第5课 隋唐时期的民族交往与交融（分层作业）（原卷版）初中历史统编版（2024）七年级下册

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课隋唐时期的民族交往与交融【基础巩固】1．唐玄宗册封回纥首领为（）A．渤海郡王 B．怀仁可汗 C．云南王 D．怀仁将军2．唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的渤海国首领被唐朝册封为（）A．天可汗B．云南王C．怀仁可汗 D．渤海郡王3．在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（）A．城市商业的繁荣 B．民族之间的交融C．社会风气的开放 D．中外交流的频繁4．下图为西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑。该碑证明了（）A．唐朝时和西北民族的关系友好 B．唐朝时和东北民族的关系友好C．唐朝时和西南民族的关系友好 D．唐朝时和东南民族的关系友好5．唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（）时期民族/地区方式具体情况唐太宗东突厥战争东突厥汗国灭亡吐蕃和亲文成公主入藏西域设置机构设安西都护府唐玄宗回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗粟末靺鞨册封册封大祚荣为渤海郡王A．少数民族地区得到开发 B．开创了和亲政策先例C．处理民族关系方式灵活 D．军事征服各民族政权6．唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（）A．使吐蕃统一了青藏高原 B．促进了民族交流与交融C．加强了唐对吐蕃的管辖 D．使唐蕃订立了友好盟约【能力提升】1．唐朝建立之初，不少官员向唐太宗李世民提出借鉴秦朝、汉朝的经验修建古长城，唐太宗一笑置之。你认为唐太宗不修长城的理由是（）A．唐朝北方地区已无其他民族威胁B．长城已经失去原有的防御功能C．开明的民族政策使民族关系融洽D．唐军力强大，无需借助长城防御2．解析图片是学习历史的重要能力。下列一组图片文物（遗址）可以重点研究唐朝的：（）A．中外交往 B．文学繁荣 C．唐蕃友好 D．民族交融3．“唐太宗非常反对历史上某些‘贵中华，贱夷狄’的陈腐观念……他把‘抚九夷以仁’当“君之体’，宣称‘我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之’。”据此可知，唐太宗施行的民族政策是（）A．包容 B．理解C．开放 D．开明4．阅读下列材料，回答问题。材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——唐太宗材料一反映了唐太宗实行什么样的民族政策？材料二：唐朝处理民族关系的方式（如下表）。方式事例对少数民族的骚扰进行反击唐太宗先后击败东、西突厥设立管理机构①设置管辖西域的天山南北地区的机构册封少数民族首领②唐玄宗时对渤海国首领、回纥首领、南诏首领进行册封和亲③641年，一位唐朝公主入藏，嫁给松赞干布(2)材料二中①处涉及的机构有哪些？（写出一例）②处三个少数民族首领得到的封号分别是什么？(3)材料二中③处的“一位唐朝公主”是谁？唐蕃和亲有什么影响？(4)你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？【拓展延伸】1．唐朝的饮茶风俗从南方长江流域蔓延到北方黄河流域，与此同时，茶叶大量输入吐蕃与回纥地区，这说明（）A．唐朝时民族关系融洽 B．唐朝时国家统一C．唐朝时经济繁荣 D．唐朝时社会安定2．下图是唐