郑州高一语文试题及答案

郑州高一语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音全部正确的一项是（）A.百舸（gě）彳亍（chìchù）租赁（lìn）长歌当哭（dāng）B.游说（shuì）攒射（cuán）浸渍（zì）叱咤风云（zhà）C.弄堂（nòng）弄巧成拙（nòng）轧票（gá）解剖（pōu）D.菲薄（fēi）绯闻（fēi）桀骜（ào）殒身不恤（xù）2.下列词语书写无误的一项是（）A.苍茫寂寥万户候蛛丝蚂迹B.愁怅谍血榆阴风华正茂C.笙箫漂泊沧桑短小精悍D.撰写横亘屠戳暗然神伤3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。B.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。C.运动会上，他借自己身高体胖的优势，一人后宫几球，为我们班立下了汗马功劳。D.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对诗句理解有误的一项是（）A.“她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁”，这几句诗反复用“丁香”来比喻姑娘，写出了姑娘美丽、高洁又忧愁的特点。B.“悄悄的我走了，/正如我悄悄的来；/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩”，这几句诗表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前无可奈何的离愁。C.“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷”，这里的“独自”“彷徨”“寂寥”等词，写出了诗人孤独、苦闷的心情。D.“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，这几句诗表现了诗人对国家命运的深切关注，对当时军阀官僚的蔑视。7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。C.粪土当年万户侯。D.红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。8.下列句子语序排列最恰当的一项是（）①我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来。②上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。③我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。④这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。⑤其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。A.①②⑤③④B.③④①②⑤C.①⑤②③④D.③①②⑤④9.下列词语中“亡”的意思与“追亡逐北”中“亡”相同的一项是（）A.亡羊补牢B.亡命天涯C.家破人亡D.亡国之君10.下列对《沁园春·长沙》中词句解说不正确的一项是（）A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”——点明了时间、地点和特定的环境。B.“万山红遍，层林尽染。”——“红遍”“尽染”所描绘的景色虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美之感。C.“鹰击长空，鱼翔浅底。”——“击”“翔”两个富有创造性的动词，准确、生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在。D.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”——通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达了诗人对自然界的深深忧虑。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于《再别康桥》的说法，正确的有（）A.语言优美，音节和谐B.运用了大量比喻、拟人等修辞手法C.表达了诗人对爱情的追求D.体现了音乐美、绘画美和建筑美2.下列诗句中，表达了思乡之情的有（）A.露从今夜白，月是故乡明B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D.乡书何处达？归雁洛阳边3.下列属于鲁迅作品的有（）A.《祝福》B.《骆驼祥子》C.《阿Q正传》D.《四世同堂》4.下列对《雨巷》的理解，正确的有（）A.诗中的“丁香姑娘”是作者理想的化身B.营造了一种朦胧、幽深的意境C.表达了作者对现实的不满和对未来的追求D.运用了象征的手法5.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编6.下列词语中，与“高风亮节”意思相近的有（）A.光明磊落B.德厚流光C.刚正不阿D.克己奉公7.下列句子中，能体现人物勇敢品质的有（）A.他毫不畏惧地冲上前去，与歹徒搏斗。B.她在众人面前，勇敢地表达了自己的观点。C.面对困难，他选择了退缩。D.小明为了保护小动物，与坏孩子对抗。8.下列诗歌中，属于边塞诗的有（）A.《凉州词》（王之涣）B.《出塞》（王昌龄）C.《春晓》（孟浩然）D.《送元二使安西》（王维）9.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）10.下列关于《荆轲刺秦王》的说法，正确的有（）A.塑造了荆轲这一侠义英雄形象B.展现了战国时期的政治风云C.体现了当时的侠义精神D.突出了秦王嬴政的残暴无道三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》中的“国风”主要是民间歌谣。（）2.“而立之年”指的是三十岁。（）3.“采菊东篱下，悠然见南山”是杜甫的诗句。（）4.“像牛毛，像花针，像细丝”运用了排比和比喻的修辞手法。（）5.议论文的三要素是论点、论据和论证。（）6.《故都的秋》的作者是朱自清。（）7.“他像一只小鸟一样快乐。”这是一个比喻句。（）8.《赤壁赋》的作者是北宋文学家苏轼。（）9.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了反问的修辞手法。（）10.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染”的写景特色。2.《雨巷》中的“丁香姑娘”有什么象征意义？3.分析《再别康桥》中“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫”所表达的情感。4.概括《荆轲刺秦王》中荆轲的人物形象。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论古代诗词中的意象对表达情感的作用。2.探讨鲁迅作品对当代社会的启示。3.谈谈你对《再别康桥》中“不带走一片云彩”的理解。4.分析《边城》中翠翠这一人物形象的意义。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.A9.B10.D二、多项选择题1.ABD2.ABD3.AC4.ABCD5.ABD6.ACD7.ABD8.AB9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.从视觉角度，描绘了漫山遍野枫叶红透的景象。“万”状其多，“层”写其层次，“红遍”“尽染”则强调色彩浓烈，展现了秋天热烈、壮阔的景象，体现诗人昂扬的豪情。2.“丁香姑娘”象征着诗人的理想、追求。她美丽、高洁又带着忧愁，如同诗人渴望而又难以实现的梦想，存在于虚幻的想象中，暗示理想的缥缈。3.表达了诗人内心的离愁。“不能放歌”体现他此时的惆怅，用“悄悄是别离的笙箫”将无声的寂静比作哀怨的音乐，表现他对康桥的不舍与眷恋。4.荆轲侠义勇敢，为报太子丹知遇之恩，不畏艰险毅然前往刺秦。他有智谋，刺秦前精心准备，行刺时冷静沉着，但最终未能成功，令人惋惜。五、讨论题1.古代诗词中意象是情感寄托。如“月”常表思乡，“雁”可寄相思。借助意象，诗人能将抽象情感具化，让读者更易理解和感受其内心复杂情感，增强诗词感染力。2.鲁迅作品揭露社会弊病，启