百年学典 中考风向标 化学 微专题8　无明显现象反应是否发生的探究

微专题8无明显现象反应是否发生的探究思维建模无明显现象反应的探究实验探究角度实验设计CO2与水反应验证有新物质生成设计实验验证二氧化碳和水共同作用使紫色石蕊溶液变色。利用3朵干燥的紫色石蕊纸花,进行如图操作(1)实验中可观察到(Ⅰ)中纸花

,(Ⅱ)中纸花不变色,(Ⅲ)中纸花

(2)实验设计(Ⅰ)、(Ⅱ)的目的是

.

不变色变色分别验证H2O、CO2能否使紫色石蕊变色CO2与NaOH反应角度1验证反应物的减少或消失

验证CO2与NaOH反应的常考实验如下:软塑料瓶变瘪鸡蛋被吸入瓶中试管内液面上升气球胀大液面左高右低水倒吸入锥形瓶中[实验分析]由于CO2能溶于水且会与NaOH反应,造成容器内压强减小,在外界大气压作用下,产生了上述一系列现象。[反思交流]由于CO2能溶于水且与水发生反应,也会造成容器内压强减小,产生相同现象,因此应排除此干扰。故应增加CO2与水反应的对比实验,即将上述实验中的NaOH溶液均换成

角度2验证有新物质生成反应后加入可溶性钙盐或钡盐,如氯化钡、氯化钙等,现象:

;或反应后加入足量盐酸或稀硫酸,现象:

等体积的水有白色沉淀生成有气泡产生稀盐酸与氢氧化钠溶液反应验证反应物的减少或消失验证稀盐酸是否消失:加入活泼金属或碳酸盐,观察是否有气泡产生验证氢氧化钠溶液是否消失:①滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红。②加入可溶性铜盐、镁盐,观察是否有

沉淀、

沉淀产生。③检测pH法:向氢氧化钠溶液中加稀盐酸,若测得某时刻的pH

7,说明两者发生了反应。④测温法:利用数字传感器测出两溶液混合前后温度变化的图像,若温度先升高后降低,则说明两者发生了反应

蓝色白色≤强化训练1.某班同学进行“有反应无明显现象的实验”主题复习。(1)实验①:用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应,其中纸花变红的是

(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),实验①的结论为

。

Ⅲ二氧化碳与水反应生成了酸性物质(2)实验②:证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是

.

。

(3)实验③:向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液,振荡,未观察到明显现象,再打开弹簧夹并注入

(填一种试剂),产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。

(4)验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种:a.反应物之一消失;b.有新物质生成。实验①②③中采用相同思路设计的是实验

。溶液由红色变成无色稀盐酸①③2.装置创新

(2024牡丹江)某兴趣小组的同学为证明无明显现象反应的发生,进行了如下创新实验(装置气密性良好,试剂充足,部分仪器省略)。①单向阀只允许气体、液体单向流动②无水氯化钙干燥HCl气体③常温下几种物质在乙醇中的溶解度:NaOHHClNaCl17.3g41.6g0.065g[实验1]用装有少量含酚酞的NaOH溶液的注射器,抽取适量浓盐酸,能证明反应发生的实验现象是

,发生反应的化学方程式为

。

[实验2]在广口瓶内装入50mL的浓盐酸,瓶内会充满HCl气体的原因是

。按图示连接实验装置,打开弹簧夹K和单向阀a、b,缓慢拉动注射器的活塞,抽取HCl气体过程中,观察到广口瓶中的浓盐酸底部有气泡产生,产生该现象的原因是

.

。关闭弹簧夹K和单向阀b,打开单向阀c,推动注射器的活塞,片刻后观察到试管中出现的实验现象是