幼儿园安全生产约谈制度

PAGE幼儿园安全生产约谈制度一、总则（一）目的为加强幼儿园安全生产工作，有效防范和遏制各类安全事故的发生，保障师生生命财产安全，根据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本幼儿园安全生产约谈制度。本制度旨在通过及时、严肃的约谈机制，强化幼儿园安全管理责任落实，督促各部门及相关人员切实履行安全职责，提升安全生产管理水平，确保幼儿园安全稳定运行。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工，包括但不限于管理人员、教师、后勤工作人员等，以及涉及幼儿园安全生产相关的合作单位、供应商等。（三）基本原则1.依法依规原则：严格依据国家安全生产法律法规、教育行业安全标准及幼儿园相关规章制度进行约谈，确保约谈工作合法合规。2.问题导向原则：聚焦幼儿园安全生产工作中存在的突出问题、隐患及事故苗头，有针对性地开展约谈，推动问题整改落实。3.严肃认真原则：约谈过程严肃对待，明确责任，提出要求，督促被约谈对象深刻认识问题，积极采取措施加以改进。4.教育与惩戒相结合原则：通过约谈，既对存在问题的部门和人员进行严肃批评教育，又实施必要的惩戒措施，以起到警示和督促作用。二、约谈主体与对象（一）约谈主体1.幼儿园园长：全面负责幼儿园安全生产工作，对幼儿园整体安全状况负责，是安全生产约谈的主要实施者。园长有权根据安全生产工作需要，对各部门负责人、重点岗位人员等进行约谈。2.安全管理领导小组：由园长担任组长，各部门负责人为成员。安全管理领导小组负责统筹协调幼儿园安全生产工作，定期对安全生产形势进行分析评估。当出现重大安全问题或需要集中约谈相关人员时，由安全管理领导小组组织实施约谈。（二）约谈对象1.部门负责人：包括但不限于教学部门、后勤部门、保卫部门等负责人。他们对本部门的安全生产工作负有直接管理责任，是约谈的重点对象之一。当本部门出现安全问题、隐患排查整改不力、安全工作落实不到位等情况时，将被约谈。2.重点岗位人员：如教师、保育员、食堂工作人员、电工、门卫等。这些人员在各自岗位上直接参与安全生产工作，其行为和操作对师生安全至关重要。若重点岗位人员违反安全操作规程、未履行安全职责导致安全隐患或事故发生，将被约谈。3.涉及安全生产相关的合作单位、供应商负责人：当合作单位、供应商在为幼儿园提供服务或产品过程中，出现影响幼儿园安全生产的问题时，如食品供应商提供不符合安全标准的食品、施工单位在园内施工存在安全隐患等，将对其负责人进行约谈。三、约谈情形（一）安全管理方面1.未按照国家法律法规、教育行业标准及幼儿园安全管理制度要求，建立健全安全生产管理体系，安全生产责任制不明确、不落实的。2.未定期组织开展安全生产检查、隐患排查治理工作，对检查发现的安全隐患未及时整改或整改不力，导致安全隐患长期存在的。3.未制定完善的安全生产应急预案，或虽有预案但未按规定组织演练，应急处置能力不足的。4.对上级部门下达的安全生产工作任务、整改要求不重视，未按时完成或拒不执行的。（二）设施设备方面1.幼儿园建筑物、场地、设施设备等存在安全隐患，如房屋结构老化、消防设施损坏、游乐设施故障等，未及时采取有效措施进行维修、改造或更换的。2.新购置的设施设备未按规定进行验收，或验收不合格投入使用，可能影响师生安全的。3.设施设备维护保养不到位，未按要求进行定期检查、维护、保养，导致设备运行不正常，存在安全风险的。（三）人员管理方面1.教职工未经过安全培训上岗，或培训内容不符合要求，导致其缺乏必要的安全知识和技能的。2.对教职工的安全教育培训工作不重视，未按规定组织开展各类安全教育活动，教职工安全意识淡薄的。3.在幼儿园内发生安全事故后，相关人员未及时履行报告职责，或隐瞒、谎报事故情况的。（四）食品卫生方面1.食堂采购的食品及原材料不符合食品安全标准，未严格执行食品采购索证索票制度的。2.食堂加工制作过程不符合卫生要求，存在食品加工操作不规范、食品留样不落实等问题的。3.食堂工作人员未取得健康证明上岗，或患有有碍食品安全疾病未及时调整工作岗位的。（五）其他方面1.幼儿园周边环境存在安全隐患，如交通拥堵、治安问题等，未积极协调相关部门采取措施加以解决的。2.在重大节日、重要活动期间，未按照要求落实安全生产保障措施，存在安全风险的。3.受到上级部门安全生产通报批评，或在安全生产工作考核中成绩较差的。四、约谈程序（一）约谈准备1.确定约谈对象：根据安全生产工作实际情况，由约谈主体确定需要约谈的对象，并提前通知被约谈对象约谈的时间、地点、主题等相关信息。2.收集资料：约谈前，约谈主体应收集与约谈事项相关的资料，包括安全生产检查记录、隐患排查报告、事故报告、整改情况等，以便在约谈过程中能够准确指出问题，提出针对性的要求。3.拟定约谈提纲：结合收集的资料和确定的约谈主题，拟定详细的约谈提纲。约谈提纲应涵盖主要问题、法律法规依据、整改要求及措施等内容，确保约谈过程有章可循。（二）约谈实施1.开场说明：约谈开始时，约谈主体应向被约谈对象说明约谈的目的、依据及背景情况，强调安全生产工作的重要性，营造严肃认真的约谈氛围。2.指出问题：约谈主体按照拟定的约谈提纲，详细指出被约谈对象在安全生产工作中存在的问题，列举相关事实和证据，要求被约谈对象对问题进行确认。3.原因分析：要求被约谈对象对存在的问题进行原因分析，深入查找自身在安全管理、责任落实、工作执行等方面存在的不足，明确问题产生的根源。4.提出要求：针对存在的问题，约谈主体依据法律法规和行业标准，向被约谈对象提出明确的整改要求和措施。整改要求应具体、可操作，包括整改内容、整改期限、整改责任人等，并要求被约谈对象制定详细的整改计划。5.记录与确认：约谈过程中，安排专人做好记录，记录内容包括约谈时间、地点、约谈主体、约谈对象、约谈内容、被约谈对象的表态等。约谈结束后，将约谈记录交被约谈对象确认，被约谈对象如有异议可当场提出，经核实后进行修改完善。（三）约谈后续1.整改落实：被约谈对象应按照约谈提出的整改要求和措施，认真制定整改计划，并在规定期限内完成整改任务。整改过程中，要定期向约谈主体汇报整改进展情况，确保整改工作顺利推进。2.跟踪复查：约谈主体对被约谈对象的整改情况进行跟踪复查，可通过现场检查、查阅资料、听取汇报等方式进行。对整改不到位的，责令继续整改，并视情况采取进一步的措施。3.资料归档：将约谈过程中形成的相关资料，如约谈记录、整改计划、整改报告等进行整理归档，作为幼儿园安全生产管理工作档案的重要组成部分，以备查阅和追溯。五、约谈结果运用（一）纳入绩效考核将安全生产约谈情况与教职工绩效考核挂钩。对因安全生产工作不力被约谈的部门和个人，在绩效考核中予以扣分，并取消当年评先评优资格。对整改落实到位、安全生产工作表现突出的部门和个人，在绩效考核中给予加分奖励，并在评先评优等方面予以优先考虑。（二）作为岗位调整依据对于多次因安全生产问题被约谈且整改不力的教职工，幼儿园将视情节轻重，对其进行岗位调整。情节严重的，予以辞退处理，以强化安全生产责任意识，确保安全生产工作落到实处。（三）通报批评对在安全生产约谈中发现的典型问题和突出隐患，幼儿园将进行内部通