大连市2022年八年级语文后半期期末考试带答案与解析

第第页大连市2022年八年级语文后半期期末考试带答案与解析

字词书写

请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写规范、端正、整洁。

少壮猛志逸四海

【答案】少壮猛志逸四海

【解析】

抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

选择题

下列加点字的注音和字形都正确的一项是（）

A.瞭望（1iào）追溯（shù）大彻大悟（chè）消声匿迹（xiāo）

B.襁褓（qiǎng）拙劣（zhuō）戛然而止（jiá）相辅相成（chéng）

C.狩猎（shǒu）迂回（yū）不知所错（cuó）叹为观止（guān）

D.苍劲（jìng）陨石（rǔn）风云变换（huàn）格物致知（zhì）

【答案】B

【解析】

A.追溯（sù），消声匿迹——销声匿迹。

C.狩猎（shòu），不知所错——不知所措。

D.陨石（yǔn），风云变换——风云变幻。

故选B。

名句名篇默写

默写填空。

（1）参差荇菜，左右采之。_________________，_________________。（《关雎》）

（2）社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！_________________，_________________！（贺敬之《回延安》）

（3）_________________，_________________。无为在歧路，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）大道之行也，天下为公。_________________，_________________。（《大道之行也》）

（5）《虽有佳肴》中，指出人在学习之后才能了解自己的不足，教师在教学之后才能发现问题的句子是：_________________，_________________。

（6）古诗善用夸张的数字表情达意。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是作者崇高的人生理想；“_________________，_________________”是作者远大的人生志向。（用《北冥有鱼》中的句子填空）

【答案】（1）窈窕淑女琴瑟友之（2）身长翅膀吧脚生云再回延安看母亲（3）海内存知己天涯若比邻（4）选贤与能讲信修睦（5）是故学然后知不足教然后知困（6）水击三千里抟扶摇而上者九万里

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、琴瑟、己、涯、与、睦、抟”等字词的书写。

按要求完成文后各题。

①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部，_________善成为所有人的行为主导，_________这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事实与愿望相反。

（1）第②句的横线处应填入的一组关联词语是：________________。

（2）第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：________________。

（3）请用一个四字成语替换第⑤句中的画线内容:_________________。

【答案】（1）如果那么（2）将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外面。（3）事与愿违

【解析】

（1）考查对关联词语的理解。根据后一句中的“就有”，前后句之间是假设关系，假设“善成为所有人的行为主导”，会出现一个结果“这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。”关联词语“如果……那么”。

（2）考查对标点符号的辨析。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”逗号应放在引号外面。

（3）考查对成语的理解。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。

名著阅读

名著阅读。

（1）依据《水浒传》的内容，下列歇后语有误的一项是（______）

A.鲁提辖拳打镇关西——抱打不平

B.林冲误入白虎堂——祸从天降

C.杨志卖刀——一步登天

D.假李逵遇到真李逵——冤家路窄

（2）依据《水浒传》的内容，补写下面句子。

武松是《水浒传》里的真英雄。为民除害，在景阳冈赤手空拳打死猛虎；敢作敢当，____________________，____________，在十字坡从孙二娘眼神中看出端倪，故意引诱她并把她制服；重情重义，_______________________。

【答案】（1）C（2）杀死西门庆后主动到官府自首；胆大心细；知恩图报，帮施恩夺回快活林。

【解析】

（1）C.杨志卖刀——忍痛割爱。故选C。

（2）考查根据情境补写句子。所补写的句子是关于武松的相关情节和所表现出的性格特点。前两空是先故事情节，再人物特点，后一空已给出先人物特点，填写故事情节即可。

古文阅读

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）

【1】解释文中加点的词。

（1）闻水声

（2）潭中鱼可百许头

（3）日光下澈

【2】用现代汉语翻译文中画线的句子。

【3】文中“游鱼”一节历来为人所称道，作者采用__________描写，突出潭水的__________。

【答案】

【1】（1）听见（2）大约（3）穿透

【2】溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，时隐时现。

【3】侧面清澈

【解析】

【1】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，如，闻：听见。许：大约。词类活用词，澈：形容词作动词，穿透。

【2】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。

【3】考查对侧面描写的理解。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。”运用侧面描写，“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。

译文

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

《五代史·冯道传》论曰：“礼仪廉耻，国之四维①；四维不张，国乃灭亡。”礼仪治人之大法，廉耻立人之大节。盖不廉则无所不取，不耻则无所不为，人而如此，则祸败乱亡亦无所不至。况乎大臣而无所不取无所不为则天下其有不乱国家其有不亡者乎！然而四者之中，耻尤为要。孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣！”又曰：“耻之于人大矣！为机变之巧者，无所用耻焉！”所以然者，人之不廉，而至于悖礼犯义，其源皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。

（选自《日知录》，有删减）

（注释）①维：绳子，指法度。

【1】下列句中加点词的意思相同的一组是（）

A.国之四维祗辱于奴隶人之手（《马说》）

B.不耻则无所不为武陵人捕鱼为业（《桃花源记》）

C.所以然者若听茶声然（《核舟记》）

D.而至于悖礼犯义虽有至道（《虽有佳肴》）

【2】给文中画波浪线句子断句正确的一项是（）

A.况乎/大臣而无所不取/无所不为/则天下其有不乱/国家其有不亡者乎！

B.况乎/大臣而无所不取/无所不为/则天下其有不乱国家/其有不亡者乎！

C.况乎大臣/而无所不取/无所不为/则天下其有不乱国家/其有不亡者乎！

D.况乎大臣/而无所不取/无所不为/则天下其有不乱/国家其有不亡者乎！

【3】用现代汉语翻译文中画直线的句子。

【4】选文引用孟子的话有什么作用？

【答案】

【1】A

【2】D

【3】所以士大夫的无耻，这是国家的耻辱。

【4】写出了人要知耻，证明了在礼仪廉耻中，耻尤为重要的观点。

【解析】

【1】A.都是助词，的。

B.做/作为。

C.如此/……的样子。

D.至于/最好。

故选A。

【2】本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。根据句意：何况身为大臣而什么都拿，什么都做，那么天下哪有不乱，国家哪有不亡的呢？故句子划分为：D.况乎大臣/而无所不取/无所不为/则天下其有不乱/国家其有不亡者乎！

【3】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，故：所以。之：助词，的。

【4】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。文中孟子的话的意思是：人不可以没有耻，能以无耻为可耻，就能免于羞耻了。又说：耻对于人关系大极了，那些搞阴谋诡计耍花样的人，是根本谈不上耻的。孟子的话属于道理论证，证明了人要有羞耻之心，在礼仪廉耻中，耻尤为重要的观点。

译文

《五代史·冯道传·论》道：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”妙啊，管子的善于立论!礼义是治理人民的大法;廉耻，是为人立身的大节。大凡不廉便什么都可以拿；不耻便什么都可以做。人到了这种地步，那便灾祸、失败、逆乱、死亡，也就都随之而来了；何况身为大臣而什么都拿，什么都做，那么天下哪有不乱，国家哪有不亡的呢?然而在这四者之间，耻尤其重要。因此孔子论及怎么才可以称为士，说道：“个人处世必须有耻。”孟子说：“人不可以没有耻，能以无耻为可耻，就能免于羞耻了。”又说：“耻对于人关系大极了，那些搞阴谋诡计耍花样的人，是根本谈不上耻的。”其所以如此，因为一个人的不廉洁，乃至于违犯礼义，推究其原因都产生在无耻上。因此(国家领袖人物)士大夫的无耻，可谓国耻。

诗歌鉴赏

请从感官的角度赏析诗中画线句。

秋日赴阙题潼关驿楼

许浑

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。

残云归太华，疏雨过中条。

树色随关迥①，河声入海遥。

帝乡明日到，犹自梦渔樵。

（注释）①迥，远。

【答案】视觉与听觉，写出诗人站在高处看到苍苍树色随关城一路远去，黄河翻滚咆哮着流入大海，绘声绘色，给人耳闻目睹的真实感觉。

【解析】

考查对诗句的赏析。诗人看见苍苍树色，随关城一路远去。关外便是黄河，它从北面奔涌而来，在潼关外头猛地一转，径向三门峡冲去，翻滚的河水咆哮着流入渤海。“河声”后续一“遥”字，传出诗人站在高处远望倾听的神情。诗人眼见树色苍苍，耳听河声汹汹，通过视觉与听觉把场景描写得绘声绘色，使读者有耳闻目睹的真实感觉。

现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

变色龙输在会变色

①变色龙起源于非洲大陆，最初是一种生活在地面的小型灰色爬行动物，后来才缓慢进化成树栖蜥蜴。

②变色龙的变色功夫取决于皮肤的三层色素细胞：最内层由载黑素细胞构成，其中细胞带有的黑色素可与上一层细胞相互交融；中间层是由鸟嘌呤细胞构成，它主要调控暗蓝色素：最外层细胞则主要是黄色素和红色素。色素细胞在神经的刺激下，会使色素在各层之间交融变换，实现体表颜色的多种变化，变色龙就能不露声色地融入周围环境之中，既隐藏自己，又能捕捉猎物。

③尽管变色龙并不罕见，可要在森林里找到它们并非易事，因为只要一有人靠近，变色龙就会灵敏地感知光线变化和振动，立刻一动不动地贴紧树枝或地表，把自己惟妙惟肖地伪装成一块树皮、一片树叶或是一根枯本，即便近在咫尺，人们也很难发现它们。土著部落有个传说，一天中能从树丛里辨识出三只变色龙的人，会给自己带来一年的好运。

④然而，虽然在白天要想找到一只变色龙难比登天，但是在夜间简直是易如反掌。

⑤一到晚上，变色龙会爬到马路上取暖，因为柏油路面白天吸热晚上放热，温度高于阴冷潮湿的森林，可以让身体避免冻僵。可是变色龙一旦爬上柏油路，等待它的便是束手就擒。例如，一只罕见的豹纹变色龙，最快的爬行速度也仅有每分钟6米，又缺乏毒液、尖牙、利爪等自卫手段，所以只要晚间打着手电沿着马路搜寻，往往一抓一个准。

⑥问题来了，变色龙即使趴在路面，同样会将身体颜色变成灰黑色，就像一块柏油一样，白天发现不了，晚上就能发现得了吗？原来，变色龙在多光谱的自然光线环境中，会通过皮肤的张弛，改变色素细胞排列结构，进而特异性地反射不同波长的光线，因此走到哪里都可以模拟周围物体的颜色和亮度。也正因如此，造成变色龙鳞甲反光率强于花草树木，虽然在自然光线环境中并无差异，可是一旦到了单光谱的灯光、火光等人造光线照射下，就会与四周对比出明显色差。因此，晚上只需带上聚光手电筒，仔细照射路面和两侧树林，反射出明亮颜色的变色龙便会原形毕露。

⑦会变色，当然是变色龙防身护体的优势，却没想到成也萧何，败也萧何。说到底，世上不存在没有破绽的优点，总会有露马脚的时候，我们过于依赖自身的优势，危险也就不远了。

【1】本文介绍了关于变色龙的哪些知识？

【2】第③段中引用土著部落的传说有什么作用？

【3】分析第⑤段中画线句子使用的说明方法及作用。

【4】分析第⑦段加点的俗语有什么作用。

【答案】

【1】起源、变色原理、晚上容易被发现的原因

【2】说明变色龙很难被发现，突出了变色龙变色伪装能力强。增加文章的趣味性。

【3】举例子和列数字的说明方法，具体准确的说明了变色龙爬行速度之慢，缺乏自卫手段，所以更易被抓。

【4】写出了变色龙变色既能防身，也能漏出破绽被轻易捉住。通俗易懂，简洁而富有趣味性。

【解析】

【1】考查对说明内容的理解与概括。通读全文，整体感知，找中心句或过渡句，或者各段内容加以组合即可。第一段“变色龙起源于非洲大陆”介绍了变色龙的起源；第二段“变色龙的变色功夫取决于……”介绍了变色龙的变色原理；第三段以下“虽然在白天要想找到一只变色龙难比登天，但是在夜间简直是易如反掌。”介绍了变色龙晚上容易被发现的原因。

【2】此题考查学生的理解赏析能力，引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引起读者的阅读兴趣的作用。然后结合具体文章分析即可。第三段引用“土著部落有个传说，一天中能从树丛里辨识出三只变色龙的人，会给自己带来一年的好运。”是为了说明“在森林里找到它们并非易事”，因为变色龙善于伪装，人们也很难发现它们。增强了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

【3】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“例如”表明运用的是举例子，“仅有每分钟6米”是运用列数字，结合整个句子来看，作者通过举这些实例和数字，来具体准确地说明变色龙爬行速度之慢，缺乏自卫手段，所以更易被抓的特点。

【4】考查对引用俗语的理解。“成也萧何，败也萧何”比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。这里是说明会变色，当然是变色龙防身护体的优势，但是晚上只需带上聚光手电筒，仔细照射路面和两侧树林，反射出明亮颜色的变色龙便会原形毕露，能漏出破绽被轻易捉住。使深奥的知识变得通俗易懂。

现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

喜鹊的歌

①在草未葳蕤①、群山绵延的陕南乡村，枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鸟类的封面。

②喜鹊叫，好事到。听见喜鹊喳喳叫，心中陡然生出一份美好，心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的部分，也唱响寻常日子里最明媚的部分。

③喜鹊比乡间的唢呐手更容易找到喜庆，音浪汹涌的双腮，盈满风调雨顺，盈满五谷丰登，也盈满国泰民安。在我小的时候，每每听到竹林传来喜鹊的叫声，奶奶总是碎步生风，从屋里跑出未，站在院子里，双手反剪一动不动地听这从技头落下的鸟鸣。就像是一对故交，她在低处望着喜鹊，喜鹊在高处望着她，空气中似乎有丝丝缕缕的甜，奶奶的满头银发被风轻轻拂起，叶缝透出的阳光洒满她的面庞，难得一见奶奶那份专注而神往的表情。

④一只喜鹊和一位老人就这样彼此凝望，我站在奶奶身边，喜鹊站在那棵杏树上，杏花开得灿烂，雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛，喜鹊乌黑的羽毛映着更高远的蓝天，喳喳的叫声伴着逐风飘落的杏花，和煦的春光里，奶奶动情地听着，望着。尽管我不知道她在想什么，但是我知道这一刻很美好，能让奶奶丢下手上的针线活，在这个风和日丽的晌午，在鸟语花奋香打开心门，将喜鹊的叫声热情地迎进来。

⑤多少年之后，我依然清晰地记得那个场景，记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动银发奶奶少女般的情思，让她忘记日子里的琐碎，让她从这再平常不过的叫声里捕捉到一份莫名的感动与美好。

⑥喜鹊在叫，好日子一天接着一天。二十多年前的盛夏，我早早出门，步行几十里去镇上的中学，那是中考之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同，出门的时候，母亲站在门前送我，我能感受到地目光灼热，比盛夏早晨的阳光更滚烫。待我午后回到家时，母亲依然站在屋外的院场里，……她浅声道，喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢！声音一声高过一声，渐渐盖住了喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中，红椿树上的这只喜鹊或许也在远远地望着我，它看见乡村小道上我欢快的步态，看见我满脸的喜悦，看见我握在手里的成绩单已经被汗水浸湿。于是，这只喜鹊赶在我之前回到家里，将这个喜讯叽叽喳喳捎给站在门前的母亲。

⑦多少年之后，我问起母亲，那一天，你真的听见喜鹊的叫声了吗？母常笑着说，我是在心里听见的。

⑧直到现在，房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂，奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年早春繁花盛开。喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头，像乡间的信使，用悠扬的叫声，为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲，带回一个一个好消息，为这个村庄带回一个一个惊喜，为村庄里的每一个人带回一份一份感动。喜鹊成了村庄里一切美好的象征，在春暖花开的时候，在麦浪翻滚的时候，在大雪纷飞的时候，总是站在枝头喳喳叫。这声音比锣鼓动听，比唢呐动听，比山歌动听，这声音将一切美好和不美好都化作高挂在心空的一道彩虹。

⑨只要心中住着一只喜鹊，每天都艳阳高照，每天都看见村庄的上空铺满鲜花和云彩。日子就应该这样过，在喜鹊喳喳不停的叫声里，我们抬起头，看见山花烂漫，看见天空高远，看见一只喜鹊从村庄上空飞过，看见每个人的脸上都洒满阳光和笑意。

（文/吴昌勇，有删改）

（注释）①葳蕤（wēiruí）：形容枝叶繁盛。

【1】围绕“喜鹊的歌”，作者回忆了哪两个场景？

【2】文章第①段有什么作用？

【3】按照括号中的要求，揣摩下列词句的表达效果。

（1）她浅声道，喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢！（从修辞的角度赏析）

（2）喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头，像乡间的信使，用悠扬的叫声，为奶奶和已经跟奶奶一样生出满头银发的母亲，带回一个一个好消息，为这个村庄带回一个一个惊喜，为村庄里的每一个人带回一份一份感动。（赏析加点词语的表达效果）

【4】理解第⑨段画线句子的含义。

【5】补写出第⑥段午后回到家，母亲等待我的情景。

【答案】

【1】①奶奶听到喜鹊的叫声就会跑出屋子，凝望喜鹊。②中考发榜的日子，母亲站在门口送我，在喜鹊的叫声中等我。

【2】写出陕南乡村喜鹊的重要地位，传达出人们对喜鹊的喜爱之情，奠定全文的感情基调，激发读者阅读兴趣。

【3】（1）反复，突出了母亲等待发榜的焦急和对我好成绩的期待，表现了喜鹊带给人美好。

（2）连续使用三个叠词，形象地写出了喜鹊给村庄及村庄里每个人带来的美好之多，表达了人们对喜鹊的喜爱之情。叠词的运用，富有节奏感，音韵美。

【4】只要拥有乐观的心，每天都会是好日子，生活便充满美好与幸福。

【5】例：我们目光重逢的那一刻，我看见微风拂过她清瘦的面庞，两鬓白发在太阳下闪着银光。我笑着扑进午后的阳光里，突然听见房头红椿树上的喜鹊喳喳叫个不停，那声音清脆而洪亮。倏然间，我好像被喜鹊的羽毛挠得内心痒痒，眼泪也跟着喜鹊的叫声涌出来。我看见在喜鹊的叫声里，母亲双眼噙满和我一样的泪水。（母亲的外貌描写、喜鹊的环境描写、感受）

【解析】

【1】情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，围绕“喜鹊的歌”写出人物有关的事件。第三四段写我小的时候，每每听到竹林传来喜鹊的叫声，奶奶在低处望着喜鹊，喜鹊在高处望着她，彼此凝望；第六段写中考之后发榜的日子，母亲站在门前送我，待我午后回到家时，母亲依然站在屋外的院场里，在喜鹊的叫声，在母亲焦急的等待我。

【2】本题考查文段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。内容：突出人物品质/情感。具体作用还要结合文章的内容来分析才行。第一段“陕南乡村，枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鸟类的封面。”开篇点题，“足以登上鸟类的封面”突出在陕南乡村枝头的喜鹊地位重要，运用比喻表达人们对喜鹊的喜爱之情，奠定此文抒情的感情基调。

【3】考查赏析文句。（1）按照题目要求从修辞的角度赏析，“喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢！”连用两个“喜鹊叫个不停呢”，可得知运用反复修辞手法，突出强调了母亲等待发榜的焦急，喜鹊是好运与福气的象征，写出母亲对我取得好成绩的期待，表现了对喜鹊的喜爱。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。两个“一个一个”，一个“一份一份”运用叠词，叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口。是喜鹊给人们带来了一个个的好消息，突出喜鹊给村庄及村庄里每个人带来的美好之多，表达人们对喜鹊的喜爱之情。

【4】考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。结合文中句子“喜鹊叫，好事到。听见喜鹊喳喳叫，心中陡然生出一份美好，心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的部分，也唱响寻常日子里最明媚的部分。”喜鹊成了村庄里一切美好的象征，只要心中住着快乐，每天都会幸福，每天都是好日子，生活便充满美好。

【5】本题考查根据文本内容进行推断。补写的内容要符合当前情境，内容要与上下文契合点才行。情境是中考之后发榜的日子，刻画出母亲的外貌描写、喜鹊的环境描写、人物的心理感受，语句通顺流畅即可。

作文

任选下面一题作文。

（1）题目：会心

会心是一种领悟，有时候突然明白别人的一句话或一个动作；会心是一种默契，有时候会和同伴不约而同的说出同一句话，表达同一种观点……会心是一生中最值得珍惜和眷恋的情愫。

要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。

（2）材料：

这次注意，是一种认真严谨的态度，是一种细致用心做事的习惯……凡事不能老想着“下次注意”，因为，你的下一次总会用完。

请以“这次注意”为话题，写一篇文章。

要求：①自主立意；②自拟题目；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

（注意）选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

【答案】会心

俗话说的好：日久生情。但是我想说的是，日久了，生的不仅仅只是情吧，还有另一种东西也在随着日子的长久而萌生出来，会心是一种默契。

记得有一首歌这样唱到：深深地凝望着你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握着你的手，这温暖依旧未改变……

是的，真正的默契就是这样的，“不需要更多的语言”是对默契最直接的特写。如果两个人之间真的达到了默契的程度，根本就不再非得要语言来沟通，也许只是淡淡的一个微笑，不经意间的一个眼神，自然的一个手势……就这么简单，这样简简单单的方式，对方就可以知道你要表达的意思，在我看来，这应该也是一种交往的境界吧！

我曾经一度幻想过想和自己的朋友达到这种默契的境界。但是，在经过一段时间以后才发现，想和一个人真的达到这种地步并不是一件容易的事。因为在这个世界上，人太多了，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，当然也就不会有达到如此默契的两个人了。

但是，世界又偏偏这么神奇，就是要给你意想不到的惊喜，就在我写这篇文章的时候，老天偏偏要和我开个玩笑。我在上网，QQ一直都在隐身。忽然发现一个刚刚从外地回来的同学上线了，和她说话，问她怎么这么晚还上网？她告诉我其实她一直都在，只不过是隐身了而已。我笑了，告诉她我也是隐身的。她回答我说这就是默契。默契？我刚刚还说这个世界上没有默契的两个人，老天就安排了这么一场闹剧，神啊！难道这真的是默契？似乎是，好像又不是，如果不是这又是什么呢？

其实，仔细想想，这样的默契在生活中其实很多，只是我们不是很在意而已。

有个很要好的朋友，我们在一起总能发生些让人意想不到的事。在做同一件事的时候，我们经常会不假思索的做出同一个动作，面对同一件物品，我们会同时低头弯腰，然后把手伸向它，然后，在手与手相互接触的那一瞬间，我们彼此抬头注视，露出会心的一笑，在这一瞬间，我们彼此是幸福的：不约而同，也许这就是默契。

有一次，在一次班会讨论的时候，为了活跃气氛，老师给我们出了一个测智力的问题，我们全班开动脑筋蒙了半天都不对，想了好久都没有想出来。正在所有人都苦思冥想的时候，我忽然想到了一个答案，于是我马上说了出来，但是没想到的是在这一瞬间，她也想了出来，我们两个同时说出了答案，我们相互对视，报以会心一笑。

其实，我倒是认为真正的默契体现最充分的时候莫过于在两个人合作的时候，在做一件事的时候，只要他给我一个眼神或者