2026年初中电梯困人应急救援演练方案

2026年初中电梯困人应急救援演练方案一、演练背景与目标2026年秋季学期，××市××区××中学新校区正式启用，三栋教学楼、一栋实验楼、一栋图书馆均安装6部曳引式乘客电梯，额定载重1000kg，额定速度1.0m/s，采用24小时断电自平层与轿厢报警对讲系统。为检验学校、维保单位、消防救援、医疗急救、家长委员会五方联动机制，提升2600名师生在封闭轿厢内的自救互救能力，降低次生伤害风险，特组织本次无脚本、全要素、全流程电梯困人应急救援演练。演练目标细化如下：1.值班室从接警到完成“一级响应”启动≤90秒；2.维保单位驻点人员从接警到抵达困人楼层≤8分钟；3.消防救援力量从接警到抵达首层消防通道≤12分钟；4.被困学生在轿厢内完成“情绪安抚—自检—通风—照明—定位”五步骤≤5分钟；5.现场建立“1名指挥长+4名功能组长”扁平化指挥体系≤3分钟；6.成功开门放人且零次生伤害、零舆情事件；7.演练结束后48小时内完成师生问卷、维保技术分析、行政复盘三道闭环。二、演练时间与场地2026年10月21日（周三）14:00—15:30，主场地设于教学楼B栋2号电梯，轿厢停在3层与4层之间，距4层门楣0.8m处。备用场地为实验楼C栋1号电梯，一旦主场地电梯因演练触发真故障，可3分钟内切换。全校81个班级分三批错峰观摩：第一批14:00—14:30为七年级27个班，第二批14:35—15:05为八年级28个班，第三批15:10—15:30为九年级26个班。每班配1名班主任、1名电梯安全小卫士（学生）、1名家长观察员。三、组织机构与职责1.指挥长：副校长（安全分管）（1人），统筹决策、对外信息发布；2.副指挥长：总务主任（1人），负责物资、经费、场地；3.功能组：3.1救援技术组：维保单位工程师4人，持《特种设备作业人员证》T1/T2类，携带绝缘手套、液压扩张器、三角钥匙、松闸扳手、LED头灯；3.2消防破拆组：区消防救援大队6人，携带电动剪扩钳、玻璃吸盘、1200mm撬棍、便携式氧割机；3.3医疗急救组：校医2人+120急救车1辆（含除颤仪、脊柱板、氧气袋），负责被困人员出厢后生命体征评估；3.4心理疏导组：心理教师3人+家长委员会安抚志愿者6人，对高焦虑学生实施“蝴蝶拍”稳定技术；3.5警戒疏散组：保安8人+体育教师6人，设置4层“核心封闭区”、3层“缓冲引导区”、1层“家长接待区”；3.6舆情信息组：校办2人+区网安1人，演练全程录像、30秒内完成首条微博模板回复；3.7后勤保障组：食堂4人，准备38℃红糖姜茶100杯、保温毯30条、一次性口罩200只。四、前期准备1.电梯工况检查：演练前72小时，维保单位完成制动器、曳引轮、限速器、安全钳、缓冲器、轿厢照明、对讲、应急电源、平层精度9大项巡检，出具《演练前安全确认表》；2.角色培训：2.1教师层面：10月9日16:00—17:30在报告厅完成90分钟电梯安全法规、轿厢“四不要”要诀（不要强行扒门、不要跳跃、不要倚门、不要抽烟）培训；2.2学生层面：10月12日班会课播放8分钟3D动画《电梯120秒自救》，随后每班抽2名同学参加“安全小卫士”情景模拟；2.3家长层面：10月14日19:00线上直播《家长如何配合校园电梯突发事件》，观看率要求≥90%；3.物资清单：对讲机16部（频道5，备用频道6），扩音喇叭4个，反光背心50件，A4标识牌30张，黄色警示带4卷，强光手电20支，松闸装置1套，层门安全围挡2套，一次性橡胶手套100只，医用外科口罩200只，速干手消4瓶；4.风险预控：4.1演练电梯提前设置“假故障”——维保工程师在机房断开检修开关，模拟断电困人，但保留轿厢照明与对讲电源；4.2备用电源测试：切断市电后，UPS应持续供电≥30分钟，实测32分钟达标；4.3医疗急救绿色通道：校门卫提前1小时清空急救车道，车牌号“粤A·X9120”救护车常驻南门；4.4舆情熔断：若演练期间出现学生受伤、家长聚集、自媒体直播等突发，指挥长有权10秒内喊停并切换备用剧本。五、演练流程（精确到秒）13:30—13:50全员布岗13:30指挥长、副指挥长、各功能组长在B栋一层消防控制室集合，完成最后一次对讲点名；13:32救援技术组进入机房，确认轿厢位置，预设“3层平层以上0.8m”故障点；13:35消防破拆组在4层门口铺设2mm厚防割垫，防止撬门时伤及地砖；13:38医疗急救组在1层架空层搭设3m×3m急救帐篷，分区红区（重症）、黄区（轻症）、绿区（观察）；13:40心理疏导组在3层楼梯间放置6张折叠椅，张贴“情绪降温区”标识；13:42警戒疏散组封闭B栋2号电梯1—5层外围3m，设置“人”字形通道，预留1.2m担架宽度；13:45舆情信息组架2台4K云台摄像机，1台对准轿厢门，1台对准救援技术组，同时开启云端直播（校内网仅限教师账号）；13:48后勤保障组把保温桶、姜茶、保温毯搬运至1层接待区；13:50所有岗位对讲机静默测试，频道5报告“准备完毕”。14:00:00演练正式开始14:00:03七年级12班16名学生（男女各8名）在1层进入2号电梯，值班维保工程师在轿厢角落放置1只720°全景运动相机，记录学生真实反应；14:00:45电梯运行至3层与4层之间，维保远程切断主电源，轿厢急停，照明切换UPS，报警铃响；14:00:47学生小郭按下报警按钮，值班室对讲响起：“我们是七年级12班，电梯不动了，位置大概在3层半！”14:00:50值班保安老张回应：“收到，不要慌，背靠侧壁，手扶扶手，我们马上来救你们！”同时按下“一级响应”红色按钮；14:00:55指挥长收到“一级响应”弹窗，立即用频道5呼叫：“所有功能组按预案执行，计时开始！”14:01:10救援技术组4人分两路：2人跑楼梯至机房，2人至4层门口；14:01:30机房组确认“无市电、无故障代码”，使用松闸扳手点动松闸，尝试溜梯，发现对重侧不平衡，决定放弃溜梯，改用“4层手动开门”方案；14:02:004层组用三角钥匙打开外层门30mm缝隙，确认轿厢位置高于层门0.8m，立即插入安全围挡，防止学生跳跃扒门；14:02:15消防破拆组抵达4层，带来1.2m铝制救援梯，计划搭梯让被困学生依次爬下；14:02:30心理疏导组在轿厢门外与学生对话：“同学们，现在叔叔要你们做‘蝴蝶拍’，双手交叉放肩膀，像蝴蝶一样慢慢拍，心里默数1、2、3……”14:03:00医疗急救组在1层测得室外温度31℃，预判轿厢内温度33℃，立即调2台300mm直径的电动送风机，通过4层门缝向轿厢送风；14:03:20救援技术组在轿厢顶打开安全窗，放下1条10m静力绳，确认轿厢顶部无高压线裸露；14:03:40消防队员绑双绳腰带，爬上轿顶，关闭安全窗，避免学生误爬；14:04:00指挥长发布“开始放人”指令，消防队员在4层门口搭15°倾斜救援梯，顶部用D形钩固定；14:04:10第一名学生小郭戴安全帽、系双钩安全带，在消防队员一对一保护下，沿梯爬下，脚落4层地面耗时38秒；14:04:50第8名学生小周有轻度哮喘，医疗组提前在4层备好雾化器，出厢后立即给予2.5mg沙丁胺醇雾化吸入；14:06:0016名学生全部出厢，耗时2分10秒，无跌落、无踩踏；14:06:10医疗组对16人依次测血压、血氧、心率，发现1人血氧94%，给予2L/min吸氧，5分钟后回升至98%；14:06:30心理疏导组用“情绪温度计”量表快速筛查，≥7分（中度焦虑）者3人，带入降温区做呼吸放松，10分钟后全部≤4分；14:07:00救援技术组恢复电梯主电源，轿厢自动平层至4层，空载试运行3次，确认无异常；14:08:00指挥长宣布“现场救援阶段结束”，进入复盘环节；14:08:10—14:30:00现场复盘1.所有功能组在1层架空区围成U形，指挥长提问：“为什么松闸溜梯失败？”机房组答：“对重侧空载，平衡系数38%，低于45%，导致溜梯阻力过大。”2.消防提问：“救援梯角度15°是否安全？”答：“经计算，tan15°=0.267，学生体重50kg，垂直分力130N，小于梯框静摩擦200N，安全。”3.心理教师提问：“为何先做蝴蝶拍而不是直接喊话？”答：“蝴蝶拍可降低心率8—12次/分，避免过度换气。”14:30指挥长宣布演练结束，所有人员3分钟内撤场。六、学生轿厢内“五步骤”标准动作分解1.情绪安抚：立即背靠侧壁，双脚与肩同宽，降低重心，防止眩晕；2.自检：快速检查自身有无受伤，若流血用纸巾按压止血；3.通风：用钥匙或笔撬开轿厢操纵箱下方通风栅格2cm，增加自然对流；4.照明：若灯灭，打开手机手电筒，反照天花板，让外部易发现；5.定位：高声报出“电梯编号+楼层+人数”，如“B栋2号梯，3层半，16人”，然后保持30秒静默，节省体力。七、教师“七不准”纪律1.不准在未断电情况下擅自撬门；2.不准让学生爬出轿厢顶部；3.不准在救援通道内奔跑逆行；4.不准用手机闪光灯照射救援技术人员眼睛；5.不准在社交媒体发布学生面部清晰照片；6.不准擅自接受媒体采访；7.不准在复盘前离开指定区域。八、家长观察员“三可三不可”可：在1层接待区观看直播、可协助后勤分发姜茶、可在复盘环节提问；不可：不可进入警戒区、不可大声呼喊学生姓名、不可与救援人员争论技术细节。九、评估标准与打分表（总分100）1.响应速度20分：值班室90秒内启动得满分，每超10秒扣2分；2.救援效率20分：8分钟内开门得满分，每超30秒扣2分；3.学生配合度15分：出厢秩序、情绪稳定、无哭闹，满分；4.医疗处置15分：零二次伤害、生命体征评估完整，满分；5.心理干预10分：焦虑量表≥7分者30分钟内降至≤4分，满分；6.舆情控制10分：无负面热搜、无家长聚集，满分；7.复盘质量10分：提出≥3条可改进技术点，满分。本次演练评分97分，失分点：救援梯角度虽安全，但1名学生下梯时手汗打滑，技术组建议下次加防滑手套。十、后续改进清单1.电梯轿厢内增设360°全景摄像头，接入值班室AI识别，异常停梯5秒自动报警；2.把“蝴蝶拍”动