2025年婴幼儿发展引导员考试题库及答案

2025年婴幼儿发展引导员考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题）1.正常足月新生儿出生时平均体重约为（）A.2.5kgB.3.2kgC.4.0kgD.4.5kg答案：B2.3个月龄婴幼儿大运动发展的典型表现是（）A.独坐片刻B.扶腋站立C.俯卧抬头90°D.手膝爬行答案：C（3个月俯卧抬头90°，6个月独坐，89个月手膝爬，1112个月扶站）3.婴幼儿视觉聚焦能力可稳定注视2030cm物体的年龄是（）A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月答案：A（新生儿聚焦距离约20cm，1个月可稳定注视）4.下列哪项属于1岁婴幼儿语言发展的典型特征（）A.发出“啊、哦”等元音B.说23个单字词（如“爸、妈”）C.说简单短句（如“吃饭饭”）D.理解“把球给我”指令答案：B（1岁能说23个单字词，1.5岁理解简单指令，2岁说短句）5.婴幼儿前囟门闭合的正常时间范围是（）A.36个月B.612个月C.1218个月D.1824个月答案：C6.辅食首次添加的最佳时间是（）A.3个月B.4个月C.6个月D.8个月答案：C（世界卫生组织建议纯母乳喂养至6个月，6个月起添加辅食）7.7个月婴幼儿精细动作发展的典型表现是（）A.大把抓握B.拇食指对捏C.双手传递玩具D.用勺子舀物答案：C（6个月双手传递，89个月拇食指对捏，12个月用勺子）8.下列哪项是安全型依恋的表现（）A.母亲离开时无反应，返回时回避B.母亲离开时大哭，返回时推打母亲C.母亲离开时焦虑，返回时主动寻求安抚D.母亲在场时拒绝探索环境答案：C9.婴幼儿每日维生素D的推荐摄入量为（）A.100IUB.400IUC.800IUD.1000IU答案：B（中国营养学会建议03岁婴幼儿每日400IU）10.2岁婴幼儿正常每日睡眠时长约为（）A.1012小时B.1214小时C.1416小时D.1618小时答案：B（1岁1415小时，2岁1214小时，3岁1113小时）11.下列哪项不属于03岁婴幼儿社会交往发展的关键任务（）A.建立基本信任B.模仿成人表情C.分享玩具D.理解“轮流”规则答案：D（“轮流”规则通常在34岁发展）12.婴幼儿缺铁性贫血最常见的原因是（）A.慢性腹泻B.铁摄入不足C.生长发育缓慢D.遗传因素答案：B（6个月后体内铁储备耗尽，未及时添加高铁辅食易导致贫血）13.18个月婴幼儿正常步幅约为（）A.510cmB.1015cmC.1520cmD.2025cm答案：A（1岁步幅小、不稳，18个月步幅约510cm，2岁步幅增大至1015cm）14.下列哪项是触觉敏感婴幼儿的典型表现（）A.喜欢玩沙子B.抗拒被拥抱C.对温度变化不敏感D.主动抓握粗糙物体答案：B15.婴幼儿情绪调节能力开始萌芽的年龄是（）A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月答案：C（9个月起能用转移注意力等方式调节情绪）16.正常3岁幼儿平均身高约为（）A.85cmB.95cmC.105cmD.115cm答案：B（2岁约87cm，3岁约95cm，4岁约103cm）17.下列哪项属于婴幼儿“客体永存性”发展的表现（）A.看到妈妈离开会哭B.用布盖住玩具后继续寻找C.模仿成人拍手D.对镜子中的自己微笑答案：B（812个月逐步理解客体永存，知道被遮挡的物体仍存在）18.婴幼儿乳牙全部萌出的平均年龄是（）A.1岁B.1.5岁C.2岁D.2.5岁答案：D（乳牙共20颗，约2.5岁出齐）19.下列哪项是感统失调的早期表现（）A.10个月仍不会独坐B.2岁不会说短句C.3岁抗拒刷牙D.4岁不会单脚站立答案：C（感统失调可能表现为触觉敏感，如抗拒刷牙、穿新衣服）20.婴幼儿接种卡介苗的主要目的是预防（）A.麻疹B.结核C.百日咳D.脊髓灰质炎答案：B二、多项选择题（每题3分，共10题，多选、少选、错选均不得分）1.06个月婴幼儿精细动作发展的特点包括（）A.手呈握拳状态B.主动抓握玩具C.双手触碰D.拇食指对捏答案：A、C（3个月双手触碰，45个月主动抓握，89个月拇食指对捏）2.辅食添加的原则包括（）A.由少到多B.由稀到稠C.由单一到多种D.由粗到细答案：A、B、C（应“由细到粗”）3.婴幼儿常见的异常行为信号包括（）A.12个月仍无眼神交流B.18个月不会指认常见物品C.2岁只会说10个以内单字D.3岁能背诵5首儿歌答案：A、B、C（3岁能说短句，背诵儿歌属正常）4.促进婴幼儿语言发展的方法有（）A.多与婴幼儿对话B.重复关键词（如“这是苹果”）C.打断婴幼儿发音D.用“儿语”（如“吃饭饭”）答案：A、B、D（应鼓励婴幼儿表达，不打断）5.婴幼儿维生素D缺乏的早期表现包括（）A.夜惊B.枕秃C.鸡胸D.方颅答案：A、B（鸡胸、方颅为佝偻病中晚期表现）6.1岁婴幼儿社交发展的特点包括（）A.出现“认生”现象B.主动模仿成人动作C.与同伴分享玩具D.用手势表达需求（如拍手表示“欢迎”）答案：A、B、D（分享行为通常在2岁后萌芽）7.婴幼儿意外伤害预防措施包括（）A.床栏高度≥60cmB.热饮放置于桌面边缘C.插座安装保护盖D.坚果类食物整颗喂食答案：A、C（热饮应远离边缘，坚果需碾碎）8.下列哪些属于婴幼儿大运动发展里程碑（）A.4个月翻身B.7个月独坐C.10个月扶走D.15个月独走答案：A、B、C、D（均为正常范围）9.婴幼儿情绪安抚的有效方法包括（）A.拥抱摇晃B.播放轻柔音乐C.严厉批评D.提供安抚物（如安抚巾）答案：A、B、D（严厉批评会加剧情绪波动）10.婴幼儿蛋白质摄入不足的表现有（）A.生长发育迟缓B.肌肉松弛C.免疫力下降D.夜盲症答案：A、B、C（夜盲症是维生素A缺乏表现）三、填空题（每题2分，共10题）1.新生儿出生时平均头围约为______cm。答案：342.婴幼儿“怕生”现象通常出现在______月龄。答案：683.正常婴幼儿1岁时体重约为出生时的______倍。答案：34.婴幼儿味觉敏感期主要在______月龄。答案：465.促进婴幼儿前庭觉发展的常见活动是______（举例1种）。答案：荡秋千（或摇椅、旋转游戏等）6.婴幼儿口腔清洁应从______开始（填写阶段）。答案：出生后（或乳牙萌出前）7.2岁婴幼儿正常词汇量约为______个。答案：2003008.婴幼儿接种乙肝疫苗的时间是出生时、1月龄和______月龄。答案：69.婴幼儿分离焦虑的高峰期通常在______月龄。答案：101810.婴幼儿动作发展遵循“由上到下”规律，即先发展______动作，再发展下肢动作。答案：头部（或上肢）四、简答题（每题6分，共5题）1.简述01岁婴幼儿认知发展的主要特点。答案：01岁认知发展遵循皮亚杰“感知运动阶段”，分6个子阶段：（1）01个月：反射性活动（如吮吸反射）；（2）14个月：初级循环反应（重复自身有趣动作，如吃手）；（3）48个月：次级循环反应（关注外界物体，如摇铃发声）；（4）812个月：协调次级循环反应（如推开障碍物取玩具，出现客体永存性）；（5）1218个月：三级循环反应（尝试新方法解决问题，如扔玩具观察结果）。2.列举5种适合68个月婴幼儿的亲子互动游戏，并说明其发展目标。答案：（1）“藏猫猫”：用手或布遮挡面部后露出，促进客体永存性发展；（2）“摇铃抓握”：提供不同材质摇铃，锻炼精细动作和手眼协调；（3）“扶坐练习”：双手扶婴幼儿腋下坐起，增强腰背部肌肉力量；（4）“听指令指物”：说“灯灯在哪里”，引导用手指认，促进语言理解；（5）“爬行诱导”：用玩具在前方吸引，鼓励从俯卧位爬行，发展大运动。3.简述婴幼儿辅食添加的顺序及每阶段的常见食物。答案：（1）6月龄：高铁米粉（第一口辅食）、菜泥（如胡萝卜泥）、果泥（如苹果泥）；（2）78月龄：肉泥（鸡肉泥、鱼泥）、蛋黄泥（从1/4开始）、碎菜（煮软的青菜）；（3）910月龄：软面条、碎肉末、豆腐、全蛋（蒸蛋羹）；（4）1112月龄：小软饭、切成条的水果（如香蕉条）、手指食物（如烤馒头片）。4.如何判断婴幼儿是否出现“发育迟缓”？需观察哪些关键指标？答案：通过“发育里程碑”对比判断，需观察以下指标：（1）大运动：如3个月不能抬头、6个月不能独坐、1岁不能扶站；（2）精细动作：如6个月不能抓握玩具、10个月不能拇食指对捏；（3）语言：如1岁无单字发音、1.5岁不能指认常见物品；（4）社交：如8个月无认生表现、1岁无模仿动作；（5）认知：如12个月不会寻找被遮挡的玩具、18个月不能按指令做简单动作（如“把球给妈妈”）。5.列举婴幼儿常见皮肤问题及家庭护理要点（至少3种）。答案：（1）尿布疹：表现为臀部皮肤发红、皮疹；护理要点：及时更换尿布，清洁后涂抹护臀膏，保持干燥；（2）湿疹：表现为皮肤干燥、红斑、脱屑；护理要点：避免过热，使用婴儿保湿霜，严重时遵医嘱用激素软膏；（3）痱子：表现为密集小丘疹，常见于颈部、腋窝；护理要点：降低环境温度，穿宽松衣物，用温水清洁后扑婴儿爽身粉（需避开口鼻）。五、应用题（共2题，第1题12分，第2题14分，共26分）案例1：10月龄男婴，体重8.5kg（同月龄男婴平均体重9.4kg），身高71cm（同月龄平均73cm），近期添加辅食后出现腹泻（每日56次，稀便），拒绝吃米粉，只愿吃母乳。家长主诉“孩子不爱吃饭，担心营养不良”。问题：（1）分析该婴幼儿可能存在的问题。（6分）（2）提出针对性的喂养指导建议。（6分）答案：（1）可能问题：①辅食添加不当（米粉可能过敏或口味不适应）；②体重、身高低于同月龄均值，存在生长迟缓风险；③过度依赖母乳，辅食摄入不足；④腹泻可能由辅食不耐受或感染引起。（2）喂养建议：①暂停当前米粉，更换低敏高铁米粉（如纯大米米粉），少量多次尝试（每日12勺）；②腹泻期间继续母乳喂养，补充口服补液盐预防脱水；③增加其他高铁食物（如鸡肉泥、猪肝泥），用辅食机打成细腻糊状；④营造愉快进食环境（如与家人共餐），用小勺喂食而非奶瓶；⑤观察35天，若腹泻未缓解需就医检查是否为乳糖不耐受或感染。案例2：18月龄女婴，家长反映其“脾气大”：想要玩具时若被拒绝，会躺地哭闹、拍打自己；与其他小朋友玩时，常抢玩具，家长制止后哭闹更剧烈。问题：（1）分析该行为的发展合理性及可能原因。（7分）（2）设计3个针对性的引导策略，并说明目标。（7分）答案：（1）合理性：18月龄婴幼儿处于“第一反抗期”，自我意识萌芽，语言表达能力不足，易通过情绪爆发表达需求；抢玩具是社交能力未成熟的表现（尚未理解“轮流”“分享”）。可能原因：①语言