济南市初中生物实验操作技能考察试题及答案

济南市初中生物实验操作技能考察试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：济南市初中生物实验操作技能考察试题考核对象：初中生物学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，下列哪一步操作是错误的？A.用纱布擦拭载玻片和盖玻片B.先滴加清水在载玻片中央C.用解剖针挑取表皮细胞时需用力按压D.盖玻片时用镊子缓慢盖下以防产生气泡2.观察植物细胞时，视野最清晰时通常需要调节哪个结构？A.反光镜B.镜筒C.物镜转换器D.聚光器3.下列哪项不属于显微镜的使用规范？A.转换物镜时需转动转换器B.移动显微镜时需一手握住镜臂一手托住镜座C.观察结束后先取下盖玻片再清洁载玻片D.使用高倍镜前需先用低倍镜找到物像4.在探究“影响植物生长的因素”实验中，对照组与实验组的区别在于？A.实验组接受变量处理，对照组不接受B.两组的条件完全相同C.对照组接受变量处理，实验组不接受D.两组的植物种类不同5.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体通常是？A.酒精B.生理盐水C.碳酸氢钠溶液D.蒸馏水6.显微镜视野由暗变亮时，应采取的操作是？A.转动粗准焦螺旋B.转动细准焦螺旋C.使用凹面镜D.增大光圈7.下列哪项是植物细胞与动物细胞共有的结构？A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.消化酶8.在“观察草履虫”实验中，通常在载玻片上滴加少许盐粒的目的是？A.促进草履虫运动B.杀死草履虫C.防止草履虫脱水D.观察其应激性9.制作临时装片时，盖玻片下出现气泡的原因可能是？A.盖玻片未充分擦拭B.液体过多溢出C.盖玻片未缓慢放下D.载玻片未清洁10.显微镜下观察到的细胞结构，实际大小是？A.与目镜放大倍数成正比B.与物镜放大倍数成正比C.与镜筒长度成正比D.无法确定二、填空题（每题2分，共20分）1.制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖玻片下出现气泡的原因是______，解决方法是______。2.显微镜的放大倍数等于______与______的乘积。3.观察植物细胞时，细胞壁具有______功能，细胞核内含有______。4.探究“影响植物生长的因素”实验中，对照组的作用是______。5.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是______。6.显微镜视野由亮变暗时，应采取的操作是______或______。7.植物细胞与动物细胞最主要的区别是______和______。8.观察草履虫时，通常在载玻片上滴加少许盐粒，目的是______。9.显微镜下观察到的物像与实际物体是______关系。10.制作临时装片时，先滴加液体再放盖玻片的原因是______。三、判断题（每题2分，共20分）1.显微镜的物镜倍数越高，观察范围越大。（×）2.制作临时装片时，必须先用粗准焦螺旋调焦。（√）3.观察植物细胞时，叶绿体主要分布在细胞质中。（×）4.对照组与实验组必须放在相同环境下进行实验。（√）5.显微镜视野最亮时通常使用平面镜。（×）6.制作临时装片时，盖玻片下出现气泡是正常现象。（×）7.植物细胞与动物细胞都含有线粒体。（√）8.观察草履虫时，通常在载玻片上滴加清水。（×）9.显微镜下观察到的物像是倒立的。（√）10.制作临时装片时，先放盖玻片再滴加液体会导致气泡产生。（√）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤。2.简述显微镜的使用步骤。3.简述探究“影响植物生长的因素”实验的设计思路。五、应用题（每题9分，共18分）1.某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野模糊且出现气泡，请分析可能的原因并提出解决方法。2.某实验小组探究“光照对植物生长的影响”，请设计实验方案并说明对照组与实验组的设计。---标准答案及解析一、单选题1.C（挑取表皮细胞时需轻柔，用力按压会破坏细胞结构）2.D（调节聚光器可改变光线强弱，使视野清晰）3.C（观察结束后应先清洁载玻片再取下盖玻片）4.A（实验组接受变量处理，对照组不接受，以形成对比）5.B（生理盐水可维持细胞正常形态）6.C（使用凹面镜可增加光线强度）7.C（细胞核是共有的结构，细胞壁和叶绿体是植物特有）8.D（盐粒可刺激草履虫运动，观察其应激性）9.C（盖玻片未缓慢放下会导致气泡产生）10.B（放大倍数与物镜倍数成正比）二、填空题1.盖玻片未缓慢放下；盖玻片时用镊子沿边缘缓慢放下2.物镜放大倍数；目镜放大倍数3.支撑和保护；遗传物质（DNA）4.作为对比，验证实验结果的可靠性5.维持细胞正常形态，防止细胞吸水膨胀或皱缩6.减小光圈；使用平面镜7.细胞壁；叶绿体8.刺激草履虫运动，观察其应激性9.倒立、缩小10.防止载玻片上的液体过多溢出，导致盖玻片下气泡产生三、判断题1.×（物镜倍数越高，观察范围越小）2.√（先用粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋调清晰）3.×（叶绿体主要分布在叶片细胞中）4.√（对照组与实验组必须保持唯一变量差异，其他条件相同）5.×（视野最亮时使用凹面镜）6.×（气泡会干扰观察，应避免）7.√（线粒体是呼吸作用场所，动植物细胞均有）8.×（滴加生理盐水维持细胞形态）9.√（显微镜成倒立像）10.√（先放盖玻片再滴加液体会导致液体溢出，产生气泡）四、简答题1.制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：-擦拭载玻片和盖玻片；-在载玻片中央滴加适量清水；-用解剖针挑取洋葱内表皮，置于水滴中展平；-盖上盖玻片，用镊子沿边缘缓慢放下；-在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润标本；-覆盖盖玻片，置于显微镜下观察。2.显微镜的使用步骤：-取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座；-放置：放在实验台中央，略偏左；-对光：转动转换器，使用平面镜或凹面镜，调节光圈，直到视野明亮；-调焦：先用低倍镜找到物像，再用粗准焦螺旋调清晰，再用细准焦螺旋微调；-观察：移动标本，观察不同部位；-整理：观察结束后，转动转换器至低倍镜，收起显微镜。3.探究“影响植物生长的因素”实验设计思路：-提出问题：光照、水分、温度等如何影响植物生长？-作出假设：例如，光照会影响植物生长。-设计实验：设置对照组和实验组，例如，将植物分为光照组和遮光组，其他条件（水分、温度）保持一致；-进行实验：观察并记录两组植物的生长状况（高度、叶片数量等）；-分析结果：比较两组数据，得出结论；-得出结论：例如，光照对植物生长有显著影响。五、应用题1.某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野模糊且出现气泡的可能原因及解决方法：-视野模糊：可能原因是未调焦或物镜脏污。解决方法是重新调焦或清洁物镜。-出现气泡：可能原因是盖玻片未缓慢放下。解决方法是盖玻片时用镊子沿边缘缓慢放下，避免产生气泡。2.探究“光照对植物生长的影响”实验方案设计：-实验目的：探究光照对植物生长的影响。-实验材料：相同品种、相同大小的植物幼苗若干、花盆、遮光布、水分等。-实验步骤：1.将植物幼苗平均分为两组，每组若干株；2.一组置于