2026年心理治疗师继续教育考试要求试题及答案

2026年心理治疗师继续教育考试要求试题及答案考试时长：120分钟满分：100分考核对象：心理治疗师（中等级别）题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.人本主义疗法强调治疗关系是心理治疗的核心要素。2.认知行为疗法（CBT）认为人的情绪主要由行为决定。3.团体心理治疗中，领导者需要避免过多干预成员互动。4.心理动力学疗法认为童年经历对成年人格形成有决定性影响。5.正念疗法（MBCT）主要适用于治疗焦虑症和抑郁症。6.叙事疗法强调个人经历中的“故事”对身份认同的作用。7.行为疗法中的系统脱敏技术适用于治疗恐惧症。8.人际关系疗法（IPT）关注当前人际关系对情绪的影响。9.生物反馈疗法通过仪器监测生理指标来调整情绪状态。10.心理治疗师在咨询中应始终保持价值中立。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种疗法不属于“第三浪潮”认知行为疗法？（）A.正念认知疗法B.接受与承诺疗法C.人本主义疗法D.基础行为分析2.心理动力学疗法中，哪个概念指个体无意识中未被察觉的动机？（）A.顿悟B.防御机制C.自我效能D.人际互动3.团体心理治疗中，以下哪项不属于“治疗性因素”？（）A.共情B.社会比较C.角色扮演D.逃避现实4.叙事疗法中，治疗师常使用的提问技巧是？（）A.直接指导B.反复追问C.外化问题D.强调症状5.行为疗法中，以下哪项技术用于减少不良行为？（）A.强化B.消退C.提示D.暴露6.人际关系疗法（IPT）的核心关注点是什么？（）A.童年创伤B.人格缺陷C.伴侣冲突D.生理疾病7.正念疗法（MBCT）的主要目标是什么？（）A.改变认知B.调整行为C.觉察当下D.控制情绪8.生物反馈疗法中，以下哪个设备常用于监测心率？（）A.皮肤电导仪B.脑电图C.体温计D.呼吸传感器9.人本主义疗法中，治疗师常采用哪种态度？（）A.指导性B.评判性C.无条件积极关注D.情绪化10.心理治疗师在咨询中需遵守的伦理原则不包括？（）A.自主B.不伤害C.盈利优先D.保密三、多选题（每题2分，共20分）1.认知行为疗法（CBT）的常见技术包括？（）A.认知重构B.行为实验C.情绪调节D.人际干预2.团体心理治疗中，以下哪些属于“治疗性因素”？（）A.情感表达B.社会比较C.角色扮演D.逃避现实3.心理动力学疗法中，以下哪些概念与防御机制相关？（）A.投射B.合理化C.逃避现实D.自我效能4.叙事疗法中，治疗师常使用的干预手段包括？（）A.外化问题B.重塑故事C.强调症状D.直接指导5.行为疗法中，以下哪些技术用于增加良好行为？（）A.强化B.提示C.消退D.暴露6.人际关系疗法（IPT）的常见议题包括？（）A.伴侣冲突B.父母关系C.同伴交往D.职场压力7.正念疗法（MBCT）的适用人群包括？（）A.焦虑症患者B.抑郁症患者C.睡眠障碍患者D.物质依赖者8.生物反馈疗法中，以下哪些设备常用于监测生理指标？（）A.皮肤电导仪B.脑电图C.体温计D.呼吸传感器9.人本主义疗法中，治疗师的核心态度包括？（）A.无条件积极关注B.共情C.尊重D.评判性10.心理治疗师在咨询中需遵守的伦理原则包括？（）A.自主B.不伤害C.盈利优先D.保密四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：某患者，女性，28岁，因“社交恐惧”就诊。患者自述在公众场合（如会议、聚会）会感到极度焦虑，伴随心悸、出汗、发抖等症状，已影响工作及社交。既往有轻度抑郁症病史，未系统治疗。问题：（1）结合案例，分析该患者可能适合的心理治疗方法。（2）若采用认知行为疗法（CBT），治疗师应如何进行干预？案例2：某患者，男性，35岁，因“夫妻关系冲突”就诊。患者自述与妻子长期存在沟通障碍，常因家务分工、经济问题争吵，近期关系恶化，甚至考虑离婚。患者情绪低落，睡眠障碍明显。问题：（1）结合案例，分析该患者可能适合的心理治疗方法。（2）若采用人际关系疗法（IPT），治疗师应如何进行干预？案例3：某患者，女性，45岁，因“焦虑伴失眠”就诊。患者自述近半年因工作压力出现焦虑症状，表现为过度担忧、注意力不集中，伴随失眠、头痛，尝试自行服用安眠药效果不佳。问题：（1）结合案例，分析该患者可能适合的心理治疗方法。（2）若采用正念疗法（MBCT），治疗师应如何进行干预？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述认知行为疗法（CBT）的核心理论及其在心理治疗中的应用价值。2.结合实际，分析心理治疗师在咨询中如何平衡“无条件积极关注”与“适度指导”的关系。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（CBT认为情绪由认知决定）3.×（领导者需适度引导）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（需遵守价值中立原则）二、单选题1.C2.B3.D4.C5.B6.C7.C8.A9.C10.C三、多选题1.ABC2.AB3.ABC4.AB5.AB6.AC7.AB8.ABD9.ABC10.ABD四、案例分析案例1：（1）可能适合的方法：认知行为疗法（CBT）、暴露疗法、正念疗法。CBT可帮助患者识别并改变恐惧性认知，暴露疗法通过逐步面对恐惧情境降低焦虑。（2）CBT干预：①认知重构——识别并挑战“公众场合会出丑”的自动化思维；②行为实验——制定分级暴露计划（如先看视频、再参与小组讨论）；③情绪调节——学习放松技巧（如深呼吸）。案例2：（1）可能适合的方法：人际关系疗法（IPT）、夫妻咨询。IPT聚焦关系冲突议题，促进沟通。（2）IPT干预：①识别核心议题——夫妻沟通模式；②角色扮演——练习非暴力沟通；③反馈循环——鼓励双方表达感受与需求。案例3：（1）可能适合的方法：正念疗法（MBCT）、认知行为疗法（CBT）。MBCT帮助觉察焦虑，CBT调整认知。（2）MBCT干预：①身体扫描——觉察焦虑时的生理反应；②正念呼吸——练习专注当下；③接纳练习——减少对焦虑的抗拒。五、论述题1.CBT核心理论及应用价值-核心理论：CBT基于认知理论，认为人的情绪由认知（想法、信念）决定，而非事件本身。核心技术包括认知重构、行为实验、行为激活等。-应用价值：①短期高效——聚焦当前问题，结构化治疗；②实证支持——大量研究证实对焦虑、抑郁有效；③赋能患者——教授应对技巧，提升自我