪些属于心理健康的标志？()A.自我认识B.社交能力C.应对能力D.情绪稳定性三、填空题(共5题)16.心理发展的阶段理论是由瑞士心理学家__提出的。17.在心理学中，研究个体心理活动的方法称为__。18.情绪体验的三个维度包括情绪的__、情绪的强度和情绪的评价。19.心理学研究中的变量分为__和__。20.记忆的三个基本过程是__、__和__。四、判断题(共5题)21.心理适应是指个体在面临外部环境变化时，通过自身调节来达到新的平衡状态。()A.正确B.错误22.弗洛伊德的心理分析理论认为，人的心理活动主要由潜意识驱动。()A.正确B.错误23.观察学习是班杜拉社会学习理论的核心概念。()A.正确B.错误24.遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯提出的。()A.正确B.错误25.心理测验可以完全准确地衡量个体的心理特征。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.简述心理压力的来源及其对个体的影响。27.阐述社会认知理论的主要观点及其在个体行为形成中的作用。28.分析情绪调节的生理机制及其与心理调节的关系。29.解释认知失调理论的主要内容及其在个体行为中的作用。30.探讨心理发展与生理发展的关系及其在教育中的应用。

2021考研心理学312真题及答案完整版一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】关键期是指个体心理发展过程中，某些技能或行为的发展在特定时期内最为迅速，错过这个时期，即使给予适当的教育和训练，效果也会大打折扣。2.【答案】D【解析】演示法是一种教学方法，不属于心理学的研究方法。心理学的研究方法主要包括实验法、调查法和案例法等。3.【答案】C【解析】认知失调理论是由费斯汀格提出的，该理论认为个体在持有相互矛盾的认知时，会产生心理上的不适，并试图通过改变认知或行为来减少这种不适。4.【答案】C【解析】惊恐是一种生理唤醒水平较高的情绪，通常伴随着心跳加速、呼吸急促等生理反应。5.【答案】C【解析】社会认知理论的核心观点包括个体通过观察和模仿学习社会行为、通过自我调节来控制自己的行为以及通过社会互动来学习社会规范。自我反思不是其核心观点。6.【答案】D【解析】焦虑症是一种常见的焦虑障碍，主要表现为持续的、过度的担忧和恐惧，伴有生理和心理症状。7.【答案】B【解析】认知疗法强调认知因素在心理障碍中的作用，通过改变个体的错误认知来改善其情绪和行为。8.【答案】C【解析】知觉的对比性是指个体在感知物体时，由于物体之间的对比而引起的知觉差异。这是知觉的选择性现象之一。9.【答案】D【解析】编码是记忆的第一个阶段，指的是将信息从外部世界转化为大脑可以处理的形式。复习、保持和再认是记忆的其他阶段。10.【答案】C【解析】成就需求属于动机的内在动机，指的是个体为了实现个人目标、获得成就而进行的活动。生理需求和社会需求属于外在动机。二、多选题(共5题)11.【答案】ABC【解析】心理防御机制的主要功能包括减轻心理压力、保持心理平衡和防止心理冲突，但并不能直接促进心理健康。12.【答案】AB【解析】实验变量包括自变量和因变量。自变量是研究者操纵的变量，因变量是研究者观测的变量。控制变量和干扰变量不是实验变量。13.【答案】ABCD【解析】影响个体的认知风格的因素包括认知能力、经验背景、教育水平和个性特征。这些因素共同作用，塑造了个体的认知风格。14.【答案】ACD【解析】情绪调节的策略包括注意转移、认知重构和行为调节。情绪表达虽然也是情绪调节的一部分，但不是主要策略。15.【答案】ABCD【解析】心理健康的标志包括自我认识、社交能力、应对能力和情绪稳定性。这些方面共同构成了心理健康的状态。三、填空题(共5题)16.【答案】皮亚杰【解析】皮亚杰提出了心理发展的阶段理论，认为个体的认知发展会经历几个不同的阶段，每个阶段都有其特定的认知特征。17.【答案】心理实验法【解析】心理实验法是通过控制和操纵实验条件，研究个体心理活动规律的方法，是心理学研究的重要方法之一。18.【答案】性质【解析】情绪体验的三个维度分别是情绪的性质（如愉快或不愉快）、情绪的强度和情绪的评价（如重要或不重要）。19.【答案】自变量，因变量【解析】在心理学研究中，自变量是研究者操纵的变量，因变量是研究者观测的变量，两者是心理学实验中两个基本的变量类型。20.【答案】编码，保持，提取【解析】记忆的三个基本过程是编码（将信息转化为大脑可以处理的形式）、保持（在记忆中储存信息）和提取（从记忆中检索信息）。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】心理适应确实是指个体在面临外部环境变化时，通过自身的心理调节来达到新的平衡状态的过程。22.【答案】正确【解析】弗洛伊德的心理分析理论强调潜意识的作用，认为许多心理活动和行为都是由潜意识中的冲突和欲望驱动的。23.【答案】错误【解析】观察学习是社会学习理论的核心概念，由班杜拉提出，而不是心理分析理论。24.【答案】正确【解析】遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯通过实验研究记忆遗忘规律时提出的，描述了遗忘随时间推移而变化的规律。25.【答案】错误【解析】心理测验虽然可以测量个体的心理特征，但由于测量误差和个体差异的存在，不能保证完全准确。五、简答题(共5题)26.【答案】心理压力的来源包括生理因素、心理因素、社会因素和环境因素。生理因素如疾病、疲劳等；心理因素如焦虑、恐惧等；社会因素如人际关系、工作压力等；环境因素如自然灾害、社会变革等。心理压力对个体的影响包括生理影响（如免疫系统功能下降）、心理影响（如焦虑、抑郁等情绪问题）和行为影响（如逃避、攻击等行为反应）。【解析】心理压力的来源多样，对个体的生理、心理和行为都会产生不同程度的影响，因此理解和应对心理压力对于维护个体健康至关重要。27.【答案】社会认知理论的主要观点包括：1）个体通过观察和模仿学习社会行为；2）个体通过自我调节来控制自己的行为；3）个体通过社会互动来学习社会规范。这些观点在个体行为形成中的作用表现为：1）通过观察学习，个体可以习得新的行为模式；2）通过自我调节，个体可以调整自己的行为以适应环境；3）通过社会互动，个体可以学习并内化社会规范，从而形成符合社会期望的行为。【解析】社会认知理论强调了认知因素在个体行为形成中的重要作用，为我们理解个体行为提供了新的视角。28.【答案】情绪调节的生理机制主要包括自主神经系统、内分泌系统和免疫系统。心理调节则涉及认知、情感和行为层面。生理机制与心理调节的关系表现为：1）生理机制的变化可以影响个体的心理状态；2）心理调节可以调节生理机制的活动；3）两者相互作用，共同维持个体的情绪平衡。【解析】情绪调节的生理机制和心理调节是相互关联的，了解它们之间的关系有助于我们更好地理解和应对情绪问题。29.【答案】认知失调理论认为，个体在持有相互矛盾的认知时，会产生心理上的不适，并试图通过改变认知或行为来减少这种不适。其主要内容包括：1）认知失调的来源；2）认知失调的强度；3）认知失调的减少途径。在个体行为中的作用表现为：1）促使个体改变自己的行为以减少失调；2）促使个体改变自己的认知以减少失调；3）促使个体寻求新的认知来减少失调。【解析】认知失调理论为我们理解个体行为提供了重要的理论视角，有助于解释个体在面对认知冲突时的行为选择。30.【答案】心理发展