安徽省蚌埠市固镇县部分学校2025-2026学年八年级上学期1月期末考试语文试卷答案

安徽固镇县部分学校联考学年上学期八年级1月期末语文试卷答案一、(35分)1.（1）①山气日夕佳②飞鸟相与还③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤（则）素湍绿源⑥回清倒影（2）⑦征蓬出汉塞（注意“蓬”的书写）⑧归雁入胡天⑨相顾无相识⑩长歌怀采薇(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分)2.（1）B（3分）（2）示例：《红岩》小萝卜头狱中学习。①概括：小萝卜头在狱中坚持读书学习，还帮狱友传递消息。②品质：顽强乐观、渴望知识、坚守革命信念。（4分）（3）核心精神：坚定革命信仰，不畏艰险、无私奉献、为国为民。当代启示：立坚定理想，勇克学习工作难关；怀奉献之心，勇担社会责任；传红色精神，助力民族复兴。（5分）3.（1护传承是我们的责任”（3分）（2AB处：原句语序不当，“本次活动”是前后分句的共同主语，应放在“不仅”之前，修改为“本次活动不仅C改为“加深”（或“增强”“提升”等）（6分）（3）示例：高强，文化遗产是不可再生的珍贵资源，保护文化遗产就是保护我们的文化瑰宝；现在很多文化遗产由于过度开发和不合理利用，正在慢慢消亡或失传，保护文化遗产已刻不容缓；作为当代中学生，我们虽然力量微薄，但是只要学习了相关知识，一样可以为保护身边的文化遗产贡献自己的一份力量；让我们携起手来，一起保护好我们身边的文化遗产吧！（4分）二、(55分)[一](23分)第1页，共1页4.（1）B（3分）（2）内容上：通过回忆两年前蓝衣女子骗钱的情景，突出母亲善良、富有同情心的品质。结构上：为后文“我”与蓝衣女子重逢及她改过自新的情节作铺垫，使文章情节连贯，前后呼应。（4分）（3）①运用神态和动作描写，生动地写出蓝衣女子在觉得行骗将要成功时的表现，同时表现出“我”对蓝衣女子的厌恶之情。②“嗫嘴”形容有话想说又不敢说、吞吞吐吐的样子，表现出蓝衣女子试图反驳却又自知理亏的复杂心理。（4分）（4）①对曾经乞讨行骗经历的愧疚之情；②对“我”以言语促使她改过自新的感激之情；③对能用自己双手改变生活的高兴之情。（6分）（5）①表面意思指豆花如雪白的絮朵在青花瓷碗中盛开；②深层意思是指中年女子受到“我”言语的鞭策，改过自新，努力生活；③表达出“我”对女子发生改变的欣慰之情，同时也寓意：面对任何困难，我们都应该用勤劳的双手创造出美好的生活。（6分）[二](16分)5.渴、执着坚韧的人，为读书主动串门、软磨硬泡借读、连夜抄录，不畏条件艰苦（3分）（2）①动作描写，“趴下”精准写“我”为看清墙根报纸小字的姿态，直白体现对读书的极度痴迷，哪怕读报条件简陋也满心投入；②比喻，把读书刹那比作时光滋养的花枝，生动写出读书让时光有质感、给人生添光彩，流露对读书的珍视与感恩（4分）（3）结构上：总结全文，呼应开头“读书是件特别好玩的事”，收束全篇；内容上：点明读书往事温暖珍贵，既抒发对读书时光的怀念，又强调读书对人生的滋养（关乎经脉、底气），升华主旨（3分）（4）示例：向文中“我”学主动求知，哪怕条件有限，也能找书读、挤时间读，不抱怨阅读条件；珍惜当下丰富的书籍资源，把被动读书变主动，从读感兴趣的书开始培养阅读兴趣；克服惰性，合理规划时间，拒绝厌学心态，让阅读成为日常习惯，在阅读中积累底气（6分）[三](16分)6.（1）害怕，畏惧;同“汝”，你;断绝、停止;听说（4分）（2）终不得归汉/空自苦亡人之地/信义安所见乎？（2分）（3）①把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理；②丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝去呢！（6分）第1页，共1页（4）坚守道义与民族气节：面对单于的威逼利诱，他拒不投降，甚至拔刀自刺，体现了威武不能屈的原则；忠于国家与使命：始终牢记作为汉朝使者的职责，不背弃汉朝，哪怕身处荒无人烟的地方，也坚守对国家的忠诚，符合“行天下之大道”的要求；坚守本心不动摇：不因外界的胁迫、诱惑改变自己的立场，做到了“贫贱不能移，富贵不能淫”（4分）三、(55分)17.(55分)作文评分标准等次项目一等二等三等四等五等(55~48分)(48~39分)(39~30分)(30~21分)(21~0分)分数30~26分26~21分21~16分分分内容(30分)评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体分数25~22分22~18分18~14分14~10分10~0分表达(25分)评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)卷面书写评分标准5分4~3分2分1~0分①正确使用规范汉字;①有错别字;①错别字较多;