2026年八年级寒假语文阅读理解专题试卷含答案

2026年八年级寒假语文阅读理解专题试卷第一部分现代文阅读（60分）（一）阅读下面的文章，完成1-5题（20分）母亲的背影①那年冬天，雪下得特别大。母亲背着我去医院的情景，至今仍深深印在我的脑海里。②我发高烧已经三天了，药也吃了，针也打了，就是不见好转。母亲急得像热锅上的蚂蚁，整夜整夜地守在我床前，用湿毛巾给我敷额头，给我喂水，轻轻地拍着我的背。③那天清晨，窗外的雪还在纷纷扬扬地飘着。母亲突然说："不行，得去大医院看看。"说着，她就开始给我穿衣服。我迷迷糊糊地问："妈，怎么去啊？"母亲顿了顿，说："妈背你去。"④外面的雪已经没过了脚踝。母亲把我背在背上，用她那件褪了色的蓝布棉袄把我裹得严严实实。我趴在母亲瘦弱的背上，能感觉到她单薄的身体在寒风中微微发抖。⑤路很难走。母亲深一脚浅一脚地踩在雪地里，时不时地停下来喘口气。我能听到她急促的呼吸声，看到她呼出的白气在冷空气中凝结成霜。她的脚步有些踉跄，但背上的我却稳稳当当。⑥"妈，放我下来吧，我自己能走。"我心疼地说。母亲摇摇头："不行，你病着呢，别再冻着。"她的声音有些沙哑，却透着不容置疑的坚定。⑦走了大约半个小时，母亲的额头上已经冒出了细密的汗珠。我看到她的头发上、睫毛上都结了一层薄薄的霜花，像撒了一层细细的白糖。⑧终于到了医院。母亲把我放在候诊椅上，自己却靠着墙大口大口地喘着气。我抬头看着她，突然发现母亲的背影是那么瘦小，那么单薄。她的肩膀因为寒冷而微微耸着，双手不停地搓着，试图给自己取暖。⑨那一刻，我忽然明白了什么是母爱。母爱就是那个在风雪中依然坚定前行的背影，是那个宁愿自己受苦也要保护孩子的背影。⑩如今，我已经长大成人，母亲也早已两鬓斑白。但每当下雪的时候，我总会想起那个冬天，想起母亲背着我在雪地里艰难前行的背影。那个背影，是我生命中最温暖的记忆，也是我永远无法忘怀的风景。1.文章以"母亲的背影"为题，有什么深刻含义？（4分）2.第⑤段中"母亲深一脚浅一脚地踩在雪地里"这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）3.文中多次描写母亲在风雪中的状态，这些描写有什么作用？（4分）4.请从修辞手法的角度赏析第⑦段中"我看到她的头发上、睫毛上都结了一层薄薄的霜花，像撒了一层细细的白糖"这句话。（4分）5.文章结尾说"那个背影，是我生命中最温暖的记忆"，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成6-10题（20分）一碗阳春面①那是一个寒冷的冬夜，我因为加班错过了末班车，只好步行回家。寒风刺骨，街道上行人寥寥，只有路灯在雪地上投下昏黄的光晕。②转过街角，我看到一家面馆还亮着灯。透过结满冰花的玻璃窗，能看到里面温暖的灯光和袅袅的热气。我推开门，一阵暖流迎面扑来，带着浓郁的面汤香气。③"欢迎光临！"一个清脆的声音传来。柜台后站着一位年轻的姑娘，约莫二十出头，扎着马尾辫，脸上带着真诚的笑容。④"请问您想吃点什么？"姑娘问道。我看了看菜单，犹豫了一下说："就来一碗阳春面吧。"⑤"好的，请稍等。"姑娘熟练地开始下面。她的动作很优美，像在跳舞一样。我注意到她的手指有些粗糙，但动作却异常灵活。⑥等待的间隙，我打量着这家小店。店面不大，只有四张桌子，收拾得干干净净。墙上贴着几张泛黄的照片，看起来有些年头了。⑦"您的面来了！"姑娘端着一碗热气腾腾的面放到我面前。面条根根分明，汤色清亮，上面撒着翠绿的葱花，还卧着一个金黄的荷包蛋。⑧我迫不及待地尝了一口，顿时眼睛一亮。面条劲道，汤头鲜美，那股温暖从喉咙一直流到胃里，驱散了全身的寒意。⑨"好吃吗？"姑娘期待地问。我连连点头："太好吃了！这是我吃过最好吃的阳春面。"⑩姑娘听了，笑得更灿烂了："您喜欢就好。我每天都会熬好几个小时的高汤，就为了让客人吃到最美味的面。"⑪我一边吃一边和她聊天。原来这家面馆是她和父亲一起经营的，已经开了二十多年。她从小就跟着父亲学做面，现在已经是第三代传人了。⑫"您父亲呢？"我问。姑娘指了指后面："他在厨房准备明天的食材呢。每天天不亮就要起来熬汤，几十年都是这样。"⑬我忽然被这家人的坚持所感动。在这样一个快节奏的时代，还有人愿意用最传统的方式，花费数小时只为熬制一碗好汤，这种匠人精神让人敬佩。⑭吃完面，我摸出钱包准备付钱。姑娘却摆摆手："今天太晚了，您一个人走夜路不安全，这碗面就当是我送给您的，暖暖身子。"⑮我坚持要付钱，但姑娘态度很坚决。最后，我只好收起钱包，真诚地道谢。⑯走出面馆，回头望去，那温暖的灯光依然亮着，在寒冷的冬夜里显得格外温馨。我知道，这不仅仅是一家面馆，更是一个传递温暖和善意的地方。6.文章以"一碗阳春面"为题，有什么作用？（4分）7.第②段中"透过结满冰花的玻璃窗，能看到里面温暖的灯光和袅袅的热气"这句话运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）8.文中多次描写面的色香味，这些描写有什么作用？（4分）9.请分析文中"姑娘"的人物形象。（4分）10.结合全文，谈谈你对"这不仅仅是一家面馆，更是一个传递温暖和善意的地方"这句话的理解。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成11-15题（20分）老槐树下的时光①村口的老槐树，据说已经有一百多年的历史了。粗壮的树干需要两个成年人才能合抱过来，茂密的树冠像一把巨大的绿伞，为整个村庄遮风挡雨。②小时候，我最喜欢在老槐树下玩耍。春天，槐花盛开，整个村子都弥漫着甜甜的香气。我和小伙伴们会爬上树去摘槐花，有的直接吃，有的让家里做成槐花饼。③夏天，老槐树就成了我们的乐园。树荫下凉风习习，我们在这里跳皮筋、捉迷藏、听老人讲故事。有时候，还会看到蚂蚁在树干上忙碌地爬来爬去，我们就蹲在那里观察它们搬运食物。④秋天，槐树的叶子渐渐变黄，像一只只金色的蝴蝶在风中翩翩起舞。我们会在树下捡落叶，做成各种形状的书签。老人们则坐在树下的石凳上，晒着太阳，聊着家长里短。⑤冬天，虽然树叶落尽，但老槐树依然挺立在那里，像一个忠诚的卫士守护着村庄。下雪的时候，树枝上挂满了蓬松的雪球，远远望去，像开了一树的白花。⑥老槐树不仅是我们的玩伴，更是村庄的见证者。它见证了村里第一条水泥路的修建，见证了第一家小卖部的开业，也见证了越来越多的年轻人外出打工，留下老人和孩子守着空荡荡的院子。⑦去年回老家，我发现老槐树的旁边立起了一块石碑，上面刻着"百年古树，禁止砍伐"几个大字。村长告诉我，现在村里把老槐树当成了宝贝，专门请人定期来修剪、施肥。⑧"现在城里人都喜欢回农村体验生活，"村长笑着说，"咱们这棵老槐树，说不定以后还能发展成旅游景点呢！"⑨我抚摸着老槐树粗糙的树皮，仿佛能感受到它体内流淌的岁月。一百多年了，它就这样静静地站在那里，看着村庄的变迁，承载着几代人的记忆。⑩如今，村里的老房子越来越少，取而代之的是崭新的楼房。但老槐树依然在那里，像一位慈祥的长者，迎接着每一个归乡的游子，也送走每一个远行的村民。⑪老槐树下的时光，是我童年最美好的回忆，也是我永远的精神家园。无论走得多远，只要想起那棵老槐树，我的心就会变得柔软而温暖。11.文章以"老槐树下的时光"为题，有什么深刻含义？（4分）12.第②段中"我和小伙伴们会爬上树去摘槐花，有的直接吃，有的让家里做成槐花饼"这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）13.文中按照四季顺序描写老槐树，这样安排有什么好处？（4分）14.请从修辞手法的角度赏析第⑩段中"但老槐树依然在那里，像一位慈祥的长者，迎接着每一个归乡的游子，也送走每一个远行的村民"这句话。（4分）15.结合全文，谈谈你对"老槐树下的时光，是我童年最美好的回忆，也是我永远的精神家园"这句话的理解。（4分）

第二部分古诗文阅读（40分）（四）阅读下面的古诗，完成16-18题（15分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。16.诗歌第一句"谁家玉笛暗飞声"中"暗"字用得极妙，请简要赏析。（5分）17."散入春风满洛城"中的"散"字有什么表达效果？（5分）18.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。（5分）

（五）阅读下面的文言文，完成19-23题（25分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。19.解释下列加点词在文中的意思。（8分）（1）缘溪行（2）芳草鲜美（3）屋舍俨然（4）便要还家20.翻译下面的句子。（6分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。21.文中描写桃花源中人们的生活环境，表现了桃花源怎样的特点？（4分）22."不足为外人道也"这句话反映了桃花源中人们怎样的心理？（3分）23.作者虚构桃花源的用意是什么？（4分）

参考答案现代文阅读（一）母亲的背影1.文章以"母亲的背影"为题，有什么深刻含义？答：标题"母亲的背影"具有双重含义：表面指母亲背着"我"去医院时的具体背影形象；深层含义指母亲无私奉献、坚韧不拔的母爱精神，这个背影承载着母亲对子女深沉的爱和牺牲精神，是全文情感的核心象征。2.第⑤段中"母亲深一脚浅一脚地踩在雪地里"这句话运用了什么描写方法？有什么作用？答：运用了动作描写（或细节描写）的方法。生动形象地写出了母亲在雪地中行走的艰难，突出了母亲为了孩子不畏艰难、甘愿吃苦的母爱精神，为下文表达对母亲的感激之情作铺垫。3.文中多次描写母亲在风雪中的状态，这些描写有什么作用？答：这些环境描写和人物状态描写，既烘托了天气的寒冷恶劣，又反衬出母亲背"我"去医院的艰难和不易，更加突出了母爱的伟大和无私，增强了文章的感染力。4.请从修辞手法的角度赏析第⑦段中"我看到她的头发上、睫毛上都结了一层薄薄的霜花，像撒了一层细细的白糖"这句话。答：这句话运用了比喻的修辞手法，将母亲头发和睫毛上的霜花比作细细的白糖，生动形象地写出了母亲在风雪中行走时间之长、天气之寒冷，表现了母亲为了孩子甘愿吃苦的无私精神，同时也体现了"我"对母亲的心疼之情。5.文章结尾说"那个背影，是我生命中最温暖的记忆"，结合全文，谈谈你对这句话的理解。答：这句话表达了作者对母亲深深的感激和怀念之情。那个在风雪中艰难前行的背影，虽然瘦小单薄，却承载着母亲对子女无私的爱和牺牲精神。这个记忆之所以温暖，是因为它体现了母爱的伟大和永恒，成为作者生命中最珍贵的情感财富。（二）一碗阳春面6.文章以"一碗阳春面"为题，有什么作用？答：标题"一碗阳春面"既是文章的线索，贯穿全文；又象征着面馆传递的温暖和善意；同时设置悬念，吸引读者阅读兴趣，让读者想要了解这碗面背后的故事。7.第②段中"透过结满冰花的玻璃窗，能看到里面温暖的灯光和袅袅的热气"这句话运用了什么表现手法？有什么作用？答：运用了对比的表现手法。将外面寒冷的环境与面馆内温暖的氛围形成鲜明对比，突出了面馆作为温暖港湾的特殊意义，为下文描写面馆的温暖人情作铺垫。8.文中多次描写面的色香味，这些描写有什么作用？答：这些描写从视觉、嗅觉、味觉等多角度展现了阳春面的美味，既表现了面馆制作工艺的精湛，又体现了"我"对这碗面的喜爱和感激之情，同时通过美食的温暖反衬出人与人之间的温情。9.请分析文中"姑娘"的人物形象。答：姑娘是一个热情善良、勤劳能干、传承传统的年轻人形象。她对顾客真诚热情，手艺娴熟，继承了家族的面馆事业，坚持传统制作工艺，同时心地善良，免费为晚归的顾客提供温暖的面食，体现了美好的人性光辉。10.结合全文，谈谈你对"这不仅仅是一家面馆，更是一个传递温暖和善意的地方"这句话的理解。答：这句话点明了文章的主旨。面馆不仅提供美味的食物，更传递着人与人之间的温情和善意。姑娘和父亲坚持传统工艺制作美食，为顾客提供温暖的就餐环境，免费帮助有需要的人，使面馆成为寒冷冬夜里温暖人心的港湾，体现了平凡生活中不平凡的人性美。（三）老槐树下的时光11.文章以"老槐树下的时光"为题，有什么深刻含义？答：标题"老槐树下的时光"既指作者童年在老槐树下度过的美好时光，又象征着承载着几代人记忆的乡村文化，是作者精神家园的象征，表达了对故乡和童年的深深眷恋之情。12.第②段中"我和小伙伴们会爬上树去摘槐花，有的直接吃，有的让家里做成槐花饼"这句话运用了什么描写方法？有什么作用？答：运用了动作描写和细节描写的方法。生动地写出了孩子们在老槐树下玩耍的快乐场景，表现了童年的无忧无虑和对老槐树的喜爱，为全文奠定了温馨怀旧的情感基调。13.文中按照四季顺序描写老槐树，这样安排有什么好处？答：按照四季顺序描写，既展现了老槐树在不同季节的美丽姿态，又暗示了时间的流逝和岁月的变迁；同时，这种结构使文章条理清晰，层次分明，更好地表现了老槐树与村庄、与人们生活的密切关系。14.请从修辞手法的角度赏析第⑩段中"但老槐树依然在那里，像一位慈祥的长者，迎接着每一个归乡的游子，也送走每一个远行的村民"这句话。答：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将老槐树比作慈祥的长者，赋予它人的情感和动作，生动形象地写出了老槐树见证村庄变迁、承载人们情感的重要作用，表达了对老槐树的敬意和对故乡的眷恋之情。15.结合全文，谈谈你对"老槐树下的时光，是我童年最美好的回忆，也是我永远的精神家园"这句话的理解。答：这句话表达了作者对童年和故乡的深深眷恋。老槐树下的时光承载着作者最